Pengarah Sistem Sekolah FPT: "Aplikasi AI dalam pendidikan perlu berjalan pantas"

Menurut Dr. Nguyen Xuan Phong, Naib Pengetua Universiti FPT, dunia bergerak sangat pantas dalam perlumbaan AI. Kesilapan terbesar bukanlah dalam menerapkannya secara salah, tetapi dalam tidak mengambil tindakan. Mengaplikasikan AI dalam pendidikan perlu berjalan pantas.

Pandangan di atas ditekankan oleh Dr. Nguyen Xuan Phong, Naib Pengetua UniversitiFPT , Pengarah Sistem Sekolah Tinggi FPT (Kumpulan FPT) pada seminar "Visi dan orientasi masa depan untuk pendidikan dalam era AI" yang diadakan pada pagi 20 Mac di Ho Chi Minh City.

Dr. Nguyen Xuan Phong membentangkan kertas kerja "Model penggunaan AI di sekolah di universiti dan sistem sekolah menengah FPT"

Bukan lagi konsep yang aneh, AI telah hadir dalam semua aspek kehidupan, terutamanya pendidikan . Sebagai salah satu sistem pendidikan perintis dalam inovasi, FPT telah "mendahului keluk" apabila ia mula menggunakan aktiviti aplikasi AI dengan kuat dalam pengajaran dan pembelajaran dua tahun lalu.

Dengan kurikulum yang dibina mengikut rangka kerja kecekapan AI UNESCO untuk pelajar, digabungkan dengan rakan kongsi teknologi terkemuka seperti MIT, UBTECH... FPT telah membina pelan hala tuju yang sistematik dan segerak, membawa AI ke dalam kurikulum dan menginovasi kaedah pengajaran, serta mempopularkannya kepada komuniti pendidikan.

Penyepaduan AI seluruh sistem

Pelajar sekolah menengah FPT mempunyai akses awal kepada AI melalui program pembelajaran pengalaman dan tambahan. Sehingga kini, hampir 15,000 pelajar FPT Schools sedang mempelajari AI dari darjah 1. "China telah merancang untuk mempopularkan AI di semua sekolah menengah dengan kira-kira 8 tempoh/tahun di peringkat rendah. Di Sekolah FPT, dari tahun persekolahan 2024-2025, kami telah memasukkan AI dalam 10 tempoh/tahun untuk sekolah rendah, sekolah rendah, 18 tempoh/tahun untuk sekolah menengah, 18 tempoh/tahun untuk 3 tahun," kata En. Phong.

Banyak produk seperti video , grafik dan juga animasi dibuat oleh pelajar dengan sokongan AI. Pelajar dalam gred 6, 7 dan 8 telah mempelajari pengaturcaraan, menyepadukan AI dengan Robotik, dan menyelesaikan masalah praktikal. Mereka digalakkan untuk berfikir sebelum melakukan apa-apa, berfikir tentang bagaimana AI boleh membantu. Selain itu, mereka juga belajar secara mendalam tentang etika dan tanggungjawab dalam aplikasi AI.

"AI hari ini bagi kami adalah seperti IT, seperti komputer 20-25 tahun dahulu. Sama seperti dahulu orang berkata 'jika anda tidak tahu, cari di Google', kini komuniti memerlukan pemikiran baharu: AI-first," kata Encik Phong.

Pelajar FPT Schools mempelajari AI dari sekolah rendah

Dalam pendidikan tradisional, "pemperibadian" adalah impian yang jauh. Tetapi AI telah membantu menjadikannya mungkin. Pemimpin FPT menetapkan matlamat bahawa setiap pelajar Sekolah FPT akan mempunyai pembantu AI peribadi, menemani mereka dalam perjalanan pembelajaran mereka, daripada mengingatkan mereka tentang pelajaran mereka, menganalisis kekuatan dan kelemahan mereka, hingga menyediakan strategi semakan yang sesuai.

AI tidak akan menggantikan, tetapi meningkatkan guru

Salah satu kebimbangan terbesar masyarakat apabila AI memasuki bilik darjah adalah kemungkinan menggantikan peranan guru. Bagaimanapun, menurut Dr Nguyen Xuan Phong, ini adalah sebaliknya. AI boleh menukar alat, mengubah cara pengajaran dan pembelajaran, tetapi ia tidak boleh menggantikan manusia. "Kami tidak melihat AI sebagai ancaman. Kami melihatnya sebagai peluang untuk guru memainkan peranan sebenar mereka sebagai pemimpin, untuk memberi inspirasi kepada pemikiran dan pembelajaran kepada pelajar."

Lebih daripada 1,800 guru dalam sistem Sekolah FPT telah dilatih secara menyeluruh dalam AI. Ramai guru telah menggunakan alatan AI secara proaktif untuk membangunkan bahan pembelajaran dan kuliah, mewujudkan keseronokan kepada pelajar. Untuk mengawal penggunaan AI dalam pembelajaran dengan berkesan, sistem menetapkan aplikasi tahap penggunaan AI. Guru bertanggungjawab menyemak dan berbincang untuk memastikan pelajar memahami pelajaran dan tidak bergantung kepada AI.

Sekolah FPT juga sedang bereksperimen dengan membina model bilik darjah terbalik, di mana pelajar mempelajari kandungan sendiri dengan sokongan AI, manakala guru memainkan peranan membimbing dan kritikal.

Menyebarkan AI kepada masyarakat

Bukan sahaja merintis dalam strategi inovasi pendidikan, FPT juga memfokuskan kepada aspek tanggungjawab sosial apabila menganjurkan satu siri program latihan percuma tentang AI untuk pengurus pendidikan melalui siri "4.0 Workshop" dan program latihan untuk guru.

Bengkel "Pengetua 4.0" telah menarik lebih 1,000 pengetua di Soc Trang dan Hau Giang

Pada 2024, FPT Schools menandatangani perjanjian kerjasama dengan MIT untuk melaksanakan program Day of AI Vietnam, mewujudkan platform terbuka dan boleh diakses untuk mempopularkan sumber AI dan bahan pembelajaran percuma. "Dalam masa terdekat, kami menyasarkan untuk menyokong latihan dalam talian dan bersemuka untuk kira-kira 100,000 guru sekolah menengah di seluruh negara mengenai aplikasi AI," kata Encik Phong.

Sumber manusia dalam semua bidang perlu dilengkapi dengan kapasiti teknologi, terutamanya AI, untuk menyesuaikan diri dengan konteks baharu. Mengakhiri pembentangannya, Encik Phong berkata bahawa apa sahaja yang digunakan oleh dunia, Vietnam harus memohon dan menyesuaikan diri. Jika kita tidak bertindak hari ini, kita akan terlepas peluang keemasan untuk mencipta masa depan generasi muda.

FPT