Kementerian Pendidikan dan Latihan mencadangkan penggabungan sekolah rendah dalam komune yang sama jika di bawah standard.

(Dan Tri) - Kementerian Pendidikan dan Latihan meminta pendapat mengenai penyusunan dan penganjuran prasekolah, pendidikan am, dan kemudahan pendidikan berterusan mengikut PBT dua peringkat.

Sehubungan itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan mencadangkan untuk mengkaji dan menilai status semasa rangkaian prasekolah, rendah, menengah, sekolah menengah dan kemudahan pendidikan berterusan termasuk sekolah, lokasi sekolah, saiz kelas, kakitangan pengurusan, guru dan pekerja.

Berdasarkan keputusan semakan, lokaliti membangunkan rancangan dan projek untuk menggabungkan, menyatukan, membubarkan atau menubuhkan institusi pendidikan baharu dengan cara yang munasabah dan berkesan, tanpa membazirkan sumber.

Pelan dan pengaturan tempatan perlu mempertimbangkan untuk menggabungkan tadika dan sekolah rendah berskala kecil, substandard dalam komune yang sama mengikut pelan hala tuju yang sesuai.

Pelajar Sekolah Menengah Xa Dan pada hari pembukaan (Foto: Nguyen Ha Nam ).

Pada masa yang sama, penyusunan itu akan mengutamakan model sekolah rendah dan menengah di kawasan berpenduduk jarang atau tempat yang mempunyai keadaan perjalanan yang sukar.

Dasar Kementerian adalah untuk mengekalkan sekolah dan lokasi sekolah dengan keadaan yang menggalakkan dari segi kemudahan, lalu lintas, dan penduduk; untuk membubarkan sekolah satelit yang tidak bermutu dan tidak berkesan; dan untuk menumpukan kanak-kanak, pelajar, dan pelatih di sekolah utama dengan kemudahan standard.

Kementerian juga mencadangkan agar lokaliti mengatur dan menyusun secara munasabah pasukan pengurus, guru dan kakitangan untuk kemudahan prasekolah, pendidikan am dan pendidikan berterusan mengikut pelan jawatan; memastikan keseimbangan antara tahap pendidikan dan jenis kemudahan pendidikan.

Sebelum ini, mengikut Pelan 130 meringkaskan Resolusi No. 18, Jawatankuasa Pemandu Pusat meminta penggabungan dan pembubaran institusi pengajian tinggi yang tidak bermutu.

Mengenai unit perkhidmatan awam dalam bidang pendidikan di lokaliti, Jawatankuasa Pemandu berkata ia pada asasnya akan mengekalkan sekolah menengah awam, sekolah menengah, sekolah rendah, sekolah antara peringkat, dan tadika sedia ada; mencadangkan pengaturan dan pelarasan jika perlu untuk memenuhi keperluan orang ramai dan pelajar dengan mudah.

Di wilayah pergunungan dan tanah tinggi, etnik minoriti akan terus menyemak dan mengatur sekolah berasingan untuk memberi tumpuan kepada pembentukan sekolah berasrama penuh dan separa berasrama untuk pelajar di pusat komune atau antara komune.

Jawatankuasa Pemandu juga mencadangkan untuk menggabungkan pusat pendidikan vokasional dan pusat pendidikan berterusan kepada sekolah menengah vokasional yang setara dengan sekolah menengah di bawah Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk menyediakan perkhidmatan awam di kawasan antara wad dan komune; setiap wilayah dan bandar hendaklah tidak lebih daripada 3 buah sekolah vokasional.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-de-xuat-sap-nhap-truong-tieu-hoc-trong-cung-xa-neu-duoi-chuan-20250924151941939.htm