Itu antara kandungan dalam draf pekeliling yang mengawal selia piawaian institusi pendidikan universiti yang dikeluarkan Kementerian Pendidikan dan Latihan baru-baru ini bagi mendapatkan komen.
Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, piawaian institusi pendidikan universiti ialah satu set piawaian yang menetapkan keperluan minimum untuk syarat jaminan kualiti atau keputusan prestasi yang mesti dipenuhi oleh institusi latihan, dan dinilai mengikut kriteria dan petunjuk yang sepadan.
Secara khusus, Kementerian Pendidikan dan Latihan menetapkan enam standard termasuk organisasi dan pentadbiran, pensyarah, keadaan pengajaran dan pembelajaran, kewangan, pendaftaran dan latihan, dan penyelidikan, inovasi dan kreativiti.
Kadar graduan berpuas hati dengan pensyarah dan proses pembelajaran merupakan salah satu kriteria penilaian taraf institusi pendidikan universiti.
Secara ketara, dari segi piawaian pensyarah, Kementerian Pendidikan dan Latihan memerlukan nisbah pensyarah yang mempunyai ijazah kedoktoran kepada bilangan pensyarah sepenuh masa mesti mencapai lebih 20% dan mulai 2025 mesti mencapai lebih 25% bagi institusi yang tidak melatih pelajar kedoktoran; lebih 10% untuk sekolah khusus; lebih 40% dan mulai 2025 mesti mencapai lebih 50% untuk institusi yang melatih pelajar kedoktoran; lebih 20% untuk sekolah yang mengkhusus dalam seni atau pendidikan jasmani dan sukan yang melatih pelajar kedoktoran.
Kadar pensyarah sepenuh masa dengan ijazah kedoktoran yang berhenti atau bertukar kerja dalam tempoh setahun, dikira mengikut jumlah pensyarah sepenuh masa, tidak melebihi 5% dan kadar pelajar berpuas hati dengan pensyarah terhadap kualiti dan keberkesanan pengajaran adalah melebihi 70%.
Dari segi enrolmen dan piawaian latihan, bilangan pelajar yang baru mendaftar mesti mencapai lebih 50% daripada sasaran enrolmen yang dirancang, dan purata pekali turun naik enrolmen dalam tempoh 3 tahun lepas mestilah tidak lebih rendah daripada -10%.
Selain itu, kadar pelajar berhenti sekolah setiap tahun tanpa tamat pengajian mestilah tidak melebihi 10% bagi keseluruhan kemudahan latihan dan 15% bagi pelajar selepas tahun pertama.
Kadar pengijazahan (dalam jangka masa tidak melebihi 1.5 tahun mengikut rancangan pengajian standard) mestilah tidak lebih rendah daripada 70%, yang mana kadar kelulusan tepat masa tidak boleh lebih rendah daripada 50%.
Kadar graduan yang mempunyai pekerjaan, mencipta pekerjaan yang sesuai dengan tahap latihan mereka atau menyambung belajar di peringkat yang lebih tinggi dalam tempoh 12 bulan (18 bulan untuk bidang perubatan) mestilah tidak lebih rendah daripada 70% dan kadar graduan yang berpuas hati dengan keseluruhan proses pembelajaran dan pengalaman di sekolah mestilah melebihi 70%.
Berbanding dengan Pekeliling Menteri Pendidikan dan Latihan Bilangan 24/2015 yang mengawal selia standard kebangsaan bagi institusi pengajian tinggi, draf ini telah menyusun semula dan mengubah piawaian, tidak lagi memerlukan penilaian kualiti pendidikan, keputusan penarafan dan penambahan standard kemasukan.
Apatah lagi, piawaian pensyarah tidak lagi dikawal secara khusus untuk universiti berorientasikan penyelidikan dan universiti berorientasikan amalan.
Pautan sumber
Komen (0)