Mengekalkan format esei, peperiksaan matematik ilustrasi untuk gred 10 di Hanoi adalah kandungan baharu.

Tahun persekolahan 2024-2025 adalah tahun pertama pelajar gred 9 yang belajar di bawah Program Pendidikan Am 2018 akan mengambil peperiksaan kemasukan gred 10. Penyediaan awal struktur format dan contoh soalan peperiksaan oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi akan membantu pelajar mempunyai orientasi khusus dan strategi semakan sejak awal tahun persekolahan.

Penilaian awal struktur peperiksaan, menurut guru-guru, contoh peperiksaan untuk peperiksaan kemasukan gred 10 di Hanoi untuk Matematik mempunyai struktur yang agak serupa dengan peperiksaan tahun-tahun sebelumnya, masih termasuk 5 masalah besar, setiap masalah merangkumi banyak idea kecil yang disusun mengikut urutan dari mudah kepada sukar, masa peperiksaan adalah 120 minit.

"Walau bagaimanapun, kandungan ujian mempunyai peningkatan yang munasabah dalam beberapa faktor yang berkaitan dengan aplikasi praktikal untuk mendekati secara beransur-ansur orientasi penilaian kapasiti selaras dengan matlamat dan keperluan untuk membangunkan kapasiti dan kualiti pelajar mengikut Program Pendidikan Umum 2018" - komen guru Nguyen Manh Cuong, Sistem Pendidikan Hocmai.

"Peperiksaan mengekalkan 60-70% daripada struktur tradisional tetapi telah diinovasikan dalam kandungan dan kaedah membuat soalan, membantu menilai pelajar secara lebih komprehensif. Inovasi ini dicerminkan dalam klasifikasi kandungan pengetahuan pelajaran, interleaving jenis soalan dan terutamanya peningkatan masalah praktikal" - guru Do Van Bao, Tuyensinh247 menilai dan memberi tumpuan kepada program pendidikan baru yang betul, dan juga mengatakan bahawa ini adalah program yang lebih tepat untuk memfokuskan kepada pelajar. untuk mengaplikasikan pengetahuan dan mensintesis pemikiran.

Mengikut analisis guru, kandungan pengetahuan dalam peperiksaan merangkumi: Nombor dan Algebra, Geometri dan Sukatan, Statistik dan Kebarangkalian. Daripada jumlah itu, rantai pengetahuan Nombor dan Algebra menyumbang bahagian terbesar (4.5 mata/10 mata). Sesetengah pengetahuan dan jenis soalan dalam contoh peperiksaan mempunyai persamaan yang agak banyak dengan soalan peperiksaan kemasukan tahun-tahun sebelumnya tetapi agak sukar sedikit. Pertambahan soalan berkaitan aplikasi amali bertujuan untuk menguji kefahaman bacaan dan kebolehan pemodelan matematik pelajar; dengan itu mengklasifikasikan calon.

Komen khusus pada setiap ayat adalah seperti berikut:

Pelajaran I: Pengetahuan tentang Statistik dan Kebarangkalian. Ini adalah pengetahuan baru dalam program ini. Pengetahuan yang diuji dalam masalah ini berkait rapat dengan keperluan program, tidak menyusahkan atau mengelirukan pelajar.

Pelajaran II: Pengetahuan Nombor dan Algebra. Ini adalah soalan jenis yang sering muncul dalam peperiksaan Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi sehingga kini.

Bahagian III: Pengetahuan Nombor dan Algebra, termasuk 3 soalan, 2 daripadanya berkaitan dengan latihan, memerlukan calon dapat menganalisis masalah, memilih kata kunci dan data utama untuk menyelesaikan masalah. Di samping itu, soalan ke-3 tidak sukar, bertujuan untuk menguji pengetahuan tentang penyelesaian persamaan kuadratik.

Bahagian IV: Pengetahuan Geometri dan Pengukuran, menguji pengetahuan geometri satah dan pepejal dalam amalan. Soalan 2 (Bahagian IV) masih merupakan soalan yang sukar untuk diklasifikasikan calon. Jenis soalan pepejal dalam amalan diperluaskan dan lebih mendalam daripada peperiksaan sebelumnya mengikut program lama.

Pelajaran V: Pengetahuan Nombor dan Algebra. Ini adalah masalah antara disiplin, bukan sahaja menguji aplikasi praktikal pengetahuan tentang ketaksamaan dan formula tetapi juga menguji pengetahuan tentang geometri spatial. Untuk menyelesaikan masalah ini, pelajar perlu mempunyai kefahaman yang kukuh tentang pengetahuan, kefahaman membaca dan kemahiran berfikir yang baik, dan fleksibiliti dalam mengubah dan menyelesaikan masalah.

Menurut guru Do Van Bao, peringkat lanjutan memberi tumpuan kepada soalan tentang pembuktian geometri, masalah praktikal berkaitan geometri ruang, dan masalah mengira kadar faedah bank yang memerlukan pelajar mempunyai pemikiran logik yang baik dan kebolehan mengaplikasikan pengetahuan dalam amalan. Soalan-soalan ini selalunya akan menjadi cabaran bagi pelajar yang mempunyai keupayaan akademik yang sederhana.

Secara umum, kesukaran peperiksaan adalah sederhana, dengan pembezaan yang jelas untuk memilih pelajar yang baik.

Pada tahun-tahun sebelumnya, peperiksaan sering membezakan dengan jelas antara pelajar yang baik dan sederhana melalui soalan algebra dan geometri tulen. Peperiksaan sampel telah menambah elemen praktikal, yang memerlukan pelajar bukan sahaja mempunyai pengetahuan tetapi juga memahami cara menggunakan pengetahuan itu untuk situasi tertentu.

Ujian ilustrasi subjek Matematik mengikut Program Pendidikan Umum 2018 yang diumumkan oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi pada 29 Ogos: