Untuk hari pertama persekolahan yang benar-benar bahagia, pengetua mesti menerima perbezaan...

Untuk membina hari pembukaan yang benar-benar gembira, untuk benar-benar meletakkan pelajar sebagai pusat, pengetua mesti berani menerima perbezaan, dan setiap guru juga memerlukan kreativiti untuk menyatakan dan menyebarkan kasih sayang kepada pelajar di dalam kelas mereka.

Profesor Madya, Dr Tran Thanh Nam percaya bahawa untuk hari pertama persekolahan berjaya, setiap guru juga perlu kreatif dalam menyebarkan kasih sayang kepada pelajar. (Foto: NVCC)

Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, banyak sekolah telah menumpukan upacara pembukaan mereka pada bahagian "perayaan". Walau bagaimanapun, banyak sekolah masih mengadakan majlis perasmian yang agak rumit, dengan ucapan panjang lebar dan laporan prestasi menjadi tumpuan utama. Apakah pendapat peribadi anda mengenai isu ini?

Mengingati hari pembukaan generasi pelajar saya adalah hari pertama kembali ke sekolah selepas 3 bulan bercuti musim panas. Tiga bulan bersekolah, rakan-rakan dan guru-guru, majlis perasmian adalah hari pertama kami bertemu semula untuk memulakan tahun persekolahan baru, membuatkan semua orang teruja dan sibuk. Setiap kanak-kanak dengan teliti membungkus dan melabelkan buku dan buku nota mereka, dan ibu bapa mereka menyediakan pakaian yang cantik untuk hari pertama persekolahan.

Waktu itu majlis perasmian ringkas, ringkas tetapi tetap khusyuk. Semua murid menyanyikan Lagu Kebangsaan dan bertepuk tangan dengan kegembiraan di penghujungnya. Hanya ada ucapan ringkas seperti keyakinan dan arahan pengetua serta bunyi gendang sekolah menandakan permulaan tahun persekolahan baharu. Selepas itu, kami pelajar kembali ke kelas untuk berjumpa dengan guru-guru kami dan memulakan pengajian untuk tahun baru persekolahan.

Bagi saya, majlis perasmian itu benar-benar festival pelajar, di mana semua orang berasa dialu-alukan kembali ke tahun persekolahan baru dengan masa yang bermakna bersama rakan dan guru.

Majlis perasmian kini lebih gah, lebih cantik, lebih gemilang dengan bendera dan bunga yang lebih mahal. Mungkin pada pandangan pelajar, ini adalah majlis perasmian untuk orang dewasa, untuk pemimpin sekolah. Ucapan dalam majlis perasmian juga lebih kepada laporan, menunjuk-nunjuk kepada ibu bapa, pemimpin yang hadir, dan nama baik sekolah dan bukannya aktiviti untuk pelajar, pelajar - mata pelajaran utama, mengalu-alukan pelajar kembali ke sekolah.

Pelajar perlu datang ke sekolah awal-awal lagi, berlatih seni persembahan, berbaris dalam pasukan, dan dikehendaki berdiri, duduk, menyanyi, dan bertepuk tangan atas perintah untuk menyampaikan upacara perasmian dengan begitu teliti sehingga selama beberapa hari, ramai pelajar berasa seperti mereka sedang berkhidmat pada majlis perasmian daripada disambut kembali.

Mengapakah hari pembukaan beberapa sekolah dianjurkan secara formal dan megah?

Seiring dengan perkembangan ekonomi dan masyarakat, penganjuran acara juga disediakan dengan lebih terperinci dengan peraturan dan ritual. Majlis perasmian bukan sahaja hari pertama untuk mengalu-alukan pelajar kembali ke sekolah sebagai fitrahnya, tetapi juga menjadi acara komunikasi, membina dan mengesahkan jenama sekolah, cara untuk menarik perhatian masyarakat dan bakal pelajar.

Walau bagaimanapun, tidak boleh dikatakan bahawa semua sekolah hari ini adalah formal, megah, dan tidak membawa maksud sebenar pendidikan . Masih ada majlis perasmian sekolah yang cantik bentuknya, menarik isinya, dan murid-murid yang hadir pun masih gembira.

Persoalannya, adakah kita benar-benar memberi tumpuan kepada keseluruhan pelajar? Adakah kita memberi perhatian kepada hak dan keperluan kanak-kanak, meletakkan keperluan pelajar untuk hubungan, rasa hormat, dan ekspresi diri di tengah-tengah majlis dan mencari cara untuk memuaskan mereka?

Để ngày khai trường thực sự hạnh phúc, Hiệu trưởng phải chấp nhận sự khác biệt

Pelajar menjadi pusat Majlis Perasmian. (Foto: Nguyet Anh)

Hari pembukaan menandakan permulaan peringkat baharu dalam perjalanan pembelajaran kanak-kanak, dan subjek hari pembukaan mestilah pelajar. Pada pendapat anda, bagaimanakah kita boleh menjadikan hari pembukaan benar-benar sampai kepada setiap kanak-kanak?

Untuk membina hari pertama persekolahan yang benar-benar membahagiakan, pengetua, pemimpin rohani, mesti berani menerima perbezaan, berani mengubah corak kepercayaan yang wujud tentang hari pertama persekolahan. Setiap guru juga perlu kreatif untuk menzahirkan dan menyebarkan kasih sayang kepada murid-murid kelas mereka pada hari pertama persekolahan.

Pelajar menjadi pusat sambutan dari pintu masuk. Mereka muncul di pentas utama, bercakap, menerima pengiktirafan dan anugerah, menunjukkan bakat seni dan persembahan mereka, dan menerima tepukan.

Daripada ucapan yang panjang lebar, akan ada cerita inspirasi daripada tetamu terkenal. Selepas majlis yang singkat dan menarik, akan diadakan festival di mana pelajar boleh menyertai aktiviti yang menyeronokkan di halaman sekolah, diperkenalkan dan dipilih untuk menyertai kelab, dan mengambil bahagian dalam gerai diskaun (jualan kembali ke sekolah) yang disokong oleh perniagaan untuk melengkapkan sepenuhnya bahan pembelajaran dan peralatan sekolah untuk tahun persekolahan baharu.

Apakah pengalaman anda menganjurkan majlis perasmian sekolah di luar negara dan apakah yang boleh kita pelajari supaya anak-anak benar-benar menjadi tuan dalam majlis tersebut?

Pengalaman antarabangsa menunjukkan bahawa hari pembukaan selalunya merupakan hari penting pertama untuk mengalu-alukan pelajar kembali ke sekolah, manakala di Vietnam ia hanya simbolik kerana pelajar telah kembali ke sekolah dan belajar selama sebulan sebelum ini.

Hari pembukaan dianjurkan sebagai ruang komunikasi terbuka, pentasnya selesa dan dekat dengan semua orang di bawah untuk mewujudkan rasa hubungan mesra. Pada hari pembukaan, orang penting kepada pelajar muncul bersama, ibu bapa juga dibenarkan menyertai beberapa aktiviti di atas pentas bersama pelajar dan bukannya berdiri jauh dan hanya melihat ke dalam.

Hari pembukaan dirancang oleh guru-guru setiap kelas bersama-sama pelajar dan mengambil idea daripada pelajar untuk majlis, bukan diputuskan oleh pimpinan. Majlis itu juga harus menegaskan menghormati perbezaan, pelajar dari budaya yang berbeza. (Sebagai contoh, pelajar asing, pelajar berdarah asing, semuanya muncul dan menyatakan identiti budaya kebangsaan mereka di atas pentas).

Khususnya, majlis ini sentiasa diakhiri dengan "lagu panjang" yang dipersembahkan oleh semua pelajar dan guru, dan penampilan watak "maskot" sekolah menyentuh setiap pelajar sebagai ucapan selamat maju jaya di tahun persekolahan baru.

Selesai majlis umum, pelajar kembali ke kelas masing-masing dan disambut oleh guru masing-masing dengan menu ucapan seronok yang boleh mereka pilih. Mereka diberi kad dengan mesej bermakna daripada guru mereka yang memberi inspirasi kepada mereka tentang tahun persekolahan baharu. Pada hari pertama ini, pelajar menyertai aktiviti berkumpulan untuk berhubung semula dengan rakan-rakan mereka dan membina semangat kekitaan terhadap kelas mereka, guru-guru dan rakan-rakan mereka.

Pada awal tahun persekolahan baharu, pada pendapat anda, apakah mesej penting yang perlu disampaikan oleh sekolah kepada pelajar?

Matlamat sekolah apabila ia dilahirkan adalah untuk memenuhi keperluan pembelajaran, latihan pembangunan sahsiah dan keperluan kebahagiaan pelajar, bukan untuk dibina untuk memenuhi keperluan pendaftaran, kewangan dan keperluan lain pemimpin sekolah atau sekolah.

terima kasih!

Sumber