Program pendidikan antarabangsa dan kajian di tapak di luar negara akan meningkat dengan mendadak apabila keadaan kewangan keluarga Vietnam beransur-ansur bertambah baik, menurut Encik Gilles Mahe - Ketua Pegawai Eksekutif XCL Education.
Semasa beliau menguruskan kumpulan yang memiliki sistem Vietnam Australia International School (VAS) dan 16 sekolah lain di Singapura, Malaysia dan Thailand, Encik Gilles Mahe meramalkan trend masa depan pendidikan antarabangsa berdasarkan analisis "anjakan" pasaran Vietnam.
- Pada pendapat anda, apakah faktor yang mempengaruhi permintaan dan perubahan pasaran pendidikan antarabangsa di Vietnam?
- Saya fikir terdapat dua faktor utama yang membawa kepada pembentukan dan pembangunan segmen pendidikan antarabangsa di Vietnam.
Pertama, pertumbuhan ekonomi Vietnam yang pesat telah meningkatkan bilangan orang kelas pertengahan. Mereka mempunyai pendapatan yang baik dan taraf hidup yang lebih tinggi, dan oleh itu mahu anak-anak mereka belajar dalam persekitaran pendidikan yang berkualiti tinggi dan meningkatkan daya saing mereka dengan ijazah yang diiktiraf di peringkat antarabangsa.
En. Gilles Mahe - Ketua Pegawai Eksekutif XCL Education Group. Foto: Disediakan oleh watak
Faktor kedua ialah perkembangan era digital dan globalisasi, yang telah menggalakkan hubungan dan interaksi pelbagai budaya dan bahasa. Ini mewujudkan peluang dan cabaran dalam pasaran kerja, memerlukan pekerja melengkapkan diri dengan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai dengan keperluan era baharu.
Oleh itu, model pendidikan bersama antarabangsa telah "diimport" dan secara beransur-ansur menjadi popular di Vietnam. Model ini membolehkan sekolah tempatan menghubungkan dan mengajar program pendidikan negara lain, dengan keluaran ijazah dan sijil diiktiraf secara meluas. Program pendidikan popular yang dipilih untuk diajar oleh sekolah swasta di Vietnam ialah program umum Cambridge (UK) dan program IB International Baccalaureate (Switzerland).
- Bagaimanakah pasaran pendidikan antarabangsa di Vietnam akan berubah pada masa akan datang?
- Pada masa ini, penduduk Vietnam telah mencecah hampir 100 juta dengan 60% di bawah umur 40 tahun. Ayah dan ibu muda generasi 8x-9x, terutamanya di bandar-bandar besar seperti Ho Chi Minh City, Hanoi ..., menikmati pendidikan yang lebih baik daripada generasi sebelumnya, mempunyai banyak peluang untuk didedahkan atau belajar dan bekerja dalam persekitaran yang mempunyai unsur asing. Oleh itu, mereka lebih sedar untuk mendidik anak-anak mereka dengan pengetahuan terkini dan kemahiran penting dalam era baru seperti berkomunikasi dalam bahasa Inggeris, menggunakan alat digital, analisis data, penyelidikan ...
Ini adalah pengetahuan dan kemahiran yang terdapat dalam mata pelajaran praktikal seperti Perspektif Global, Memahami Dunia Digital, Ekonomi, Perniagaan... program pendidikan am Cambridge.
Oleh itu, permintaan untuk program pendidikan antarabangsa dan trend "belajar di luar negara di tapak" akan terus meningkat dengan kukuh pada tahun-tahun akan datang. Malah, peningkatan ketara dalam sistem sekolah antarabangsa di Bandaraya Ho Chi Minh, yang baru dibuka sejak 5 tahun lalu, merupakan langkah pertama untuk memenuhi permintaan ini.
Pelajar VAS belajar dengan model pendidikan bersama antarabangsa. Foto: VAS
- Dalam 20 tahun beroperasi di Vietnam, apakah yang telah VAS lakukan untuk menyesuaikan diri dengan perubahan pasaran dan membuat perubahan?
- Pada tahun 2004, VAS merupakan salah satu sekolah swasta pertama di Ho Chi Minh City yang mengintegrasikan kurikulum Kementerian Pendidikan dan Latihan Vietnam dengan program Bahasa Inggeris Cambridge. Kemudian, pada tahun 2009, kami terus menambah baik dan terus membangun untuk menyepadukan program pendidikan am Cambridge.
Kelebihan VAS ialah pengalamannya selama 15 tahun melaksanakan program pendidikan am Cambridge dan pasukan gurunya yang diperakui oleh Majlis Peperiksaan Antarabangsa Cambridge (CAIE). Pengendali sistem telah bekerja selama bertahun-tahun, mempunyai visi dan pengalaman menguruskan syarikat pendidikan besar di dunia. VAS juga merupakan rakan kongsi strategik CAIE di Vietnam.
Ini adalah prasyarat untuk kami terus membangun dan melancarkan produk pendidikan utama kami - Program Bersepadu Antarabangsa Cambridge. Sistem ini menggunakan sepenuhnya subjek akademik teras dan menambahkan banyak subjek bakat tambahan seperti Muzik, Pendidikan Jasmani, Seni Halus dan Reka Bentuk.
Pada masa yang sama, VAS mempunyai banyak program pendidikan lain untuk dibangunkan pelajar secara menyeluruh seperti Kesejahteraan, Kaunseling Kerjaya dan Persediaan Universiti, Pembangunan Kemahiran Abad Ke-21, Aktiviti Ekstrakurikuler...
Pelajar VAS bertukar dengan guru asli dengan pensijilan antarabangsa. Foto: VAS
- Apakah yang VAS khususnya dan pasaran pendidikan antarabangsa secara amnya perlu lakukan untuk terus bertahan dan berkembang dalam masyarakat yang tidak menentu?
- Menyesuaikan diri, berubah dan sentiasa menambah baik untuk meningkatkan kualiti. Saya percaya ini adalah kunci bagi mana-mana industri untuk "menentang" gelombang perubahan sosial. Kita mesti sentiasa mengutamakan kepentingan pengguna, menawarkan produk yang bernilai kepada pelajar, dan pada masa yang sama, memenuhi jangkaan dan sesuai dengan rancangan kewangan keluarga. Pada pendapat saya, ini juga faktor yang telah membantu VAS dipilih dan dipercayai oleh banyak generasi keluarga Vietnam sejak dua dekad yang lalu.
Nhat Le
Pautan sumber
![Transformasi OCOP Dong Nai: [Perkara 4] Mencapai produk standard nasional](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/11/1762825820379_4702-cac-san-pham-trai-cay-chung-nhan-ocop-nongnghiep-174649.jpeg)
![Peralihan OCOP Dong Nai: [Perkara 3] Menghubungkan pelancongan dengan penggunaan produk OCOP](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/10/1762739199309_1324-2740-7_n-162543_981.jpeg)
Komen (0)