Draf Resolusi mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan: Fokus pada beberapa mekanisme dan dasar yang benar-benar unik dan cemerlang

Menyedari bahawa draf Resolusi Dewan Negara mengenai beberapa mekanisme dan dasar khusus dan cemerlang untuk membuat penemuan dalam pembangunan pendidikan dan latihan masih bertaburan, Pengerusi Dewan Negara Tran Thanh Man menekankan bahawa adalah perlu untuk memberi tumpuan kepada beberapa mekanisme dan dasar yang benar-benar khusus dan cemerlang.

Pengerusi Dewan Negara Tran Thanh Man bercakap pada mesyuarat itu. Foto: Lam Hien

Pada petang 5 November, meneruskan Sesi ke-51, di bawah arahan Naib Pengerusi Dewan Negara Nguyen Thi Thanh, Jawatankuasa Tetap Dewan Negara memberikan pendapat mengenai draf Resolusi Dewan Negara mengenai beberapa mekanisme dan dasar khusus dan cemerlang untuk membuat kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan.

Naib Pengerusi Dewan Negara Nguyen Thi Thanh mempengerusikan mesyuarat itu. Foto: Lam Hien

Menarik dan mempromosikan sumber sosial secara berkesan untuk pelaburan dalam pendidikan dan latihan

Semasa membentangkan draf Resolusi, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son menyatakan bahawa draf Resolusi telah menetapkan kumpulan dasar seperti: Kumpulan dasar membangunkan pasukan guru, kakitangan pengurusan dan sumber manusia pendidikan; Kumpulan dasar mengenai inovasi mekanisme, program dan sistem pendidikan; Kumpulan dasar sains, teknologi dan transformasi digital dalam pendidikan; Kumpulan dasar kerjasama antarabangsa dan integrasi dalam pendidikan dan latihan; Kumpulan dasar mengenai kewangan, pelaburan dan insentif sumber untuk pendidikan; Kumpulan dasar mengenai organisasi dan pentadbiran sistem pendidikan...

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son membentangkan draf Resolusi. Foto: Lam Hien

Pengerusi Jawatankuasa Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial Nguyen Dac Vinh membentangkan laporan semakan awal mengenai draf Resolusi Dewan Negara mengenai beberapa mekanisme dan dasar yang khusus dan cemerlang untuk membuat penemuan dalam pembangunan pendidikan dan latihan.

Sehubungan itu, mengenai kewangan untuk pendidikan dan latihan, Jawatankuasa Tetap Jawatankuasa mendapati, sejak kebelakangan ini, belanjawan negeri telah mengutamakan peruntukan sumber yang besar untuk pendidikan dan latihan. Draf Undang-undang yang meminda dan menambah beberapa perkara Undang-undang Pendidikan telah meminda dan menambah Fasal 1, Perkara 96 ​​ke arah menetapkan dengan jelas bahagian perbelanjaan belanjawan negara untuk pendidikan dan latihan untuk memastikan sekurang-kurangnya 20% daripada jumlah perbelanjaan belanjawan negeri, di mana perbelanjaan pelaburan adalah 5% dan perbelanjaan 3% untuk pendidikan tinggi adalah selaras dengan semangat 3% untuk pendidikan tinggi. NQ/TW. Pada masa yang sama, Dewan Negara dijangka mempertimbangkan dan meluluskan dasar pelaburan bagi Program Sasaran Nasional mengenai pemodenan dan penambahbaikan kualiti pendidikan dan latihan bagi tempoh 2026-2035, terus menginstitusikan sudut pandangan mengutamakan peruntukan belanjawan negeri untuk pendidikan dan latihan.

Pengerusi Jawatankuasa Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial Nguyen Dac Vinh membentangkan laporan semakan awal draf Resolusi. Foto: Lam Hien

Justeru, peruntukan dalam Fasal 1 mengenai keutamaan tinggi belanjawan negeri untuk pendidikan adalah tidak selaras dengan semangat Resolusi 71-NQ/TW dan mekanisme serta dasar untuk mencapai kejayaan dan kecemerlangan adalah tidak jelas; peruntukan belanjawan pendidikan tinggi dan institusi pendidikan vokasional mengikut misi, matlamat, orientasi, kualiti dan kecekapan (Poin c, Fasal 3) bertindih dengan peruntukan draf Undang-undang Pendidikan Tinggi (pindaan) dan draf Undang-undang Pendidikan Vokasional (pindaan) yang sedang dikemukakan kepada Dewan Negara untuk pertimbangan dan kelulusan.

Oleh itu, Jawatankuasa Tetap mengesyorkan mempertimbangkan dan hanya mengawal selia kandungan dasar tertentu yang belum dikawal oleh undang-undang. Pada masa yang sama, menyelidik dan menginstitusikan mekanisme unggul untuk menggalakkan, menarik dan menggalakkan sumber sosial secara berkesan untuk pelaburan dalam pendidikan dan latihan.

Perwakilan yang menghadiri mesyuarat. Foto: Lam Hien

Terdapat cadangan untuk mengkaji mekanisme menambah sumber kredit, memperluas dasar sokongan kewangan, kredit keutamaan untuk pelajar ke arah menambah mata pelajaran, meningkatkan tahap pinjaman dan menginovasikan kaedah pembayaran balik, tidak membenarkan mana-mana pelajar berhenti sekolah kerana keadaan kewangan.

Terdapat cadangan untuk mengkaji mekanisme yang membolehkan institusi pengajian tinggi berautonomi membuat keputusan mengenai dasar imbuhan yang dibayar daripada sumber kewangan bajet bukan negeri untuk pensyarah dan saintis mereka.

Merintis penubuhan pusat pendidikan universiti antarabangsa di Vietnam

Menyedari bahawa draf Resolusi masih berselerak, Pengerusi Dewan Negara Tran Thanh Man menekankan bahawa draf Resolusi perlu memberi tumpuan kepada beberapa mekanisme dan dasar yang benar-benar unik dan cemerlang. Agensi penggubal terus menyemak draf Resolusi untuk mengelakkan pertindihan dengan mekanisme dan dasar yang dinyatakan dalam draf Undang-undang dan Program Sasaran Nasional yang berkaitan yang dikemukakan kepada Dewan Negara pada Sesi ke-10.

Pandangan mesyuarat. Foto: Lam Hien

Pengerusi Dewan Negara menegaskan bahawa adalah perlu untuk memastikan kebolehlaksanaan dasar tersebut. Sehubungan itu, agensi yang berwibawa, khususnya Kementerian Kewangan, mesti menilai kesan sumber belanjawan, menyelidik dan mencadangkan dasar khusus untuk menarik sumber sosial untuk melabur dalam pendidikan dan latihan, dan mengutamakan dasar untuk memperuntukkan lebihan ibu pejabat agensi untuk pendidikan.

Khususnya, Pengerusi Dewan Negara berkata bahawa adalah perlu untuk mengkaji peraturan yang lebih khusus mengenai peningkatan kapasiti digital, memperuntukkan sumber yang mencukupi, melabur dalam kemudahan dan infrastruktur teknologi untuk melayani transformasi digital, dan mempopularkan aplikasi teknologi dalam pengurusan dan organisasi aktiviti pendidikan dan latihan.

Menimbulkan persoalan mengapa terdapat pusat kewangan antarabangsa tetapi tiada pusat pengajian tinggi antarabangsa di Vietnam, Naib Pengerusi Perhimpunan Kebangsaan Tran Quang Phuong berharap untuk memasukkan isu ini dalam draf Resolusi untuk menarik pendidikan antarabangsa berkualiti tinggi ke negara kita, terutamanya dalam industri baru muncul seperti teknologi digital, cip, kecerdasan buatan, dll. Pada masa yang sama, Kerajaan ditugaskan untuk merintis mekanisme pendidikan tinggi antarabangsa di Vietnam.

Naib Pengerusi Dewan Negara Nguyen Thi Thanh mengakhiri perbincangan. Foto: Lam Hien

Mengakhiri perbincangan, Naib Pengerusi Dewan Negara Nguyen Thi Thanh meminta Kerajaan menyerap sepenuhnya pendapat Jawatankuasa Tetap Dewan Negara dan pendapat agensi pemeriksa, segera menyemak, mengelakkan pertindihan, ringkas, fokus dengan semangat khusus dan cemerlang untuk mencipta kejayaan, dan melengkapkan draf dokumen Resolusi untuk diserahkan kepada Dewan Negara.

Sumber: https://daibieunhandan.vn/du-thao-nghi-quyet-ve-dot-pha-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-tap-trung-vao-mot-so-co-che-chinh-sach-that-su-dac-thu-vuot-troi-10394532.html