Teknologi membentuk semula keseluruhan sistem pendidikan universiti.

(NLDO) - Globalisasi menggalakkan pengantarabangsaan menjadi hala tuju yang tidak dapat dielakkan, membantu universiti meningkatkan kapasiti pengurusan mereka dan mengesahkan kedudukan antarabangsa mereka.

Pada persidangan antarabangsa 2025 dengan tema "Pengantarabangsaan dalam Kepimpinan dan Pengurusan Pendidikan Tinggi: Perspektif, Inovasi dan Amalan" anjuran Pusat Latihan Serantau SEAMEO di Vietnam dengan kerjasama Alberta Association for International Education (ABIE), British Columbia Council for International Education dan Canadian Association for International Education pada 8 dan 9 Oktober, pakar-pakar dan pakar-pakar menyatakan bahawa keseluruhan sistem pendidikan tinggi diperlukan untuk membentuk semula teknologi.

Dijangkakan menjelang 2030, kira-kira 90% majikan di Asia Tenggara akan menggunakan kecerdasan buatan, data besar dan teknologi pemprosesan maklumat termaju.

Persidangan itu menarik lebih 70 delegasi institusi pengajian tinggi di dalam dan luar Asia Tenggara seperti Kanada, AS, Indonesia, Israel, Malaysia, Myanmar, Jepun...

Dalam ucapan perasmiannya, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Van Phuc berkata sejak beberapa tahun kebelakangan ini, Vietnam sentiasa menganggap pengantarabangsaan pendidikan tinggi sebagai trend yang tidak dapat dielakkan dan salah satu penyelesaian penting untuk meningkatkan kualiti. "Kami menumpukan pada menggalakkan kerjasama antarabangsa yang komprehensif dalam latihan, penyelidikan saintifik , jaminan kualiti; meluaskan kerjasama dengan institusi pendidikan berprestij; menarik pelaburan dan membangunkan model pendidikan rentas sempadan," tegas En. Phuc.

Menurut Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan, usaha ini telah membawa banyak hasil yang positif. Banyak program kerjasama latihan antarabangsa telah dilaksanakan, bilangan penerbitan saintifik antarabangsa telah meningkat dengan mendadak, dan beberapa universiti Vietnam telah disenaraikan dalam 1,000 teratas dunia , mengesahkan prestij dan kedudukan pendidikan tinggi Vietnam.

Bagaimanapun, industri juga menghadapi cabaran dalam memastikan kualiti dan keadilan, mengaplikasikan teknologi sambil mengekalkan nilai kemanusiaan.

Encik John Arnold Siena, Timbalan Pengarah Program dan Pembangunan - Sekretariat SEAMEO, berkata bahawa sekolah boleh menyediakan pelajar untuk banyak laluan kerjaya baharu melalui pengantarabangsaan.

Encik John Arnold Siena, Timbalan Pengarah Program dan Pembangunan - Sekretariat SEAMEO, berkata pengantarabangsaan adalah kuasa transformasi yang membantu meningkatkan kapasiti institusi, meningkatkan kualiti latihan dan menggalakkan persefahaman dalam kalangan negara di rantau Asia Tenggara. Sekolah boleh menyediakan pelajar untuk banyak laluan kerjaya baharu melalui pengantarabangsaan.

"Perubahan landskap ini memerlukan institusi pengajian tinggi untuk berkembang bagi memenuhi tuntutan zaman. Apabila keperluan pelajar menjadi semakin kompleks dan pelbagai, institusi perlu bertindak balas bukan dengan mengecut ke dalam tetapi dengan berkembang ke luar," kata John.

Delegasi berkata pengantarabangsaan bukan sahaja matlamat tetapi juga alat untuk membantu sekolah mengukuhkan kapasiti institusi, menginovasi program latihan dan mengembangkan peluang pembelajaran merentas sempadan.

Orientasi teras Vietnam

Kementerian Pendidikan dan Latihan memberi tumpuan untuk melaksanakan orientasi utama berikut:

1. Menggalakkan autonomi universiti di peringkat tertinggi, memandangkan ini asas teras inovasi.

2. Menstruktur semula sistem pengajian tinggi, mengatasi perpecahan, meningkatkan kecekapan operasi dan menggalakkan kekuatan institusi latihan.

3. Melaksanakan program sasaran kebangsaan untuk memodenkan pendidikan dan latihan, menekankan transformasi digital dan aplikasi teknologi baharu.

4. Membangunkan model tadbir urus pendidikan universiti yang sesuai dengan konteks dan orientasi pembangunan Vietnam.

Sumber: https://nld.com.vn/cong-nghe-dang-dinh-hinh-lai-toan-bo-he-thong-giao-duc-dai-hoc-196251008141537668.htm