Pengundi masih bimbang untuk mengajar subjek bersepadu, apa kata Menteri Pendidikan dan Latihan?

Pengundi di Kota Hai Phong melaporkan bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan, ketika membangunkan buku teks mengikut Program Pendidikan Umum 2018, tidak memberi perhatian kepada sumber guru, jadi ketika melaksanakan program itu, banyak sekolah menghadapi kekurangan guru untuk mengajar mata pelajaran bersepadu seperti sains semula jadi .

Pengajaran subjek bersepadu dalam konteks kekurangan guru yang berkelayakan membuatkan pengundi bimbang tentang kualiti (gambar ilustrasi)

Untuk mengatasi situasi ini, beberapa unit menghantar guru fizik, kimia atau biologi untuk menghadiri kursus latihan jangka pendek, dan diberikan sijil untuk mengajar mata pelajaran yang tidak diajar di sekolah latihan guru, yang membawa kepada kualiti pengajaran yang lemah.

Pengundi mengesyorkan agar Kementerian Pendidikan dan Latihan memberi perhatian kepada dan mengarahkan penyelesaian ketidakcukupan ini, memastikan kualiti pendidikan dan memenuhi keperluan inovasi pendidikan. Sehubungan itu, bagi sekolah yang kekurangan guru untuk mengajar sains tabii, Kementerian Pendidikan dan Latihan diminta membimbing dan membenarkan penganjuran pengajaran selari fizik, kimia, dan biologi dalam sains tabii mengikut keadaan sekolah dan bukannya mengajar mengikut aliran ilmu dalam buku teks; mengarahkan sekolah pedagogi di seluruh negara untuk segera melatih guru mengajar sains semula jadi bersepadu untuk mempunyai sumber guru untuk sekolah.

Jawab secara bertulis mengenai perkara ini, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkata: "Untuk mengajar sains semula jadi, sejarah dan geografi mengikut Program Pendidikan Am 2018, adalah mustahil untuk menggantikan semua guru fizik, kimia, biologi, sejarah dan geografi, tetapi masih perlu melatih pasukan guru ini untuk mengajar sains semula jadi, sejarah dan geografi."

Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengeluarkan program latihan untuk guru sekolah menengah yang mengajar sains tabii, sejarah dan geografi supaya lokaliti dapat membangunkan rancangan, menyelaras dengan institusi latihan, melatih guru dan menghantar guru menyertai latihan bagi memenuhi keperluan pelaksanaan Program Pendidikan Am 2018 mengikut pelan hala tuju yang bersesuaian dengan situasi sebenar lokaliti.

Menurut Menteri Kim Son, organisasi pengajaran sains semula jadi, sejarah dan geografi telah diarahkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk menugaskan guru kepada mata pelajaran semasa. Sehubungan itu, berdasarkan situasi tenaga pengajar sekolah, pengetua menugaskan guru untuk mengajar topik yang bersesuaian dengan kapasiti profesional guru.

Apabila mata pelajaran mempunyai beberapa guru yang bertanggungjawab bagi setiap kandungan, sekolah perlu membangunkan jadual waktu yang sesuai, yang tidak semestinya membahagikan bilangan tempoh/minggu sama rata; jika perlu, ia mungkin tidak mengatur untuk mengajar mata pelajaran itu dalam beberapa minggu (atas dasar memastikan program untuk setiap semester) untuk memastikan jam/minggu pengajaran standard guru yang ditugaskan.

Ketua sektor pendidikan dan latihan menambah: "Kementerian Pendidikan dan Latihan juga telah menugaskan institusi latihan perguruan untuk membuka kod latihan perguruan dalam sains semula jadi, sejarah dan geografi; pada masa yang sama, mengeluarkan pekeliling yang mengawal selia latihan untuk ijazah tamat pengajian kedua di peringkat universiti dan kolej dalam kumpulan latihan perguruan.

Pada masa ini, kebanyakan institusi latihan guru telah membuka kod utama dan melatih guru untuk menggantikan guru bersara secara beransur-ansur, menambah sumber pengambilan untuk lokaliti.

Sebelum ini, pada Ogos 2023, pada pertemuan dalam talian dengan guru di seluruh negara, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkata bahawa pelaksanaan integrasi antara disiplin adalah "titik baharu, titik sukar, hambatan" apabila melaksanakan Program Pendidikan Am 2018.

Berdasarkan pelaksanaan sebenar, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan membuat keputusan untuk mempertimbangkan pelarasan pengajaran mata pelajaran bersepadu di peringkat sekolah menengah. Ini mungkin pelarasan besar tetapi ia selaras dengan keperluan inovasi pendidikan.

Sumber: https://thanhnien.vn/cu-tri-van-lo-lang-ve-day-hoc-mon-tich-hop-bo-truong-gd-dt-noi-gi-185241018092950109.htm