• Memastikan kerja-kerja enrolmen untuk tahun persekolahan 2025-2026 berjalan lancar
  • Mengedit Kandungan Pendidikan Tempatan selepas Penggabungan
  • "Perlu memasukkan perbelanjaan perubatan dan pendidikan dalam potongan keluarga"
  • Sekolah rendah dan prasekolah berkongsi pengalaman mengajar 2 sesi/hari dan separuh asrama

Ini adalah tahun persekolahan pertama seluruh sektor pendidikan beroperasi dengan stabil selepas penggabungan wilayah itu, menandakan banyak perubahan positif dalam penjagaan, asuhan dan pendidikan kanak-kanak pada peringkat awal kehidupan.

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Nguyen Van Nguyen menghadiri dan mengarahkan persidangan itu bersama hampir 280 perwakilan dari prasekolah dan tadika di seluruh wilayah.

Menggerakkan anak-anak ke kelas dengan keputusan yang tinggi

Pada tahun persekolahan 2024-2025, wilayah itu akan mempunyai 218 prasekolah dengan lebih daripada 2,100 kumpulan dan kelas. Sektor pendidikan prasekolah telah menggerakkan lebih 56,000 kanak-kanak untuk bersekolah, di mana hampir 100% kanak-kanak prasekolah berumur 5 tahun belajar 2 sesi/hari dan melengkapkan program pendidikan prasekolah mengikut peraturan Kementerian Pendidikan dan Latihan .

Kadar menggerakkan kanak-kanak prasekolah etnik minoriti untuk menghadiri kelas juga mencapai lebih 93%, menyumbang kepada mengekalkan pencapaian menyejagatkan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak berumur 5 tahun di wilayah itu.

Encik Ho Thanh Nhut, Timbalan Ketua Jabatan Prasekolah dan Pendidikan Rendah, meringkaskan tahun persekolahan 2024-2025 dan melaksanakan tugas utama untuk tahun persekolahan 2025-2026.

Hampir 96.5% kumpulan dan kelas menganjurkan 2 sesi/hari, mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk melaksanakan program pendidikan prasekolah dengan baik dan meningkatkan penyelarasan antara sekolah dan ibu bapa dalam menjaga dan mendidik kanak-kanak.

Seiring dengan memastikan kuantiti, sektor pendidikan wilayah juga memberi tumpuan kepada peningkatan kualiti asuhan dan pembangunan menyeluruh untuk kanak-kanak.

Ambil berat tentang pemakanan, kesihatan dan pembangunan kapasiti

Tahun persekolahan lepas, 100% kanak-kanak prasekolah telah dipantau kesihatan mereka secara berkala; kadar terbantut adalah di bawah 0.4%, berat badan berlebihan dan obesiti adalah kira-kira 2.6%, mencerminkan keberkesanan asuhan dan penjagaan.

Kualiti sajian asrama dan pemakanan kanak-kanak diberi perhatian khusus oleh pihak sekolah.

Perwakilan membincangkan dan berkongsi pengalaman yang baik dalam pendidikan dan penjagaan kanak-kanak. Foto: THANH THE

Infrastruktur terus dilaburkan, hampir 85% sekolah memenuhi standard kebangsaan, 100% penilaian kendiri kualiti yang lengkap; guru dan kakitangan pengurusan sentiasa dilatih.

Banyak model dan kaedah aktif telah dilaksanakan dengan berkesan seperti STEAM, tadika gembira, berpusatkan kanak-kanak; mengekalkan topik mengenai pembangunan kemahiran motor, bahasa, etiket, dan kemahiran hidup.

Program "Saya suka Vietnam", pembelajaran Bahasa Inggeris, pendidikan inklusif... direplikasi secara meluas, menyumbang kepada mewujudkan persekitaran pembelajaran yang pelbagai, menggalakkan perkembangan menyeluruh kanak-kanak.

Naib Pengetua Tadika Huong Tram (Wad Tan Thanh) Pham Thi Lam berkongsi langkah untuk meningkatkan kualiti organisasi asrama di sekolah itu. Foto THANH THE

Fokus pada inovasi, ke arah persekitaran yang selamat dan berkesan

Bercakap pada persidangan itu, Encik Nguyen Van Nguyen, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Ca Mau, menekankan: "Pendidikan prasekolah adalah asas bagi pembangunan mampan keseluruhan sistem pendidikan. Untuk mencapai matlamat "Kanak-kanak hari ini - dunia esok", institusi pendidikan perlu terus berinovasi, menumpukan perhatian kepada penjagaan kesihatan, keselamatan, pemakanan, serta membina persekitaran yang mesra, positif kepada kanak-kanak".

Encik Nguyen Van Nguyen mencadangkan bahawa kawasan dan unit perlu meningkatkan kerja perundingan, menggerakkan sumber sosial, melabur dalam membina bilik darjah, dan menambah peralatan dan mainan luar. Pada masa yang sama, memperkasakan pemeriksaan dan penyeliaan terhadap pelaksanaan program pendidikan prasekolah khususnya penganjuran jamuan makan asrama dan memastikan keselamatan kanak-kanak.

Pada tahun persekolahan 2025-2026 dengan tema "Proaktif - Kreatif - Bertanggungjawab - Selamat - Berkesan", Pendidikan Prasekolah Ca Mau memberi tumpuan kepada mengekalkan dan meningkatkan kualiti pendidikan universal untuk kanak-kanak berumur 5 tahun, memperluaskan mobilisasi kanak-kanak prasekolah untuk menghadiri kelas, terutamanya di kawasan terpencil dan kawasan etnik minoriti; memastikan keselamatan fizikal dan mental serta meningkatkan kualiti asuhan dan penjagaan.

Industri ini memberi tumpuan kepada pendidikan kemahiran hidup, pembangunan bahasa, dan pembentukan tabiat positif melalui aktiviti pengalaman, memberi tumpuan kepada kanak-kanak, menggunakan kaedah pendidikan STEAM yang aktif dan bersepadu. Pada masa yang sama, menggalakkan transformasi digital dalam pengurusan dan pengajaran; menggalakkan aplikasi teknologi, dan berkongsi bahan pembelajaran terbuka untuk meningkatkan kepakaran.

Pasukan ini dilatih dalam kapasiti, etika, kemahiran pedagogi, dan pencegahan keganasan; kemudahan pendidikan digalakkan untuk membina persekitaran yang mesra dan selamat, bertujuan untuk "Tadika Bahagia". Industri ini memperkukuh pemeriksaan sekolah berasrama penuh, makanan sekolah, kebersihan sekolah, pencegahan keracunan, kemalangan dan wabak, memastikan keselamatan mutlak untuk kanak-kanak.

Guru dan pelajar Tadika Huong Duong (komun Dong Hai) dalam aktiviti luar, belajar tentang dunia di sekeliling mereka.

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Nguyen Van Nguyen menekankan bahawa semangat "Proaktif - Kreativiti - Tanggungjawab" mesti diterapkan daripada kakitangan pengurusan kepada setiap guru; setiap tadika perlu menjadi tempat di mana kanak-kanak dijaga dengan penuh kasih sayang, diajar dengan penuh tanggungjawab, dibangunkan dalam persekitaran yang positif, berpusatkan kanak-kanak, dan pada masa yang sama berkait rapat dengan lokaliti dan ibu bapa untuk meningkatkan kualiti penjagaan.

Dengan keazaman dan kata sepakat, Pendidikan Prasekolah Ca Mau bertujuan untuk membina persekitaran yang moden, berperikemanusiaan, dan mampan di mana setiap kanak-kanak dijaga, didengari dan membesar dengan gembira.

Kim Truc

Sumber: https://baocamau.vn/cham-lo-toan-dien-cho-tre-mam-non-ngay-tu-dau-cap-hoc-a121332.html