Negara akan menambah 32 sekolah menengah pada tahun persekolahan 2023-2024.

Pada tahun persekolahan 2022-2023, negara ini mempunyai 2,949 sekolah menengah. Menjelang tahun persekolahan 2023-2024, jumlah ini akan meningkat kepada 2,981 sekolah.

Ini juga merupakan satu-satunya tahap yang meningkatkan bilangan sekolah pada tahun persekolahan yang lalu.

Di peringkat sekolah menengah, bilangan sekolah berkurangan daripada 10,761 kepada 10,753, iaitu penurunan sebanyak 8 sekolah.

Di peringkat rendah, bilangan sekolah berkurangan daripada 12,366 kepada 12,166, iaitu penurunan sebanyak 200 sekolah.

Punca utama penurunan bilangan sekolah rendah dan menengah adalah kerana beberapa lokaliti menggabungkan sempadan pentadbiran, yang membawa kepada penggabungan sekolah di kawasan itu.

Sementara itu, bilangan sekolah menengah meningkat berikutan pertambahan penduduk terutama di kawasan bandar, menggalakkan pembinaan dan penubuhan sekolah baharu.

Menurut laporan ringkasan tahun persekolahan 2023-2024 Kementerian Pendidikan dan Latihan (MOET), negara mempunyai hampir 18.5 juta pelajar, penurunan lebih 300,000 berbanding tahun persekolahan sebelumnya. Walau bagaimanapun, penurunan terutamanya di peringkat rendah.

Sekolah menengah mempunyai lebih daripada 6.5 juta pelajar, peningkatan hampir 500,000.

Peringkat sekolah menengah mempunyai kira-kira 3 juta pelajar, peningkatan lebih daripada 100,000. Daripada jumlah itu, 5 lokaliti mempunyai bilangan pelajar sekolah menengah yang sangat tinggi: Hanoi (293,825 pelajar), Ho Chi Minh City (251,930 pelajar), Thanh Hoa (103,636 pelajar), Nghe An (109,764 pelajar) dan Dong Nai (88,899 pelajar).

Dapat dilihat peningkatan sebanyak 32 buah sekolah tidak memenuhi keperluan sebenar apabila bilangan sekolah yang diperlukan untuk bilangan pelajar ini adalah kira-kira 50 buah sekolah.

Mengenai keterbatasan dan kelemahan sektor pendidikan am pada tahun persekolahan 2023-2024, laporan Kementerian Pendidikan dan Latihan menyatakan bahawa selepas penyusunan semula, penggabungan dan perancangan semula sekolah dan lokasi sekolah, di beberapa kawasan perumahan yang berselerak, lalu lintas terganggu sehingga menjejaskan keupayaan pelajar untuk ke sekolah.

Selain itu, beberapa sekolah menghadapi kesukaran untuk menyelesaikan dasar dan rejim untuk kakitangan pengurusan, kakitangan pejabat, akauntan... yang berlebihan selepas penggabungan dan masih belum menemui penyelesaian yang berkesan.

Pada tahun persekolahan yang lalu, pelaksanaan pengajaran mata pelajaran bersepadu dalam Program Pendidikan Am 2018 seperti Sains Alam, Sejarah dan Geografi, pendidikan tempatan, aktiviti bimbingan kerjaya... di beberapa lokaliti masih menghadapi kesukaran.

“Penganjuran aktiviti pada waktu kelas kadangkala masih formal, tidak berkesan, dan tidak sesuai dengan fitrah.

Sebabnya kesedaran dan kapasiti sebilangan pengurus dan guru masih terhad, dan guru semasa tidak memenuhi syarat untuk mengambil semua mata pelajaran; membawa kepada pelaksanaan dokumen panduan Kementerian Pendidikan dan Latihan tidak selari dengan semangat inovasi sehingga menyebabkan kesukaran dan ketidakcekapan dalam proses pelaksanaan berbanding tahun persekolahan 2022-2023,” kata laporan itu.

Persidangan meringkaskan tahun persekolahan 2023-2024 dan melaksanakan tugas untuk tahun persekolahan 2024-2025 berlangsung pagi ini, 19 Ogos, di Hanoi (Foto: MOET).

Bagaimanapun, tahun persekolahan lalu mencatatkan peningkatan dalam kualiti pendidikan massa dan pendidikan utama untuk pelajar sekolah menengah.

Khususnya, kerja memilih pelajar cemerlang negara dan menganjurkan delegasi pelajar cemerlang untuk menyertai Olimpik antarabangsa dan serantau terus diinovasikan di semua peringkat ke arah meningkatkan kualiti dan kecekapan.

Delegasi yang menyertai Sukan Olimpik serantau dan antarabangsa tahun lalu memenangi 10 Pingat Emas, 14 Pingat Perak, 9 Pingat Gangsa dan 1 Sijil Merit.

Daripada jumlah itu, pasukan Olimpik Biologi Antarabangsa menduduki tempat ke-3 daripada 81 negara dan wilayah yang mengambil bahagian; pasukan Olimpik Kimia Antarabangsa menduduki tempat ke-2 daripada 89 negara dan wilayah yang mengambil bahagian.

"Menurut keputusan penilaian beberapa organisasi antarabangsa, kualiti pendidikan umum di negara kita melebihi purata negara OECD dan menerajui rantau ASEAN," kata laporan itu.

Persidangan meringkaskan tahun persekolahan 2023-2024 dan melaksanakan tugas bagi tahun persekolahan 2024-2025 telah diadakan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan pagi tadi, 19 Ogos, di Hanoi.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/ca-nuoc-tang-32-truong-cap-3-trong-nam-hoc-2023-2024-20240819102424547.htm