Perangkap daripada pusat "persediaan ujian" yang menilai kapasiti pada rangkaian sosial

Walau bagaimanapun, terdapat banyak kelas yang tidak berkualiti, tidak profesional, dan juga penipuan, menyebabkan ramai orang kehilangan wang dan menderita. Jadi, adakah ini peluang untuk membantu calon menyemak dengan berkesan atau sekadar perangkap yang perlu diwaspadai?

Kelas persediaan peperiksaan dalam talian berkembang pesat

Dalam tahun-tahun kebelakangan ini, peperiksaan penilaian kecekapan yang dianjurkan universiti telah menjadi alternatif popular kepada peperiksaan tamat pengajian tinggi. Ini telah membawa kepada ledakan kelas persediaan peperiksaan dalam talian di platform media sosial seperti Facebook, TikTok, YouTube dan Zalo. Dengan hanya satu klik, calon boleh mengakses satu siri kursus pada semua harga, daripada percuma kepada berjuta-juta dong.

Hanya menaip kata kunci "persediaan ujian penilaian kecekapan" pada platform rangkaian sosial akan memaparkan satu siri kumpulan.

Sememangnya, di laman rangkaian sosial, tidak sukar untuk mencari kursus pengiklanan siaran untuk persediaan menghadapi peperiksaan penilaian kecekapan. Cuma taip kata kunci "persediaan peperiksaan penilaian kecekapan" di Facebook atau TikTok, ratusan artikel dan video tentang kursus muncul dengan jemputan menarik seperti "pakej semakan penuh hanya 299K", "komitmen untuk meningkatkan 20 mata selepas 1 bulan", "soalan peperiksaan adalah 99% serupa dengan soalan sebenar"...

Sebagai contoh, halaman Facebook yang dipanggil "Persediaan Penilaian Kecekapan Pantas" menjanjikan bahawa pelajarnya boleh mencapai lebih 900 mata dalam Ujian Penilaian Kecekapan Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City selepas mengambil kursus selama 10 hari sahaja. Mereka mengiklankan dengan menyiarkan gambar skor tinggi beberapa bekas pelajar, bersama-sama dengan komen positif. Bagaimanapun, apabila wartawan bertanyakan tentang kaedah dan bahan pengajaran, halaman tersebut tidak memberikan maklumat yang jelas.

Atau, di saluran TikTok "Guru T. bersedia untuk peperiksaan penilaian kecekapan" dengan lebih daripada 100,000 pengikut. Saluran ini kerap menyiarkan video pengajaran pendek dengan janji seperti "hanya belajar 30 minit sehari, dijamin mendapat lebih 800 mata". Dalam peranan ibu bapa yang mencari kelas persediaan peperiksaan penilaian kecekapan untuk anak mereka mengambil peperiksaan kemasukan gred 10 tahun ini, saya diberitahu oleh perunding saluran ini: "Anda hanya perlu membayar 100,000 VND/sesi untuk dapat menghadiri kelas di sini. Dengan kepakaran dan pengalaman bertahun-tahun, anak anda pasti akan membuat kemajuan yang ketara". Bagi menyaksikan kelas persediaan peperiksaan khas ini, kami telah memindahkan yuran pengajian untuk menyertainya. Namun apa yang memeranjatkan wartawan ialah kami hanya menerima video yang telah dirakamkan, tiada interaksi dengan guru dan tidak boleh bertanya apabila menghadapi kesulitan.

Selain kursus dari pusat penyediaan ujian yang bereputasi, terdapat banyak kelas yang dianjurkan oleh individu atau kumpulan yang tidak diketahui asal usulnya. Sesetengah orang hanya memerlukan sedikit pengalaman dalam penyediaan ujian atau mempunyai markah yang tinggi dalam ujian penilaian keupayaan untuk membuka kelas pengajaran mereka sendiri. Ini menjadikan kualiti kursus di pasaran agak huru-hara. Sesetengah kelas mempunyai kandungan yang benar-benar berkualiti tinggi, tetapi terdapat juga banyak kelas yang hanya menggunakan bahan yang disalin daripada sumber percuma di internet tanpa sebarang pelaburan sebenar dalam pengajaran.

Buku ini dijual agak banyak dalam beberapa kelas persediaan ujian bakat.

Memandangkan kursus penyediaan ujian penilaian kecekapan telah menjadi popular, ramai pelajar yang telah menyertai kursus ini mempunyai pendapat yang bercampur-campur. Nguyen Quang Sang (pelajar darjah 9, Sekolah Menengah Thanh Cao, Thanh Oai, Hanoi ) berkata: "Pembelajaran dalam talian membantu saya menjimatkan masa untuk berulang-alik, tetapi ia juga sukar untuk menumpukan perhatian. Kadang-kadang, apabila saya mempunyai kuliah penting, saya terganggu oleh pemberitahuan pada telefon saya. Terdapat juga kursus yang membuatkan saya berasa kecewa. Ibu saya pernah mendaftarkan saya di Facebook untuk kursus yang berbeza, tetapi tidak ada VND yang mendaftarkan saya untuk kursus yang berbeza. daripada dokumen percuma di internet Apabila saya bertanya kepada guru, saya hanya menerima maklum balas umum, bukan jawapan yang bersemangat.

Cik Nguyen Thi Lan Anh (Wad Mo Lao, Ha Dong, Hanoi) berkongsi: "Saya melihat kelas persediaan peperiksaan dalam talian membantu anak-anak saya mempunyai lebih banyak bahan belajar dan menjimatkan masa. Namun begitu, banyak juga kursus yang tidak berkualiti, guru hanya menghantar dokumen tetapi tidak mengajar secara menyeluruh. Saya pernah mendaftar kursus dalam talian untuk anak saya, tetapi kualitinya tidak seperti yang diharapkan. Walaupun pada masa yang sama, kadar yuran peperiksaan yang diajukan oleh guru tidak terlalu tinggi, tetapi pada masa yang sama guru hanya menghantar soalan tetapi tidak mengajar. jawab samar-samar. Selepas itu, kami memutuskan untuk kembali kepada kaedah belajar sendiri dengan buku rujukan yang bereputasi."

Cik Le Hoang Tham (Van Phu, Ha Dong, Hanoi) juga menyatakan banyak kebimbangan. Anak perempuannya, pelajar darjah 12, telah mendaftar untuk kursus persediaan peperiksaan di Facebook. Pada mulanya, mereka berjanji untuk menyediakan soalan latihan yang serupa dengan peperiksaan sebenar, tetapi apabila dia menerima bahan tersebut, dia mendapati bahawa banyak soalan diambil daripada sumber percuma dalam talian. "Saya rasa saya telah ditipu, jadi saya menghubungi mereka untuk meminta wang saya, tetapi mereka berkata ia adalah satu perjanjian yang adil dan tiada bayaran balik. Melihat jumlah wang itu tidak terlalu besar, saya terpaksa melepaskannya," tambah Cik Tham.

Di samping itu, beberapa kelas persediaan peperiksaan juga menggunakan dasar "percubaan percuma" untuk menarik pelajar, tetapi kemudian memerlukan mereka membayar yuran yang tidak munasabah jika mereka ingin meneruskan. Sesetengah tempat juga menjual kursus secara berbilang peringkat, bermakna bekas pelajar dijanjikan komisen jika mereka merujuk lebih ramai rakan untuk mendaftar. Borang ini bukan sahaja kurang ketelusan tetapi juga mudah menyebabkan pelajar terjerumus ke dalam lingkaran perbelanjaan wang secara sia-sia.

Kualiti sukar dikawal

Salah satu masalah terbesar dengan kelas persediaan peperiksaan dalam talian hari ini ialah kualiti pengajaran tidak sekata dan sukar dikawal. Oleh kerana tiada agensi pengurusan yang ketat untuk menyelia, banyak pusat atau individu membuka kelas persediaan peperiksaan tanpa kepakaran atau pengalaman praktikal yang mencukupi dalam pengajaran. Ini menyebabkan ramai pelajar terjerumus ke dalam situasi "hilang wang dan menderita" apabila mengikuti kursus yang tidak berkualiti.

Menurut Profesor Nguyen Tien Thao, untuk mencapai keputusan yang tinggi, calon tidak perlu menyertai sebarang bentuk penyediaan peperiksaan tetapi hanya perlu membiasakan diri dengan format ujian melalui rujukan soalan peperiksaan yang diterbitkan.

Di platform media sosial seperti Facebook, TikTok atau YouTube, ramai individu hanya perlu mempunyai markah ujian yang tinggi atau kemahiran pembentangan yang fasih untuk boleh menggelarkan diri mereka sebagai "pakar penyediaan ujian". Mereka menubuhkan kumpulan belajar dalam talian, mengutip yuran pengajian tetapi tidak menjamin kualiti kuliah. Sesetengah kelas hanya menyediakan dokumen yang disusun daripada banyak sumber percuma dalam talian tanpa pengajaran khusus. Pelajar perlu membaca dan mengulang kaji sendiri tanpa mendapat arahan yang jelas.

Bukan itu sahaja, beberapa pusat juga menggunakan iklan yang dibesar-besarkan untuk menarik minat pelajar seperti "komitmen untuk menghasilkan lebih 900 mata", "menjamin untuk meningkatkan sekurang-kurangnya 200 mata selepas kursus", atau "soalan ujian adalah 99% sama dengan soalan sebenar". Namun, apabila pelajar mendaftar dan belajar, mereka menyedari bahawa kandungan pengajaran tidak mendekati realiti, kaedah ulang kaji adalah lakaran dan tiada strategi yang jelas untuk membantu pelajar meningkatkan markah sebenar mereka.

Masalah lain ialah interaksi antara guru dan pelajar dalam kursus dalam talian selalunya sangat rendah. Banyak kelas hanya menyediakan video prarakaman tanpa sebarang arahan langsung. Apabila pelajar mempunyai soalan, mereka hanya boleh menghantar mesej kepada kumpulan dan menunggu jawapan daripada tutor, kadangkala mengambil masa yang lama, malah tidak menerima jawapan. Ini menyebabkan ramai pelajar berasa kehilangan dan tidak menerima sokongan tepat pada masanya apabila mereka menghadapi kesukaran.

Selain itu, terdapat kes di mana pelajar disekat daripada menghubungi atau dikeluarkan daripada kumpulan pengajian selepas membayar yuran pengajian. Beberapa tapak penyediaan peperiksaan dalam talian hilang selepas mengumpulkan pelajar yang mencukupi, menyebabkan ramai ibu bapa dan pelajar tidak dapat menuntut kembali wang yang mereka bayar. Perbuatan penipuan ini menjadikan kualiti kelas persediaan peperiksaan dalam talian lebih sukar dikawal berbanding sebelum ini.

Ramai guru turut menyatakan kebimbangan terhadap situasi ini. Encik Tran Van Hung, seorang guru matematik di sebuah sekolah menengah di Thanh Oai, Hanoi, berkongsi: "Saya melihat banyak kelas persediaan peperiksaan dalam talian yang mengiklankan terlalu banyak, tetapi apabila pelajar mengambil bahagian, kandungannya tidak dijamin. Pembelajaran dalam talian tidak buruk, tetapi perlu ada penapisan yang ketat dan pemilihan kursus yang benar-benar berkualiti."

Cikgu Nguyen Thi Thanh, seorang guru Sastera di daerah Ha Dong, turut berkongsi pendapat yang sama: "Banyak kursus hanya tertumpu pada petua mengambil ujian tanpa membantu pelajar menguasai pengetahuan. Ini membawa kepada pembelajaran yang berat sebelah, pembelajaran hafalan dan boleh menjejaskan keputusan peperiksaan pelajar secara negatif. Ibu bapa dan pelajar perlu berwaspada apabila memilih kursus, dan tidak seharusnya hanya percaya pada iklan berbunga-bunga."

Dalam banyak kes, "pusat maya" ditubuhkan hanya untuk mengumpul wang dan kemudian hilang. Kursus-kursus ini sering menggunakan taktik "harga murah, diskaun mengejutkan" untuk menarik pelajar mendaftar dengan cepat tanpa masa untuk mengesahkan. Selepas menerima wang, mereka menyekat komunikasi atau menyediakan kandungan yang tidak jelas, bukan seperti yang diiklankan pada asalnya. Encik Hoang Van Nam (wad Quan Hoa, daerah Cau Giay, Hanoi), ibu bapa yang anaknya sedang belajar untuk peperiksaan penilaian kecekapan, berkongsi: "Saya pernah mendaftar kursus dalam talian dengan harga hampir 2 juta VND tetapi kualitinya sangat teruk. Guru mengajar pelajaran melalui video yang telah dirakamkan, tanpa berinteraksi dengan pelajar. Anak saya belajar beberapa sesi, merasakan ia tercicir."

Sementara itu, organisasi terbesar yang menganjurkan peperiksaan penilaian kecekapan, Universiti Kebangsaan Hanoi dan Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City, kedua-duanya mengesahkan bahawa mereka tidak menganjurkan penyediaan peperiksaan dan tidak bergabung dengan mana-mana organisasi atau individu yang berkaitan dengan aktiviti penyediaan peperiksaan penilaian kecekapan.

Menurut Prof Dr Nguyen Tien Thao, Pengarah Pusat Pengujian, Universiti Kebangsaan Hanoi, sehingga kini, Universiti Kebangsaan Hanoi tidak bekerjasama dengan mana-mana organisasi, pusat atau individu dalam menyediakan set ujian atau ujian amalan untuk calon mengambil ujian penilaian kecekapan; semua guru dan pensyarah yang mengambil bahagian dalam membuat ujian penilaian kompetensi telah memberi komitmen kepada unit untuk tidak menyertai ujian pengajaran atau latihan untuk calon.

Prof. Dr. Nguyen Tien Thao berkata bahawa ujian amalan yang diiklankan di rangkaian sosial mungkin berdasarkan ujian sampel atau ditiru daripada sekolah lain, membuatkan calon merasakan ujian amalan adalah serupa dengan ujian sebenar. Untuk mencapai keputusan yang tinggi dalam peperiksaan ini, calon tidak perlu menyertai sebarang bentuk ujian amalan tetapi hanya perlu membiasakan diri dengan format ujian melalui ujian sampel yang diterbitkan dan mengukuhkan pengetahuan mereka tentang mata pelajaran sekolah menengah.

Bagi Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City, Dr. Nguyen Quoc Chinh, Pengarah Pusat Pengujian dan Penilaian Kualiti Latihan juga menegaskan: Pusat Pengujian dan Penilaian Kualiti Latihan telah ditugaskan oleh Universiti Kebangsaan Bandar Ho Chi Minh untuk bertanggungjawab ke atas tugas berkaitan peperiksaan penilaian kecekapan. Unit ini tidak menganjurkan penyediaan peperiksaan, dan juga tidak dikaitkan dengan mana-mana organisasi atau individu yang berkaitan dengan aktiviti penyediaan peperiksaan penilaian kecekapan.

Berdepan dengan situasi "berkembang" pusat penyediaan peperiksaan di rangkaian sosial dengan banyak helah untuk "memikat" calon, Encik Nguyen Phu Luong, Timbalan Pengarah Pusat Pemantauan Keselamatan Siber, Jabatan Keselamatan Maklumat, Kementerian Penerangan dan Komunikasi, mengesyorkan agar pelajar dan ibu bapa, apabila mencari pusat persediaan peperiksaan secara amnya, dan pusat persediaan peperiksaan khususnya, perlu berhati-hati. Pelajar harus memilih dan mengambil bahagian dalam kursus dari universiti terkemuka, pusat persediaan peperiksaan atau melalui platform pembelajaran dalam talian yang disahkan; menyemak maklumat pusat persediaan peperiksaan, pensyarah dan kaedah pengajaran.

Selain itu, ibu bapa dan pelajar juga boleh meminta pendapat daripada pelajar terdahulu atau mencari ulasan daripada sumber yang boleh dipercayai; sama sekali tidak percaya pada janji-janji "dijamin lulus", komitmen sedemikian selalunya mustahil untuk dipenuhi dan sering menjadi tanda penipuan. Sekiranya berlaku penipuan yang disyaki, orang ramai harus segera melaporkan kepada balai polis berhampiran untuk mendapatkan arahan tentang cara mengendalikan keadaan.

Sumber: https://antg.cand.com.vn/Phong-su/cam-bay-tu-cac-lo-luyen-thi-danh-gia-nang-luc-tren-mang-xa-hoi-i761610/