Pelajar lelaki Sekolah Menengah dan Menengah Berasrama Etnik Nuoc Oa (Tra My commune) dengan penuh yakin mempersembahkan gong. Foto: PHAN VINH
Bunyi gong di halaman sekolah
Pasukan persembahan gong Sekolah Menengah dan Menengah Berasrama Etnik Nuoc Oa (Tra My commune) telah ditubuhkan dan telah beroperasi sejak tahun persekolahan 2021-2022. Pada masa ini, pasukan itu mempunyai 25 pelajar yang menyertai aktiviti dan berlatih secara berkala. Selepas lebih 3 tahun, pelajar bukan sahaja membiasakan diri dengan irama dan tarian gong, dan bangga memakai pakaian tradisional, malah mereka juga telah memupuk rasa cinta dan keinginan untuk memelihara dan mempromosikan budaya bangsa mereka.
Dinh Thi Thanh Quy, pelajar etnik minoriti Ca Dong dalam gred 12/3, telah menyertai pasukan persembahan gong sejak darjah 10. Walaupun dia mengetahui serba sedikit tentang budaya Ca Dong melalui perayaan di kampung halamannya, dia tidak pernah menjalani latihan formal. Pada hari-hari awal, Quy dibimbing oleh seniornya dalam setiap pergerakan dan kemudiannya dengan malu-malu berlatih. Kini, pelajar muda itu semakin matang, menjadi orang yang "mewariskan" budaya tradisi kepada generasi muda.
"Setiap kali saya memakai pakaian tradisional, mempersembahkan tarian dan bunyi gong orang saya di hadapan guru, rakan dan ibu bapa semasa upacara perasmian, festival kebudayaan atau pertukaran seni, saya berasa amat bangga. Saya dan rakan-rakan dalam pasukan persembahan gong sedang giat menyebarkan perkara ini kepada rakan-rakan di sekolah, supaya budaya tradisional etnik minoriti dapat dikekalkan," kongsi Quy.
Pasukan persembahan gong Sekolah Menengah dan Menengah Berasrama Etnik Nuoc Oa mengekalkan latihan biasa. Foto: HO QUAN
Guru Le Van Lap, Setiausaha Kesatuan Belia Sekolah Menengah dan Menengah Berasrama Etnik Nuoc Oa berkata, bagi mengekalkan nilai tradisi, sekolah itu bukan sahaja mengekalkan pasukan gong tetapi juga menganjurkan banyak taman permainan kolektif mengikut tema yang berbeza. Perayaan tet, pesta tarian gong, pertandingan seni, dsb. diadakan setiap tahun, mewujudkan persekitaran untuk pelajar bertukar, belajar dan mempersembahkan bentuk seni kumpulan etnik mereka.
"Pada hari Isnin dan cuti besar, pelajar memakai pakaian tradisional orang Cor dan Ca Dong ke sekolah. Ramai guru juga menyertai kumpulan itu dengan pakaian etnik mereka sendiri. Mengekalkan gaya hidup ini membantu pelajar memahami budaya tempatan dengan lebih mendalam, meningkatkan perpaduan, dan membangkitkan kesedaran untuk melatih, berusaha dan memelihara akar umbi mereka dari perkara yang paling kecil," kata Encik Lap.
Buat kesan riak
Semasa aktiviti bulanan, Kelab Gong Sekolah Menengah dan Menengah Berasrama Penuh Etnik Nam Tra (Nam Tra My Commune) secara proaktif menjemput tukang dan orang yang berpengetahuan tentang budaya kumpulan etnik Ca Dong dan Xe Dang untuk mengajar. Encik Dinh Hong Chau, kumpulan etnik Ca Dong di Nam Tra My Commune, berkongsi bahawa mengetahui minat sekolah itu dalam memelihara budaya tradisional, beliau segera bersetuju untuk mengambil bahagian. Ini adalah peluang untuk beliau mendekatkan paluan gong dan gendang kepada generasi akan datang.
"Ia bukan sahaja membantu pelajar mengenali dan mengembangkan kecintaan terhadap gong, tetapi ia juga memperkenalkan asal usul, makna, dan peranan suci instrumen ini dalam kehidupan rohani etnik minoriti. Apabila orang muda memahami budaya tradisional, kesedaran mereka terhadap pemeliharaan akan menjadi lebih tinggi," kongsi Encik Chau.
Guru-guru Sekolah Menengah dan Sekolah Menengah Berasrama Etnik Nam Tra My mengarahkan pelajar cara bermain gendang dan gong. Foto: HO QUAN
Encik Ho Van Viet, Naib Pengetua Sekolah Menengah dan Sekolah Menengah Asrama Etnik Nam Tra My, berkata bahawa Kelab Gong mempunyai 20 pelajar yang mengambil bahagian secara tetap. Pihak sekolah turut menggerakkan 6 orang guru yang terdiri daripada etnik minoriti, berpengetahuan tentang budaya tradisional, untuk turut serta mengendalikan kelab dan mengendalikan aktiviti. Berkat itu, aktiviti kelab menjadi lebih menarik dan menarik, membantu pelajar dengan cepat menghampiri setiap pergerakan, langkah, dan kedudukan tangan dalam tarian gong tradisional.
"Selain berlatih gong, pelajar juga mempelajari lebih lanjut tentang ritual dan adat resam etnik minoriti. Sekolah mewujudkan syarat untuk mereka menyertai persembahan di aktiviti sekolah. Semoga mereka akan menjadi penyebar aktif, menyebarkan mesej kepada rakan-rakan mereka di sekeliling mereka, supaya nilai-nilai tradisional dapat dipromosikan," kongsi En. Viet.
Pelajar Sekolah Berasrama Penuh Etnik Minoriti Tay Giang melakukan ritual tradisional semasa pesta padi baru diadakan di sekolah itu. Foto: HO QUAN
Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, di bahagian barat bandar, berpuluh-puluh sekolah berasrama penuh etnik dan separa berasrama telah memberi lebih perhatian dan melabur lebih banyak dalam aktiviti pemeliharaan budaya. Sekolah telah secara proaktif mengekalkan penganjuran perayaan tradisional etnik minoriti, seperti: menyambut padi baru, musim Tet...; menubuhkan kelab gong sekolah dan kelas; mengintegrasikan pendidikan tradisional ke dalam aktiviti kokurikulum dan bilik darjah seperti pelajaran tentang kraf tradisional, melawat muzium, melawat tapak bersejarah, dan mengambil bahagian dalam perayaan tradisional tempatan.
Guru Ho Thi Tam, Ketua Pasukan Sekolah Menengah Etnik Minoriti Ly Tu Trong (Komune Tra Tan) berkongsi bahawa dalam kehidupan moden, mengekalkan nilai budaya tradisional etnik minoriti menghadapi banyak kesukaran, terutamanya apabila generasi muda tidak berminat. Memupuk kecintaan terhadap budaya sejak dari sekolah memainkan peranan penting, menyumbang kepada keberkesanan usaha pemeliharaan tempatan.
Sumber: https://baodanang.vn/giu-lua-van-hoa-trong-nhung-mai-truong-vung-cao-3311798.html
Komen (0)