Sumbangsaran untuk memilih kombinasi subjek untuk program baharu gred 10

Selepas setahun menggunakan Program Pendidikan Am 2018 di gred 10, sekolah menengah telah membangunkan dan menyesuaikan kombinasi subjek untuk menjadikan pembelajaran pelajar seefektif mungkin.

Ibu bapa dan pelajar harus mempertimbangkan dan memilih kombinasi subjek dengan berhati-hati apabila memohon kemasukan ke gred 10.

IBU BAPA DAN MURID KELIRU

Ketika mendaftar darjah 10 April lalu, kebanyakan ibu bapa hanya menumpukan pada memilih sekolah menengah yang sesuai dengan kebolehan anak mereka, tetapi tidak mengambil berat tentang kombinasi subjek yang ada di sekolah itu, atau orientasi kerjaya yang diajar...

Oleh itu, ketika ini, apabila mula mendaftar kombinasi subjek untuk sekolah menengah, ramai ibu bapa dan pelajar keliru. Cik Phan Thanh Nhu, ibu bapa kepada pelajar di Sekolah Menengah Le Quy Don (Daerah 3), berkongsi: "Pada bulan April, guru wali kelas darjah 9 dan pengetua sekolah menengah anak saya memperkenalkan program sekolah menengah, tetapi secara jujur, pada masa itu, bukan sahaja saya tetapi hampir semua ibu bapa di dalam kelas hanya mengambil berat tentang anak-anak mereka memilih pilihan yang tepat untuk memasuki sekolah awam. untuk memilih kombinasi subjek yang betul untuk kekuatan, minat dan orientasi kerjaya masa depan mereka."

Pelajar Nguyen Thanh Chau, yang dimasukkan ke dalam pilihan pertamanya di sekolah menengah dengan markah kemasukan tertinggi di Ho Chi Minh City, juga berkata bahawa semasa dia memohon peperiksaan kemasukan gred 10, dia hanya menumpukan pada memilih sekolah yang disukainya, sekolah yang sesuai dengan kemampuan akademiknya dan mempunyai rakan rapat yang turut memohon. Kini setelah dia diterima masuk, dia dan rakannya berbincang sama ada jurusan dan universitinya adalah dalam bidang ekonomi , kejuruteraan atau kemanusiaan, dan dari situ, dia akan memilih daripada gabungan sekolah itu.

Ibu bapa dan pelajar mengemukakan permohonan kemasukan ke gred 10

" DENGAR SENDIRI" UNTUK MEMILIH MATA PELAJARAN ELEKTIF UNTUK GRED 10

Memahami kebimbangan ibu bapa dan pelajar ini, sebaik sahaja keputusan pelajar lulus peperiksaan kemasukan gred 10 tersedia, kebanyakan sekolah menengah di Bandar Raya Ho Chi Minh menganjurkan mesyuarat dan menasihati ibu bapa dan pelajar mengenai Program Pendidikan Am 2018 mengikut orientasi kerjaya dengan kombinasi subjek pilihan. Memilih mata pelajaran yang betul akan memainkan peranan yang sangat penting, membantu pelajar mempunyai proses pembelajaran yang berkaitan dan berkesan di peringkat sekolah menengah.

Untuk membuat pilihan yang tepat, pelajar mesti boleh mengenal pasti diri mereka, menjawab soalan tentang kekuatan mereka, siapa yang mereka impikan, apa yang mereka mahu lakukan, dalam konteks trend kerjaya masa depan.

CIK BUI MINH TAM (Pengetua Sekolah Menengah Le Quy Don, Daerah 3, Bandar Ho Chi Minh)

Menurut Encik Huynh Thanh Phu, Pengetua Sekolah Menengah Bui Thi Xuan (Daerah 1), untuk memilih kombinasi mata pelajaran yang betul, pelajar perlu menentukan kerjaya dan jurusan yang ingin mereka ceburi. "Pelajar perlu mendengar sendiri dan menilai kekuatan dalaman mereka. Sekiranya mereka tidak tahu kerjaya apa yang mereka mahu lakukan atau jurusan apa yang mereka ingin pelajari, tentukan sama ada mereka suka sains semula jadi atau sains sosial. Kerana apabila anda menyukai sesuatu mata pelajaran, ia akan meningkatkan kebolehan dan kekuatan anda," kata Pengetua Sekolah Menengah Bui Thi Xuan.

Begitu juga, untuk membuat pilihan yang tepat, Cik Bui Minh Tam, Pengetua Sekolah Tinggi Le Quy Don (Daerah 3), menekankan: "Pelajar mesti dapat meletakkan diri mereka, menjawab soalan tentang kekuatan mereka, siapa yang mereka impikan, apa yang mereka mahu lakukan, dalam konteks trend kerjaya masa depan. Walau bagaimanapun, ibu bapa juga perlu menemani pilihan ibu bapa mereka dengan berhati-hati. penasihat dan pembimbing, tidak memilih untuk anak-anak mereka."

Bagaimanakah sekolah menyesuaikan diri?

Tahun persekolahan 2023-2024 merupakan tahun kedua Program Pendidikan Umum 2018 diterapkan ke sekolah menengah. Selepas setahun melaksanakan program baharu tersebut, pihak sekolah telah membuat penyesuaian mengikut kesesuaian pelajar dan keberkesanan program tersebut. Sekolah telah membina kurikulum yang lebih kaya berbanding tahun lepas bagi memenuhi keperluan pelajar dalam keadaan sedia ada sekolah.

Program Pendidikan Am 2018 Peringkat Sekolah Menengah

Program Pendidikan Am 2018 akan diguna pakai secara rasmi di peringkat sekolah menengah pada tahun persekolahan 2022-2023 bagi darjah 10. Tahun persekolahan 2023-2024 merupakan tahun kedua pelaksanaan di peringkat ini.

Sehubungan itu, program pendidikan am 2018 peringkat sekolah menengah merangkumi mata pelajaran wajib, aktiviti dan mata pelajaran elektif.

Mata pelajaran wajib dan aktiviti pendidikan termasuk: sastera; matematik; bahasa asing 1; sejarah; pendidikan jasmani; pendidikan pertahanan dan keselamatan negara; aktiviti pengalaman, bimbingan kerjaya; kandungan pendidikan tempatan.

Mata pelajaran elektif: Pelajar memilih 4 mata pelajaran daripada 9 mata pelajaran elektif.

Mata pelajaran pilihan termasuk: geografi, pendidikan ekonomi dan undang-undang, fizik, kimia, biologi, teknologi, teknologi maklumat, muzik dan seni halus.

Contohnya, Sekolah Tinggi Le Quy Don mempunyai 15 kelas gred ke-10, dengan 10 kelas sains semula jadi dan 5 kelas sains sosial. Setiap pelajar akan mempunyai 2 kumpulan subjek untuk dipilih, dan sekolah akan mengatur kelas mengikut pilihan yang paling disukai. Menurut pemimpin sekolah, pembinaan kumpulan mata pelajaran untuk dipilih adalah berdasarkan tinjauan kekuatan latihan sekolah selama bertahun-tahun, dan pada masa yang sama, pengalaman yang diperoleh selepas tahun pertama melaksanakan program baharu.

Pada tahun pertama, Sekolah Menengah Nguyen Huu Cau mempunyai 6 kumpulan mata pelajaran untuk dipilih oleh pelajar. Pada tahun kedua mengaplikasikan program ini, sekolah membina 8 kumpulan dengan subjek penuh komponen termasuk muzik dan seni halus.

Memilih mata pelajaran elektif adalah tugas penting bagi pelajar darjah 10.

Selain menganjurkan pendaftaran kombinasi elektif dalam bentuk "kombo", yang bermaksud kombinasi pra-bangunan untuk dipilih oleh pelajar, Sekolah Tinggi Dao Son Tay (Bandar Thu Duc) telah mengubah cara ia dianjurkan. Pn Hoang Thi Hao, Pengetua sekolah tersebut berkata, pada tahun persekolahan yang lepas, pihak sekolah telah membina gabungan dan apabila murid mendaftar, terdapat murid yang menyukai 3/4 subjek gabungan ini, 1 subjek gabungan lain... Oleh itu, pada tahun persekolahan ini, pihak sekolah tidak membina kombinasi lebih awal tetapi murid mendaftar sendiri dan mengusulkan hasrat mereka.

Bagaimanakah pelajar memilih elektif?

Cik Nguyen Thi Anh Mai, Pengetua Sekolah Tinggi Nguyen Huu Cau (Daerah Hoc Mon), berkata selepas tahun pertama memohon program baharu itu ke peringkat sekolah menengah, kira-kira 20 pelajar daripada jumlah 500 pelajar yang menamatkan gred 10 pada tahun persekolahan 2022-2023 ingin menukar kombinasi elektif mereka.

Selain itu, menurut Cik Mai, selepas setahun pemerhatian, ia menunjukkan pelajar darjah 10 terutamanya memilih subjek elektif seperti fizik, kimia, dan biologi walaupun mereka masih belum membuat keputusan mengenai kerjaya masa depan tertentu, kerana menurut mereka, subjek ini termasuk dalam banyak blok peperiksaan dan gabungan peperiksaan kemasukan universiti...

Encik Huynh Thanh Phu, Pengetua Sekolah Tinggi Bui Thi Xuan (Daerah 1), mengulas bahawa pelajar dari sekolah tinggi kebanyakannya cenderung kepada sains semula jadi dan berorientasikan perubatan, farmasi, ekonomi, kejuruteraan, dll. Pelajar dari sekolah rendah sering memilih mata pelajaran yang cenderung kepada pengajian, jadi mereka memilih jurusan sains sosial terutamanya.

Cik Hoang Thi Hao berkata selain mata pelajaran wajib, pelajar ditugaskan ke kelas tetap, dan bagi mata pelajaran elektif, pihak sekolah akan mengatur jadual waktu supaya pelajar boleh berpindah ke setiap bilik mengajar mata pelajaran tertentu. Semasa ibu bapa dan pelajar berfikir dan meneliti, lembaga penasihat sekolah akan menyokong dan menjawab soalan 24/7 di rangkaian sosial.

Cikgu Hoang Thi Hao juga menegaskan: Jika tidak dinasihatkan dengan teliti, ibu bapa dan pelajar akan mempunyai mentaliti memilih hanya untuk kepentingannya, memilih tanpa memahami orientasi kerjaya... Semasa proses kaunseling, guru yang bertanggungjawab perlu membantu ibu bapa dan pelajar memahami kepentingan memilih mata pelajaran, untuk memilih dengan cara yang paling serius dan bertanggungjawab. Dalam kes di mana masih terdapat kekaburan dan tiada orientasi khusus, selain membincangkan dan memahami pemikiran pelajar, guru boleh berdasarkan kad laporan pelajar, melihat subjek mana yang mempunyai keputusan positif, isyarat positif, kemudian menasihati pelajar.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/can-nao-chon-to-hop-mon-lop-10-chuong-trinh-moi-185230716221457648.htm