Belajar dengan 6 atau 7 orang guru untuk lulus peperiksaan darjah 10

AMALAN DARI AWAL DARJAH 8

Semakan semula untuk menyediakan pengetahuan dan kemahiran untuk peperiksaan kemasukan gred 10 di Ho Chi Minh City, yang dijadualkan diadakan pada awal Jun, sedang berlangsung dengan rancak.

Di forum ibu bapa pelajar di Bandar Ho Chi Minh, selalunya terdapat perkongsian dengan kandungan seperti: "Jika sesiapa mempunyai pengalaman atau mengetahui mana-mana kelas persediaan peperiksaan yang bereputasi dan berkualiti, sila beritahu saya. Sekarang kita perlu mula mempercepatkan."

Pelajar selepas waktu persekolahan di pusat persediaan peperiksaan kemasukan darjah 10

Walaupun anak perempuannya mempunyai prestasi akademik yang baik dan belajar sendiri, Cik Nguyen Hoang Mai, ibu bapa kepada pelajar di Sekolah Menengah Khanh Binh (Daerah 8), menetapkan matlamat dan merancang untuk menyediakan anaknya ke darjah 10 hampir 2 tahun yang lalu. Iaitu, dari awal darjah 8, dia telah mengikuti kelas tambahan di pusat 3 sesi/minggu untuk 3 subjek: matematik, sastera, dan Bahasa Inggeris mengikut jadual persediaan peperiksaan darjah 10 yang disediakan oleh pusat. Setakat ini, jadual kelas tambahan anak perempuan Cik Hoang Mai telah meningkat dua kali ganda untuk mensistemkan pengetahuannya dan mempraktikkan kemahiran mengambil ujiannya.

Dan Cik Bành Thị Huyền Trang, ibu bapa kepada pelajar di sebuah sekolah menengah terkenal di Thu Duc City, selepas berkongsi pengalaman anaknya berlatih untuk jurusan Bahasa Inggeris gred 10, mendaftarkan anaknya untuk kelas tambahan di kelas persediaan ujian di Daerah 5. "Dua sesi seminggu, anak saya dan saya juga mahukan anak saya belajar bahasa Inggeris sejauh 30 km untuk belajar. untuk mencuba. Kedua-dua ibu dan anak benar-benar berputar dengan jadual kelas tambahan, kerana selain berlatih bahasa Inggeris, anak saya juga belajar di rumah dengan tutor untuk memenuhi 3 subjek peperiksaan yang diperlukan.

PELAJAR JUGA MENCIPTA TEKANAN UNTUK DIRI SENDIRI

Bukan sahaja ibu bapa malah pelajar juga memberi tekanan kepada diri sendiri. ND, pelajar gred 9 di sebuah sekolah menengah di Daerah 1, berkongsi: "Saya tidak bimbang gagal gred 10, tetapi saya bimbang tidak dapat masuk ke sekolah yang saya suka." Kerana tekanan ini dan dikelilingi oleh rakan-rakan yang pergi ke banyak pusat dan ramai guru, ND menghantar mesej kepada ibunya tentang keinginannya untuk ke sekolah menengah dan berbisik: "Ibu, cari saya kelas tambahan" kerana dia merasakan kelas tambahannya tidak "cukup baik".

Dengan pengalaman bertahun-tahun sebagai guru wali kelas untuk darjah 9, Encik Vo Kim Bao, seorang guru di Sekolah Menengah Nguyen Du (Daerah 1), berkata bahawa semester kedua ialah masa di mana pelajar darjah 9 mula mempercepatkan persediaan menghadapi peperiksaan kemasukan ke gred awam 10. Ibu bapa sering mengasaskan hasil pembelajaran pada penghujung semester pertama untuk "menimbang" mata pelajaran yang menambah jumlah pelajaran anak mereka yang lemah. Encik Bao berkata, tidak jarang ibu bapa menghantar anak-anak mereka ke kelas tambahan dengan 6 atau 7 orang guru kerana mereka melihat anak-anak mereka lemah dalam pelajaran atau kerana mereka mempunyai harapan yang terlalu tinggi terhadap anak-anak mereka. "Dalam kesusasteraan sahaja, terdapat pelajar yang ibu bapanya menghantar mereka ke kelas tambahan dengan sehingga 3 orang guru. Seorang guru mengajar penulisan esei sastera, seorang guru mengajar penulisan esei sosial, dan guru selebihnya mengajar analisis sastera," kongsi ketua kumpulan sastera di Sekolah Menengah Nguyen Du.

JANGAN BIARKAN ANAK ANDA BERLATIH UNTUK PEPERIKSAAN "INRUSIVELY"

Guru Vo Kim Bao percaya bahawa seseorang itu mesti mempunyai kaedah pembelajaran saintifik untuk dapat menakluki peperiksaan, bukan hanya belajar banyak, menghafal, atau belajar dengan menghafal...

Encik Bao berkata bahawa setiap guru mempunyai kaedah pengajaran yang berbeza. Mengambil terlalu banyak kelas tambahan dalam mata pelajaran yang sama boleh menyebabkan pelajar keliru, sukar menentukan kaedah penulisan, malah menyebabkan mereka kurang keyakinan semasa mengambil peperiksaan. Khususnya, mengambil terlalu banyak kelas tambahan akan menyebabkan pelajar tidak mempunyai masa untuk mengulang kaji, menjadikan kelas tambahan tidak berkesan.

Dari realiti ini, Encik Bao menasihati: "Ibu bapa harus bercakap dengan guru di dalam kelas untuk mengetahui dengan pasti keupayaan pembelajaran anak-anak mereka. Pada masa yang sama, mereka harus merujuk anak-anak mereka untuk mengetahui guru mana yang mereka mahu belajar, yang paling sesuai untuk gaya pembelajaran mereka. Paling penting, mereka perlu tahu di mana anak-anak mereka lemah untuk memupuk mereka dengan betul, tetapkan keutamaan sekolah yang berada di bawah kemampuan mereka, dan tidak memberi tekanan kepada anak-anak mereka."

Selepas bertahun-tahun mengambil bahagian dalam menandakan peperiksaan kemasukan gred 10, seorang guru di Sekolah Menengah Ha Huy Tap (Daerah Binh Thanh) berkata bahawa pelajar sering "gagal" dalam masalah praktikal matematik kerana kekurangan kemahiran membaca dan memahami soalan, dan kekurangan pengetahuan praktikal untuk memahami masalah yang dikemukakan dalam peperiksaan. Kesilapan dalam melakukan peperiksaan ini kadangkala datang daripada pelajar yang hanya tertumpu kepada pembelajaran jenis masalah secara mekanis, belajar secara hafalan, dan belajar dengan hati tanpa memahami hakikat masalah. Oleh itu, pada masa ini, pelajar perlu menyemak dan mensistemkan pengetahuan subjek mereka, melihat pengetahuan yang mereka lemah, dan meluangkan lebih banyak masa untuk menambah pengetahuan itu. Daripada mengambil terlalu banyak kelas tambahan, yang tidak saintifik, pelajar harus meluangkan masa untuk mensistematasikan pengetahuan mereka dan menyelesaikan sendiri jenis masalah, dan memahami pengetahuan asas dengan kukuh.

Bagi ibu bapa, guru ini menasihatkan supaya tidak membiarkan anak-anak berlatih untuk peperiksaan kerana terlalu risau. Apa yang paling ibu bapa perlukan adalah untuk meredakan tekanan psikologi untuk anak-anak mereka, meluangkan masa untuk menggalakkan dan mengikuti anak-anak mereka dengan rapat untuk membentuk kemahiran belajar sendiri. Jangan biarkan anak-anak anda pergi ke sekolah terlalu banyak, yang akan menyebabkan mereka lebih tertekan...

Master Tran Dinh Nguyen Lu, pakar Bahasa Inggeris di Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, memberi amaran: "Ramai ibu bapa sering beranggapan bahawa jika mereka belajar dengan buruk, mengambil kelas tambahan akan berkesan. Kelas tambahan hanya berkesan apabila mereka saintifik, memastikan kesihatan, dan yang paling penting, pelajar mesti dapat menilai pengetahuan yang mereka peroleh dalam kelas tambahan. Sebaliknya, jika mereka hanya mengikuti kelas tambahan yang sangat memudaratkan."

Dari situ, pakar dari Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh memberi nasihat bahawa untuk mengulang kaji peperiksaan kemasukan gred 10 dengan berkesan, pelajar mesti tahu cara membina jadual belajar untuk 3 mata pelajaran peperiksaan kemasukan dengan cara yang saintifik dan munasabah. Khususnya untuk bahasa Inggeris, apabila belajar di saluran rangkaian sosial, pelajar perlu memilih saluran dan laman web yang sistematik dan boleh dipercayai.

Nasihat daripada ahli psikologi

Peperiksaan kemasukan darjah 10 adalah peperiksaan besar bukan sahaja untuk pelajar, tetapi juga untuk ibu bapa. Untuk mengatasi tekanan dan tekanan peperiksaan kemasukan, dari perspektif psikologi, pelajar dan ibu bapa harus melakukan perkara berikut:

Pertama sekali, kita perlu menyedari bahawa kebimbangan, tekanan dan tekanan daripada belajar dan mengambil peperiksaan pada masa ini tidak dapat dielakkan. Kita tidak seharusnya takut dengannya, tetapi anggaplah ketakutan, keresahan, tekanan dan tekanan sebagai peneman yang menggesa kita untuk berusaha belajar setiap hari demi matlamat hidup.

Seterusnya, perlu membahagikan jadual harian untuk aktiviti belajar, bermain dan hidup. Pelajar tidak sepatutnya belajar seperti orang gila kerana kebimbangan, tetapi harus menormalkan pembelajaran mereka. Contohnya, mereka boleh membahagikan masa mengikut formula belajar selama 1 jam, berehat atau berhibur selama 15-20 minit, kemudian kembali belajar. Bila rasa tak sihat dan tak nak sambung belajar, berhenti seketika dan buat kerja rumah, main game, nyanyi lagu... lepas tu sambung belajar.

Akhir sekali, hargai saat tidur dan gembira bersama rakan, guru dan ibu bapa kerana ini adalah sumber hebat yang membantu pelajar sentiasa bersedia, bersedia, dan bersedia untuk menghadapi segala cabaran dan kesukaran dalam hidup.

Sentiasa ingat bahawa anda tidak bersendirian dalam perjalanan kemasukan anda, anda mempunyai ibu bapa, rakan dan saudara mara yang sentiasa menemani dan menyokong anda.

Dr. GIANG T HIEN VU (pensyarah, Fakulti Psikologi, Universiti Pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh)

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/hoc-them-den-6-7-giao-vien-de-thi-lop-10-185240313213401983.htm