Pendidikan teori politik: Berfokus dan praktikal

Meningkatkan kualiti setiap kuliah

Sebagai daerah pergunungan, pelajar teori politik mempunyai tahap pendidikan yang tidak sekata, kebanyakannya adalah ahli parti dan etnik minoriti. Oleh itu, Pusat Politik Daerah Na Hang sentiasa mengaplikasikan kaedah pengajaran aktif, memfokuskan kepada pelajar dalam setiap kuliah. Selama bertahun-tahun, tanpa mengira jarak yang jauh, pensyarah sepenuh masa dan separuh masa Pusat kerap pergi ke komune dan kluster komune untuk mengajar teori politik kepada kader, ahli parti dan rakyat.

Komrad Dinh Thi Hong Khanh, Timbalan Pengarah Pusat Politik Daerah Na Hang berkongsi: "Untuk memastikan kualiti setiap syarahan, Jabatan Propaganda dan pemimpin Pusat Politik Daerah menyemak dan meluluskan syarahan dan rancangan pengajaran pensyarah. Pensyarah perlu menyelidik dan memahami situasi di komune dan subjek teori politik dengan teliti untuk membina topik yang berkaitan dengan teori politik.

Sebagai contoh, apabila seorang pensyarah mengajar di kawasan yang mempunyai pelajar agama, dia akan membangunkan topik berkaitan agama dan dasar agama. Atau apabila mengajar di kawasan yang mempunyai bilangan pelajar etnik minoriti yang ramai, dia akan mempunyai topik berkaitan tentang dasar etnik.

Pelajaran teori politik untuk pelajar teori politik pertengahan Sekolah Politik Wilayah. Foto: Ngoc Hung

Boleh diperakui bahawa inovasi pengajaran teori politik kini sedang dijalankan dengan lebih dekat dan sistematik di Sekolah Politik Wilayah, Pusat Politik daerah dan bandar. Beberapa bahan pengajaran sudah lama, seperti bahan pengajaran program teori politik asas mulai 2012, beberapa dokumen yang menyampaikan pengajaran teori politik bagi sesetengah organisasi massa juga sudah lama dan belum dikemas kini. Oleh itu, pensyarah terpaksa menambah dan mengemas kini pengetahuan baru seperti: Kandungan Resolusi Kongres Nasional Parti Ke-12 dan Ke-13, situasi pembangunan sosio -ekonomi negara dan lokaliti... untuk dimuatkan dalam setiap kuliah.

Menurut rakan seperjuangan Mai Quang Thang, Timbalan Setiausaha Jawatankuasa Parti, Naib Pengetua Sekolah Politik Wilayah, pihak sekolah sentiasa mengutamakan kualiti setiap kuliah. Syarahan mesti memastikan keharmonian antara pengetahuan teori dan praktikal, mengikuti realiti dengan teliti dan mempunyai "watak parti", sentiasa mengemas kini kandungan baharu dan sesuai; mementingkan aktiviti perbincangan, dan berhubung dengan latihan supaya pelajar mempunyai lebih kemahiran dan kaedah untuk menyelesaikan dan mengendalikan situasi di peringkat akar umbi.

Syarahan mesti harmoni menerapkan kaedah pengajaran tradisional dan aktif, dengan berkesan menggunakan alat bantu mengajar moden. Pensyarah mempromosikan kebebasan dan kreativiti pelajar semasa kelas. Pemimpin sekolah bersetuju dengan pandangan bahawa pensyarah hanya akan ditugaskan ke kelas apabila kuliah telah memastikan proses dan kualiti.

Majlis saintifik sekolah meningkatkan aktiviti pemerhatian kelas ad hoc, dan selepas pemerhatian, menganjurkan mesyuarat untuk memberi ulasan dan mengambil pengajaran daripada pelajaran. Menganjurkan pertukaran profesional dan teknikal melalui demonstrasi pengajaran dan pertandingan tahunan peringkat sekolah untuk pensyarah cemerlang. Untuk mempunyai lebih banyak saluran untuk menilai kualiti kuliah, sekolah setiap tahun menganjurkan borang maklum balas daripada pelajar; kerap bertukar-tukar dengan Jawatankuasa Eksekutif dan pelajar setiap kelas untuk memahami situasi kelas serta pemikiran dan kehendak pelajar.

Pemimpin Pusat Politik Daerah Na Hang menganugerahkan pelajar dengan pencapaian tinggi dalam program latihan teori politik asas di komune Yen Hoa.

Minat dalam penyelidikan praktikal

Program pengajaran dan pembelajaran teori politik di Sekolah Politik dan Pusat Politik telah diinovasikan ke arah memberi tumpuan kepada penganjuran pelajar untuk melakukan penyelidikan praktikal seperti melawat dan belajar bukan sahaja tentang tapak revolusi sejarah di wilayah itu tetapi juga di wilayah lain, melawat model pembangunan ekonomi tipikal di lokaliti dalam dan luar wilayah. Ini akan menjadikan kuliah pensyarah dan pengetahuan praktikal pelajar lebih jelas dan kaya. Aktiviti ini turut diberi perhatian khusus oleh Jawatankuasa Parti wilayah, daerah dan bandar bagi mewujudkan dana.

Komrad Le Minh Phuong, Timbalan Pengarah Pusat Politik Daerah Yen Son, berkata selepas setiap kelas teori, Pusat ini memilih beberapa tapak peninggalan revolusioner terkenal di negara ini untuk pelajar belajar seperti: Tapak Relik Kim Lien (Nghe An), Tapak Relik Persimpangan Dong Loc (Ha Tinh), Tapak Relik Bach Dang Giang (bilangan keluarga model ekonomi) atau melawati ladang pembangunan (Hai Phong). ladang, titik terang pembinaan luar bandar baharu... di kawasan di wilayah itu.

Cik Pham Thi Hoa, Timbalan Setiausaha Sel Parti Stesen Kesihatan Komune Nhu Khe, pelajar Kelas Teori Politik Asas Pertama pada 2024 di Pusat Politik Daerah Yen Son, berkongsi: “Setelah mengkaji teori dan melawat serta belajar di beberapa tapak bersejarah di negara ini dan beberapa model ekonomi tipikal di wilayah itu, saya mendapati bahawa mempelajari ilmu politik secara realiti, terbukti secara realiti, tidak lagi kering tetapi sangat nyata. budaya, sejarah, dan ekonomi juga dilengkapi untuk menyebarkan kepada ahli parti lain dalam Sel Parti.”

Komrad Dinh Thi Hong Khanh, Timbalan Pengarah Pusat Politik Daerah Na Hang menambah: "Pusat ini juga menganjurkan untuk pelajar mempelajari dan menyelidik model praktikal pembinaan luar bandar baharu dan pembangunan pertanian moden di wilayah seperti Son La, Hoa Binh, dan lain-lain supaya pelajar dapat mengumpul dan melengkapkan diri mereka dengan lebih banyak pengetahuan dan mempelajari cara baharu untuk membangunkan ahli-ahli pertanian dan orang-orang yang sukar, terutamanya di kawasan luar bandar dan parti yang sangat berguna. komune.”

Inovasi dalam mengajar teori politik sejak kebelakangan ini telah menyumbang kepada gigih mengatasi penyakit takut untuk belajar, malas belajar teori politik, menunjukkan tanda-tanda belajar untuk mengatasi, belajar untuk mendapatkan ijazah, tidak juga. Dari situ, membantu pelajar sedar diri dan proaktif dalam mempelajari teori politik.

Sumber