Komen mengenai dokumen Kongres Parti Ke-14: Pendidikan ialah dasar negara, maka membangunkan sumber manusia digital adalah satu strategi

Góp ý văn kiện Đại hội Đảng XIV: Giáo dục là quốc sách thì phát triển nhân lực số là chiến lược - Ảnh 1. — Pelajar berlatih penyelidikan di Pusat Latihan Taman Teknologi Tinggi Ho Chi Minh City - Foto: VNA

Draf Dokumen Kongres Kebangsaan Ke-14 telah mengesahkan peranan utama pendidikan dan latihan sebagai dasar utama negara, tetapi dalam konteks era kecerdasan buatan dan data besar, membangunkan sumber manusia digital dalam pembelajaran dan bekerja juga perlu dipertimbangkan sebagai strategi teras.

Anak muda dalam aliran integrasi

Menurut laporan "Future of Jobs 2025" Forum Ekonomi Dunia (WEF), sehingga 63% majikan global melihat jurang kemahiran digital sebagai cabaran terbesar menjelang 2030. ⁽¹⁾

Di Vietnam, menurut statistik Kementerian Sains dan Teknologi , kini terdapat kira-kira 1.2 juta pekerja yang bekerja dalam sektor teknologi maklumat, dan jumlah ini dijangka meningkat kepada 3 juta menjelang 2030 untuk memenuhi keperluan pembangunan ekonomi digital. ⁽²⁾

Angka-angka ini mencerminkan keperluan mendesak untuk sumber manusia digital berkualiti tinggi, dan memberi amaran tentang daya saing masa depan Vietnam.

Mengikut rekod, semakin ramai golongan muda meninggalkan pekerjaan pejabat tradisional, disebabkan permintaan pekerjaan yang kurang, pendapatan yang rendah, peluang kenaikan pangkat yang kurang, untuk mencari pekerjaan yang lebih fleksibel dan percuma seperti pengaturcaraan, reka bentuk, penciptaan kandungan, e-dagang...

Tetapi kebanyakan mereka tidak dilengkapi dengan kemahiran digital yang betul, tidak mempunyai asas kerjaya yang kukuh, dan tidak mempunyai sistem keselamatan sosial yang disesuaikan dengan model pekerjaan baharu.

Tanpa bimbingan dan sokongan yang tepat pada masanya, satu segmen pekerja muda mungkin tersisih daripada ekonomi digital yang semakin pesat.

Oleh itu, untuk "sumber manusia digital" benar-benar menjadi tonggak strategik negara, dasar terobosan mengenai pendidikan, pembelajaran sepanjang hayat, peralihan kerjaya dan memastikan ekuiti digital diperlukan.

Cadangan utama meletakkan golongan muda di tengah-tengah masa depan digital Vietnam

Pertama, generasi muda Vietnam memerlukan kompas yang jelas untuk mengarahkan pengajian dan kerjaya mereka.

Mencadangkan untuk membangunkan piawaian kecekapan untuk Warga Digital Vietnam, termasuk tiga kumpulan kemahiran teras: kemahiran teknologi (AI, data, pendigitalan), kemahiran profesional digital (e-dagang, penciptaan kandungan, pengurusan projek digital) dan kemahiran sosial (pemikiran kritis, kerjasama dalam talian).

Seiring dengan itu, orientasi pembangunan kerjaya, keperluan pengambilan awam, pelan hala tuju kemahiran dan gaji rujukan bagi setiap profesion.

Golongan muda boleh bergantung padanya untuk menentukan hala tuju pengajian dan perubahan kerjaya mereka, bukannya mengikut trend atau membuat pilihan yang tidak jelas.

Kedua, cadangkan untuk membina Pasport Pembelajaran Digital nasional, akaun pembelajaran sepanjang hayat, setiap warganegara boleh mengumpul kredit dalam kemahiran digital, data, AI dan profesion baharu.

Setiap tahun, pelajar diberi kredit percuma untuk menyertai kursus latihan asas, membantu mereka menukar kerjaya atau meningkatkan kemahiran tanpa halangan kewangan.

Ini adalah sokongan pembelajaran untuk semua orang, terutamanya golongan muda dan golongan yang kurang bernasib baik, untuk belajar semula, memulakan semula dan terus membangun dalam era digital.

Ketiga, ramai orang muda, pekerja dan pekerja bebas ingin menukar kerjaya tetapi tidak mempunyai syarat untuk belajar atau peranti digital.

Mencadangkan untuk menubuhkan Dana untuk menyokong Peralihan Kerjaya Digital, menyediakan pinjaman pengajian dengan faedah rendah, menyokong peralatan pembelajaran dalam talian dan biasiswa untuk golongan yang kurang bernasib baik.

Beroperasi pada model awam-swasta, dengan penyertaan daripada syarikat teknologi, bank dan platform pembelajaran dalam talian.

Dana ini menyediakan pinjaman pelajar berfaedah rendah, peralatan pembelajaran dalam talian dan biasiswa untuk golongan yang kurang bernasib baik, membantu pekerja beralih daripada pekerjaan berkemahiran rendah kepada pekerjaan bernilai tinggi.

Keempat, menggabungkan pembelajaran dengan kerja. Adalah perlu untuk membentuk ekosistem yang menghubungkan negeri - perniagaan - sekolah - platform digital untuk melaksanakan program latihan, kerja jauh dan permulaan digital untuk golongan muda.

Sijil kemahiran digital yang diiktiraf oleh perusahaan akan membantu pelajar "belajar dengan melakukan", memperoleh pendapatan, memperoleh pengalaman dan mengambil bahagian dalam pasaran buruh global dengan yakin.

Kelima, golongan muda di kawasan terpencil, orang kurang upaya dan wanita sering ketinggalan dalam peralihan kerjaya digital. Adalah disyorkan untuk mewujudkan program keutamaan khas untuk kumpulan ini:

Menyokong peranti pembelajaran digital (tablet/komputer riba, sambungan internet). Mengadakan kelas latihan vokasional praktikal di dalam negara, menyelaraskan dengan sekolah vokasional dan perusahaan teknologi untuk latihan dan pengambilan langsung.

Keenam, bina rangkaian sokongan psikologi dan kemahiran insaniah untuk penukar kerjaya kerana ramai anak muda takut kegagalan, takut digantikan oleh AI, atau keliru dengan terlalu banyak pilihan kerjaya.

Kaunseling kerjaya khusus diperlukan untuk orang yang beralih kepada teknologi digital, membantu golongan muda mengenal pasti kekuatan dan kelemahan mereka serta memilih kerjaya yang betul.

Kursus kemahiran insaniah, pemikiran kritis, kerja berpasukan maya, penciptaan kandungan digital, pembelajaran kendiri dan penyesuaian berterusan.

Sokongan psikologi, menghadapi risiko kerjaya, kegagalan pertama, tekanan teknologi dengan mentor dan komuniti untuk menemani anda supaya anda tidak berputus asa.

Generasi muda hari ini hidup dalam era pembelajaran dan kerjaya yang pelbagai. Jika diberi alat dan peluang yang betul, saya fikir mereka bukan sahaja akan menyesuaikan diri, tetapi juga menerajui transformasi digital negara.

Ini adalah dasar sumber manusia, juga strategi pembangunan manusia, meletakkan golongan muda di tengah-tengah masa depan Vietnam. Jika disokong, berorientasikan, dan melabur dengan betul, pembelajaran dan perubahan kerjaya hari ini akan menjadi asas untuk pembangunan dan kemakmuran esok.

Jemput menyertai forum Pendapat Rakyat yang dihantar kepada Parti

Pembaca dijemput untuk melihat teks penuh draf dokumen Kongres Parti Ke-14 di pautan di bawah dan menghantar ulasan mereka ke Tuoi Tre Online . Pembaca dijemput untuk menghantar ulasan mereka ke alamat e-mel: gopyvankien@tuoitre.com.vn. Lembaga editorial akan memilih komen yang bernas dan praktikal untuk diterbitkan dalam akhbar dan di Tuoi Tre Online.

Draf dokumen yang diumumkan oleh Jawatankuasa Pusat Parti Ke-13 untuk ulasan termasuk:

- Draf Laporan Politik Jawatankuasa Pusat Parti Ke-13 di Kongres Parti Ke-14.