Bergelut untuk mengambil pelajar ke sekolah vokasional.

Penat menunggu pelajar.

Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, pendaftaran dalam program latihan vokasional sentiasa menghadapi kesukaran. Walaupun peraturan kerajaan mengecualikan atau mengurangkan yuran pengajian sebanyak 70-100% untuk banyak program latihan vokasional, pendaftaran tahunan masih perlahan.

Chật vật tuyển sinh trung cấp - Ảnh 1. — Walaupun terdapat pengecualian yuran pengajian, banyak program latihan vokasional masih menghadapi kesukaran dalam pengambilan pelajar.

Di Kolej Vokasional Khoi Viet (Bandar Raya Ho Chi Minh), Encik Tran Thanh Duc, pengetua sekolah, berkata bahawa dalam beberapa tahun kebelakangan ini, pendaftaran sekolah telah menghadapi banyak kesukaran. Program latihan jangka pendek (3 bulan) seperti penjagaan kecantikan dan perubatan tradisional masih mempunyai pendaftaran yang agak baik, tetapi pendaftaran untuk kursus jangka panjang sangat mencabar. "Pengambilan daripada graduan sekolah menengah perlu menunggu sehingga kemasukan universiti dan kolej selesai; dan pendaftaran untuk graduan sekolah menengah rendah perlu menunggu sehingga mereka mendaftar di sekolah menengah awam," tambah Encik Duc.

Situasi di Sekolah Vokasional Saigontourist Tourism and Hotel (Bandar Raya Ho Chi Minh) tidak jauh bezanya. Pada tahun 2025, sasaran pendaftaran sekolah adalah 1,000 orang, tetapi setakat ini ia hanya mencapai 50-60%. "Tahun ini, bilangan pelajar darjah 9 adalah rendah, dan graduan sekolah menengah masih memohon ke universiti dan kolej, jadi sekolah masih dalam tempoh menunggu," kata Cik Vo Thi My Van, pengetua sekolah.

Menurut Cik Van, peluang pekerjaan untuk graduan dalam sektor pelancongan , restoran dan hotel adalah sangat luas. Walau bagaimanapun, bilangan pelajar masih sangat rendah, gagal memenuhi keperluan pengambilan pekerja. Berkenaan sebab-sebab mengapa pelajar memilih latihan vokasional, Cik Van berkongsi: "Sebahagiannya kerana banyak kolej dan universiti kini menawarkan program pelancongan, ditambah pula dengan keinginan keluarga untuk anak-anak mereka melanjutkan pelajaran ke universiti, kerana latihan vokasional memerlukan masa tambahan untuk melanjutkan pelajaran jika mereka ingin melanjutkan pelajaran ke peringkat lebih tinggi."

Kolej Vokasional Viet Giao (Bandar Raya Ho Chi Minh) terus mengekalkan sasaran pendaftarannya sebanyak 500 pelajar. Walau bagaimanapun, menurut Cik Tran Phuong, pengetua sekolah, tahun ini terdapat kekurangan graduan sekolah menengah rendah yang berkelayakan, dan setakat ini sekolah itu hanya merekrut lebih 120 pelajar. "Bukan sahaja Kolej Vokasional Viet Giao; banyak institusi pendidikan vokasional yang dahulunya mendaftarkan 800-900 pelajar setiap tahun kini hanya sekitar 200," tambah Cik Phuong.

Menurut Master Tran Phuong, terdapat banyak sebab mengapa pengambilan pelajar di sekolah vokasional menjadi semakin sukar. Sejak pandemik Covid-19, ekonomi telah bergelut; dasar pendidikan telah mengalami banyak perubahan; pelajar mempunyai lebih banyak pilihan pendidikan; syarat kemasukan universiti tidak lagi ketat; dan kolej juga merekrut pelajar yang telah menamatkan sekolah menengah rendah, justeru sekolah vokasional kehilangan sumber pemohon.

USAHA UNTUK MENINGKATKAN DAYA SAING

Di tengah-tengah keadaan yang mencabar, banyak sekolah vokasional bukan sahaja menunggu pelajar tetapi juga secara proaktif berinovasi untuk meningkatkan daya saing mereka.

Sepanjang tempoh yang lalu, Kolej Pelancongan dan Pengurusan Hotel Saigontourist telah bekerjasama dengan banyak hotel usaha sama dan kumpulan perkhidmatan untuk menyediakan latihan tersuai dan menjamin pekerjaan untuk pelajar. Menurut Cik Van, sekolah ini memberi tumpuan kepada latihan untuk jawatan pekerjaan tertentu berbanding pengajaran umum. Pelajar yang mempelajari kemahiran penerimaan tetamu pakar dalam mengalu-alukan tetamu dan membuat tempahan; mereka yang mempelajari seni kulinari belajar menyediakan lebih 120 hidangan Eropah, Asia dan Vietnam…

Begitu juga, Kolej Vokasional Viet Giao telah bekerjasama rapat dengan perniagaan, menyediakan latihan tersuai bagi memastikan graduan boleh mula bekerja serta-merta tanpa latihan lanjut. Berkenaan kurikulum, kolej ini sentiasa mengemas kininya untuk memenuhi piawaian antarabangsa dan menjangka trend integrasi ke dalam Komuniti Ekonomi ASEAN, membolehkan graduan bebas bergerak antara pasaran pekerjaan di rantau ini.

Selain merekrut pelajar untuk kursus latihan jangka pendek, Sekolah Vokasional Khoi Viet telah meluaskan kerjasamanya dengan pusat pendidikan berterusan di Delta Mekong untuk menjangkau pelajar yang tamat sekolah menengah rendah lebih awal.

Chật vật tuyển sinh trung cấp - Ảnh 2. — Sekolah vokasional telah menghadapi banyak kesukaran dalam pengambilan pelajar sejak kebelakangan ini.

PENSTRUKTUR SEMULA SISTEM

Walaupun terdapat pembaharuan proaktif, banyak sekolah vokasional masih bergelut untuk meningkatkan angka pendaftaran mereka.

Menurut analisis oleh Dr. Hoang Ngoc Vinh, bekas Pengarah Jabatan Pendidikan Profesional (Kementerian Pendidikan dan Latihan), punca-punca tersebut berpunca daripada pelajar itu sendiri dan pengurusan serta organisasi latihan. Dalam konteks semasa, pelajar mempunyai lebih banyak pilihan, dengan keutamaan biasanya universiti, kemudian kolej, dan hanya kemudian sekolah vokasional, meletakkan sekolah dalam keadaan yang merugikan sejak awal. Banyak sekolah belum mengemas kini program mereka untuk mencerminkan trend teknologi, pasaran buruh dan keperluan kemahiran baharu; kandungan latihan masih banyak teori, kurang menarik dan tidak dikaitkan dengan pengalaman kerjaya tertentu, sekali gus mengurangkan motivasi untuk mendaftar. Apatah lagi beberapa sekolah vokasional swasta menyewa kemudahan luar kampus untuk mengajar.

Tambahan pula, sistem latihan vokasional pada masa ini mempunyai banyak model seperti 9+1, 9+2, 9+3, dan 12+2. Kepelbagaian ini kekurangan hala tuju yang seragam, yang membawa kepada kekeliruan mengenai masa belajar, hasil pembelajaran, kesukaran dalam integrasi antarabangsa, dan penyeragaman kemahiran buruh. Dengan sistem 12+2 (menamatkan pengajian dari sekolah menengah untuk meneruskan latihan vokasional selama dua tahun), tempoh pengajian adalah bersamaan dengan program peringkat kolej di banyak negara, mengaburkan garisan antara dua peringkat pendidikan dan menjadikannya sukar untuk mengklasifikasikan tahap kemahiran. Terutamanya, kolej juga dibenarkan untuk merekrut pelajar yang telah menamatkan pengajian dari sekolah menengah rendah, menghapuskan sumber pengambilan pekerja tradisional yang secara tradisinya dimiliki oleh latihan vokasional.

Di beberapa kawasan utama seperti Bandar Raya Ho Chi Minh, kolej dan sekolah vokasional masih menawarkan program latihan yang bertindih, yang membawa kepada penyebaran sumber, kekurangan peluang latihan praktikal dalam perniagaan atau hospital, keberkesanan latihan yang berkurangan, dan kesukaran dalam mewujudkan jenama unik untuk setiap institusi. Walaupun dengan pembaharuan kurikulum dan kaedah latihan, jika model organisasi dan pengurusan sekolah kekal tidak berubah, tanpa menyesuaikan diri dengan fleksibiliti, kerjasama, dan pengoptimuman sumber, maka "kekangan" kepada pembangunan akan berterusan.

Chật vật tuyển sinh trung cấp - Ảnh 3. — Permintaan untuk kakitangan dalam industri pelancongan, restoran dan hotel adalah sangat tinggi, tetapi terdapat beberapa pelajar yang mengikuti pengajian ijazah ini.

Untuk mengatasi kesukaran dan meningkatkan daya saing pendidikan menengah vokasional, Dr. Hoang Ngoc Vinh mencadangkan pembaharuan "sekolah menengah vokasional." Dengan sistem 12+2, pelajar harus melanjutkan pelajaran ke peringkat kolej, sama seperti kebanyakan negara di seluruh dunia, memendekkan laluan pembelajaran dan meningkatkan nilai diploma mereka. Sekolah menengah vokasional yang belum memenuhi syarat untuk naik taraf ke peringkat kolej harus memberi tumpuan kepada latihan mengikut model sekolah menengah vokasional – mengintegrasikan pengetahuan budaya teras sekolah menengah dengan kemahiran vokasional. Diploma (kelayakan) harus mempunyai nilai undang-undang yang sama dari segi peluang untuk pendidikan lanjut, pekerjaan dan pembangunan kerjaya, sekali gus menjadikan sekolah lebih menarik dan memenuhi matlamat bimbingan kerjaya selepas pendidikan menengah rendah.

"Di peringkat tempatan, sekolah vokasional awam harus digabungkan menjadi kolej untuk menyediakan latihan peringkat kolej atau sekolah menengah vokasional. Penggabungan ini bukan sahaja akan menangani kekurangan pendaftaran pelajar, tetapi yang lebih penting, memastikan rasionaliti dalam stratifikasi latihan, mengoptimumkan kecekapan pelaburan dan memudahkan artikulasi," cadangan Dr. Vinh.

Membentuk model "persekutuan kolej"

Menurut Dr. Hoang Ngoc Vinh, di Bandar Raya Ho Chi Minh sahaja, adalah mungkin untuk membentuk "perikatan kolej" bagi mewujudkan sinergi, mengelakkan pertindihan program latihan sambil memanfaatkan kekuatan setiap sekolah, meningkatkan autonomi, menarik pelaburan dan meluaskan kerjasama dengan perniagaan.

Menurut Dr. Vinh, Bandar Raya Ho Chi Minh boleh mempertimbangkan model Institut Pendidikan Teknikal (ITE), yang sesuai untuk memperkemas peralatan pentadbiran dan pengurusan desentralisasi. Pada hakikatnya, Jabatan Pendidikan dan Latihan akan menghadapi cabaran yang besar dan tidak akan dapat mengurus dengan berkesan jika ia mengekalkan model semasa dalam menguruskan institusi pendidikan vokasional secara berpecah-belah dan kurang autonomi, di samping perlu memenuhi permintaan kualiti pasaran yang pelbagai dan ketat.

"Tanpa mengira pendekatan yang digunakan, kualiti latihan mestilah kekal sebagai faktor penentu. Apabila kandungan, kaedah dan pengalaman pembelajaran menarik dan berkait rapat dengan peluang kerjaya, pelajar akan memilihnya secara proaktif, daripada terpedaya dengan yuran pengajian yang rendah atau dasar sokongan jangka pendek," tegas Dr. Vinh.

Menurut pakar ini, model sekolah menengah vokasional yang dijalankan oleh kebanyakan negara telah terbukti berkesan dalam melatih tenaga kerja peringkat pertengahan semasa tempoh perindustrian dan pemodenan, dengan Korea Selatan menjadi contoh utama.

Sumber: https://thanhnien.vn/chat-vat-tuyen-sinh-trung-cap-185250810214412837.htm