Jawapan rasmi untuk 48 kod ujian subjek Informatik dalam Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah 2025 adalah seperti berikut:
Peperiksaan graduasi sekolah menengah 2025 akan disertai oleh 1.16 juta calon. Daripada jumlah ini, 7,700 calon akan memilih untuk mengambil peperiksaan sains komputer.
Ini merupakan tahun pertama sains komputer dimasukkan sebagai subjek peperiksaan tamat pengajian.
Menurut peraturan baharu yang dikeluarkan baru-baru ini oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan , formula untuk mengira skor tamat pengajian sekolah menengah akan membahagikan pemberat 50-50 secara sama rata antara skor peperiksaan tamat pengajian dan keputusan akademik bagi ketiga-tiga tahun sekolah menengah.
Secara khususnya, skor tamat pengajian sekolah menengah terdiri daripada tiga komponen: jumlah skor subjek peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah yang ditukar kepada skala 10 mata, purata skor tahun sekolah menengah dan mata keutamaan (UT) dan mata galakan (KK) jika berkenaan.
Dalam gred purata untuk semua tahun persekolahan, keputusan akademik gred 10 ditimbang dengan pekali 1, keputusan akademik gred 11 dengan pekali 2, dan keputusan akademik gred 12 dengan pekali 3.
Keputusan akademik bagi setiap tahun ialah purata semua subjek yang digredkan dengan skor untuk tahun akademik tersebut, dibundarkan kepada dua tempat perpuluhan.
Formula untuk mengira purata gred (GPA) bagi tahun-tahun sekolah menengah adalah seperti berikut:
Gred purata untuk semua tahun persekolahan = (Gred purata dalam gred 10 x 1 + Gred purata dalam gred 11 x 2 + Gred purata dalam gred 12 x 3) / 6
Formula untuk mengira skor tamat pengajian sekolah menengah adalah seperti berikut:

Pada tahun-tahun sebelumnya, formula untuk mengira skor tamat pengajian sekolah menengah melibatkan nisbah 7-3 antara skor peperiksaan tamat pengajian dan prestasi akademik. Tambahan pula, prestasi akademik hanya dipertimbangkan semasa darjah 12.
Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/dap-an-chinh-thuc-mon-tin-hoc-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20250706001223819.htm







Komen (0)