Penyelesaian untuk mengatasi masalah kekurangan guru Bahasa Inggeris di kawasan pergunungan

Dalam konteks inovasi komprehensif pendidikan umum mengikut Program Pendidikan Am 2018, memastikan tenaga pengajar yang berkualiti menjadi prasyarat untuk meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran. Walau bagaimanapun, kekurangan guru, terutamanya guru Bahasa Inggeris dan beberapa mata pelajaran khusus di kawasan pergunungan sentiasa menjadi isu "panas" pada setiap awal tahun persekolahan.

Tiga tahun lalu, Sekolah Berasrama Rendah untuk Etnik Minoriti Lao Chai tidak mempunyai guru tetap Bahasa Inggeris dan hanya perlu menggunakan guru yang dipinjamkan. Memasuki tahun persekolahan 2025-2026, pihak sekolah secara proaktif mencadangkan untuk mempunyai seorang guru Bahasa Inggeris bagi memenuhi sepenuhnya tugasan program.

Guru Nguyen Thi Huong Giang - Naib Pengetua sekolah itu berkongsi: "Disebabkan sifat komune Lao Chai, ia tidak digabungkan dengan unit pentadbiran lain, jadi Sekolah Berasrama Rendah untuk Etnik Minoriti Lao Chai tidak boleh "berjalin" dengan sekolah di kawasan yang sama tetapi hanya boleh menunggu keputusan Jabatan Pendidikan dan Latihan (DET) secara kontrak atau guru kedua".

Bukan sahaja Sekolah Berasrama Rendah untuk Etnik Minoriti Lao Chai, kekurangan guru Bahasa Inggeris juga biasa berlaku di banyak komune dan daerah pergunungan lain di wilayah itu, terutamanya di peringkat rendah dan menengah.

Sejak awal tahun persekolahan 2025-2026, Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah secara proaktif menasihatkan Jawatankuasa Rakyat Wilayah untuk mengeluarkan Kiriman Rasmi No. 1638/UBND-NC mengenai kontrak guru, pengukuhan, peminjaman dan pengajaran tetamu. Ini adalah penyelesaian sementara, tetapi menunjukkan keazaman wilayah untuk memastikan terdapat guru di dalam kelas, terutamanya di kawasan yang sukar. Penghantaran dengan jelas menyatakan moto "komun dan wad yang menguntungkan membantu komune dan wad yang kurang bernasib baik; sekolah yang menggalakkan membantu sekolah yang kurang bernasib baik". Jawatankuasa Rakyat peringkat komune dan ketua institusi pendidikan diberi kuasa untuk menyelaras dan berkongsi sumber guru secara proaktif. Pengetua sekolah yang mempunyai guru jemputan hendaklah memastikan syarat mengikut piawaian dan profil guru jemputan hendaklah mematuhi peraturan.

Encik Mac Trong Khang - Ketua Jabatan Organisasi dan Kakitangan, Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah itu berkata: Untuk memenuhi keperluan segera, Jabatan Pendidikan dan Latihan mengutamakan penugasan guru kepada komune di daerah lama 30A (Tram Tau, Mu Cang Chai, Si Ma Cai, Bac Ha, Muong Khuong) dan beberapa komune di bandar Van Chanold dan Sa Pa. Khususnya, komune di wilayah Yen Bai lama (Tram Tau, Mu Cang Chai) mesti mempunyai guru di dalam kelas sebelum 5 September 2025.

Mengikut perangkaan, jumlah guru yang dijangka dikontrak pada fasa pertama bagi komune di daerah Mu Cang Chai (lama) adalah seramai 64 orang termasuk 3 orang guru Bahasa Inggeris (2 sekolah rendah, 1 sekolah menengah). Daerah Tram Tau (lama) dijangka mengontrak 18 guru, termasuk 1 guru Bahasa Inggeris (sekolah rendah). Guru-guru ini akan mengajar dan memberi kuliah tetamu untuk sekolah lain di kawasan itu.

Meminjam guru merupakan penyelesaian yang berjaya diterapkan oleh wilayah Yen Bai (lama) untuk menyelesaikan masalah kekurangan guru Bahasa Inggeris di peringkat rendah apabila melaksanakan Program Pendidikan Am 2018. Penyelesaian ini amat dihargai dan telah menyelesaikan masalah kekurangan guru Bahasa Inggeris dalam tahun-tahun persekolahan kebelakangan ini.

"Bagi kes peminjaman guru, selepas komune dan wad berbincang dan bersetuju mengenai senarai guru yang dipinjamkan, senarai itu akan dihantar ke Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk disintesis dan dilaporkan kepada Jawatankuasa Rakyat Wilayah untuk pertimbangan dan keputusan. Selain itu, Jabatan telah menyelaras secara proaktif dengan universiti pedagogi untuk menyebarkan secara meluas bagi memastikan sumber pengambilan diambil."

Encik Mac Trong Khang - Ketua Jabatan Organisasi Personel, Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Lao Cai

Walaupun penyelesaian di atas telah menyumbang kepada menyelesaikan keadaan, masih terdapat banyak cabaran. Bilangan guru Bahasa Inggeris yang dikontrak dan dipinjamkan masih terhad berbanding permintaan sebenar. Kualiti tenaga pengajar khususnya guru jemputan perlu dikawal rapi. Lebih-lebih lagi, penyelesaian ini hanya sementara dan tidak menyelesaikan masalah asas untuk menarik dan mengekalkan guru yang baik di tanah tinggi.

Untuk menyelesaikan masalah ini dengan cara yang mampan, penyelesaian yang lebih komprehensif dan asas diperlukan. Iaitu, untuk menambah baik rejim imbuhan; untuk menyemak dan menyusun semula rangkaian sekolah agar sesuai dengan keadaan sebenar setiap lokaliti, seperti menggabungkan sekolah berskala kecil dengan bilangan pelajar yang kecil untuk menumpukan sumber dan meningkatkan kualiti pendidikan; khususnya, untuk memberi perhatian kepada latihan pasukan guru Bahasa Inggeris tempatan...

Pada masa ini, program latihan guru Bahasa Inggeris yang dianjurkan dengan kerjasama Universiti Thai Nguyen telah mendaftarkan 2 kelas dengan 76 pelajar, termasuk mereka yang telah meninggalkan universiti berprestij di Vietnam untuk kembali ke wilayah itu untuk menyertai program latihan guru Bahasa Inggeris. Ini akan menjadi sumber manusia yang berkualiti untuk sekolah pada tahun-tahun akan datang.

Kekurangan guru bahasa Inggeris di kawasan pergunungan Lao Cai merupakan masalah yang memerlukan perhatian dan penyertaan seluruh sistem politik. Dengan penyelesaian yang segerak dan asas, kami percaya bahawa sektor pendidikan wilayah akan mengatasi kesukaran, memastikan hak pembelajaran pelajar dan meningkatkan kualiti pendidikan di kawasan pergunungan.

Sumber: https://baolaocai.vn/giai-phap-khac-phuc-thieu-giao-vien-tieng-anh-o-vung-cao-post881795.html