Kecewa kerana lulus jurusan yang tidak diingini

Hong Giang terkenal kerana lulus peperiksaan kemasukan universiti, tetapi kecewa kerana ini adalah pilihan ke-7nya, "hanya mengisi untuk kepentingannya" dan tidak menyukainya.

Seminggu yang lalu, Giang, dari Nam Dinh , pergi ke Hanoi untuk belajar Sains Pendidikan. Suasana sekolah yang mengalu-alukan ramai, tetapi Giang tidak berasa selesa. Ini bukan jurusan atau sekolah yang dia harapkan untuk diterima.

Semasa memohon kemasukan, Giang menyimpan tiga pilihan pertamanya untuk jurusan Komunikasi, Sosiologi dan Sains Politik di Akademi Kewartawanan dan Komunikasi. Pelajar perempuan itu berkata dia menyukai sekolah itu sejak sekian lama, tetapi dengan 23 mata dalam peperiksaan tamat pengajian kumpulan C15 (Sastera, Matematik, Sains Sosial), dia tidak dapat lulus.

Giang juga gagal dalam tiga pilihan seterusnya untuk memasuki Universiti Buruh dan Hal Ehwal Sosial. Jurusan ini kesemuanya memerlukan skor standard melebihi 22.85 untuk kombinasi D01 (Matematik, Sastera, Bahasa Inggeris), tetapi Giang hanya memperoleh 21.9 mata.

"Akhirnya, saya lulus dalam jurusan Sains Pendidikan tanpa ada idea bagaimana saya dalam empat tahun akan datang dan apa yang boleh saya lakukan selepas tamat pengajian," kata Giang sambil mengeluh.

Bao Nam, dari Bac Giang, juga tidak gembira apabila dia lulus peperiksaan Teknologi Kejuruteraan Elektrik dan Elektronik. Dengan hampir 25 mata dalam peperiksaan tamat pengajian A00 (Matematik, Fizik, Kimia), Nam memohon dalam jurusan Pedagogi Matematik di Universiti Pendidikan Thai Nguyen, tetapi gagal.

"Ada juga beberapa sekolah yang markah penanda arasnya untuk jurusan perguruan adalah setara dengan saya, tetapi mereka terlalu jauh dari rumah. Dengan dorongan keluarga, akhirnya saya meletakkan elektrik dan elektronik sebagai pilihan kedua," jelas Nam sambil berkata dia tidak menyesal tetapi "masih berasa kecewa kerana menjadi seorang guru adalah impian saya sejak kecil."

Di forum pelajar, banyak siaran serupa menerima ribuan interaksi. Sesetengah pengguna berkongsi bahawa mereka belajar di universiti selama 3-4 tahun tetapi masih mendapati ia tidak sesuai, jadi mereka terpaksa berhenti untuk menukar ke jurusan lain. Sesetengah orang menasihatkan calon untuk hanya belajar untuk ijazah sarjana muda dan kemudian memikirkan langkah seterusnya.

Tiada statistik khusus mengenai kadar pelajar yang diterima masuk atau belajar dalam bidang yang tidak sesuai dengan kehendak mereka, tetapi menurut tinjauan oleh Pusat Ramalan Permintaan Sumber Manusia dan Maklumat Pasaran Buruh Kota Ho Chi Minh pada tahun 2019, kira-kira 60% pelajar memilih bidang pengajian yang salah, 75% kurang memahami bidang pengajian yang dipilih.

Terpaksa belajar jurusan yang mereka tidak suka membuatkan ramai pelajar bersusah-payah, terjerumus ke dalam situasi yang "Sayang untuk mengalah, tetapi berdosa untuk disimpan".

Calon mengambil peperiksaan tamat pengajian 2022 di Ho Chi Minh City. Foto: Quynh Tran

Ngoc Lan, 26 tahun, dari Hai Duong, pernah memohon jurusan Perakaunan - Pengauditan di Universiti Ekonomi Nasional, selepas gagal dalam jurusan Perubatan di Universiti Perubatan Hanoi selama dua tahun. Kerana kekecewaan, Lan mengabaikan pelajarannya, hanya mencapai skor purata 2.8/4 dan sentiasa berada di kedudukan terbawah dalam kelas untuk dua tahun pertama.

"Ia tidak sampai tahap diberi amaran oleh jabatan akademik, tetapi pada masa itu saya berasa sangat kecewa dan berfikir untuk berhenti daripada sekolah ekonomi dan mengambil semula peperiksaan perubatan untuk kali ketiga," ingat Lan.

Giang dan Nam kini tidak pasti sama ada mereka perlu meneruskan pengajian dalam jurusan yang telah diterima. Giang berkata, mengikut perancangan, yuran pengajiannya selama setahun di sekolah itu adalah kira-kira 11 juta VND. Keluarganya mampu membayar jumlah ini, tetapi pelajar perempuan itu bimbang "jika dia belajar selama empat tahun dan kemudian bekerja dalam bidang lain, adakah ia akan membazir wang?"

Nam risau tentang yuran pengajian. Jika dia pergi ke sekolah pedagogi, dia akan dikecualikan daripada yuran ini dan akan menerima tambahan 3.63 juta VND dalam perbelanjaan sara hidup. Dengan keluarganya yang hampir tidak perlu menyaranya, Nam menghadapi yuran pengajian sebanyak 20 juta VND setahun.

"Ibu bapa saya masih mengatakan tidak mengapa, tetapi saya agak bimbang kerana terpaksa belajar jurusan yang saya tidak suka dan tuisyennya tidak murah," kata Nam.

Encik Lam Trieu Nghi, Pengetua Sekolah Tinggi Nguyen Thuong Hien, Ho Chi Minh City, berkata beliau telah mendengar ramai bekas pelajar berkongsi dan merungut tentang terpaksa belajar jurusan yang tidak diingini apabila memasuki universiti. Bagaimanapun, beliau percaya, pertama sekali, pelajar perlu menjelaskan konsep cinta, mengelak "berdiri di atas gunung ini, melihat gunung itu", mengikut trend atau dipengaruhi oleh keluarga dan masyarakat tanpa bergantung kepada kemampuan sendiri.

Pada Ogos 2020, British Council menerbitkan kajian mengenai golongan muda di Vietnam (berumur 16-30 tahun). Hanya 16% daripada 1,200 responden berkata mereka memilih jurusan semasa kerana berpendapat ia adalah jurusan yang paling sesuai untuk mencapai pekerjaan yang diingini. Lebih daripada 64% orang memilih jurusan mereka berdasarkan minat, 31% berdasarkan peluang pekerjaan, 20% mendapati ia sesuai dari segi kewangan, 18% memilih jurusan mereka kerana keluarga, rakan mereka menyukainya atau guru mereka menasihati mereka.

"Ada pelajar yang memilih secara rawak dari awal, jadi mereka perlu belajar jurusan yang mereka tidak suka; tetapi ada juga pelajar yang masuk ke jurusan yang mereka inginkan, tetapi selepas mempelajarinya, mereka mendapati ia tidak sesuai," kata Encik Le Xuan Thanh, ketua Jabatan Hal Ehwal Politik Pelajar, Universiti Perlombongan dan Geologi. Menurut En. Thanh, hanya kerana calon menyukai jurusan tidak bermakna mereka mempunyai kebolehan untuk mempelajarinya.

Ngoc Lan mengakui perkara ini. Selepas dua tahun berada di bawah kelas, dia bertanya pada dirinya sendiri, "Adakah anda tahu apa itu belajar Perubatan yang anda suka?" dan sebaliknya: "Adakah anda tahu apa itu Perakaunan dan Pengauditan yang anda benci?". Apabila sikapnya berubah, Lan menyedari bahawa banyak ilmu yang dipelajarinya tentang Perakaunan dan Pengauditan adalah sangat baik dan berguna.

"Ekonomi bukanlah pilihan awal saya, tetapi ia mengubah hidup saya. Sekarang jika anda bertanya sama ada saya masih akan belajar Perubatan, saya akan menolak kerana setelah memahaminya secara menyeluruh, saya nampak ia tidak sesuai untuk saya," kata gadis yang memasuki tahun ketiga pengajian PhD dalam bidang Kewangan - Perakaunan di Bristol University, UK.

Oleh itu, Lan percaya bahawa pelajar harus meluangkan lebih banyak masa pada jurusan semasa mereka untuk lebih memahami dan menilai kesesuaiannya. Menurutnya, tidak semua yang kita bayangkan pada mulanya tentang jurusan dan diri kita adalah betul, ia memerlukan masa untuk memahami dan menyesuaikan diri.

Ngoc Lan (kanan) dan dua pelajar Vietnam di Universiti Bristol, lewat 2019. Foto: Universiti Bristol

Guru mengatakan mereka tidak menggalakkan pelajar baru berhenti atau mengambil semula peperiksaan dengan segera kerana ia membuang masa dan wang. Sebaliknya, pelajar boleh mencari penyelesaian yang lebih positif seperti memohon untuk menukar jurusan, belajar untuk dwi ijazah, dan secara aktif mengambil bahagian dalam kelab dan aktiviti profesional dalam bidang yang mereka ingin pelajari.

Profesor Madya Dr. Bui Duc Trieu, Ketua Jabatan Pengurusan Latihan, Universiti Ekonomi Negara, berkata setiap tahun, sekolah itu mempunyai kira-kira 400 pelajar yang mendaftar dalam dua program pada masa yang sama. Menurut En. Trieu, peraturan adalah berbeza di setiap sekolah, tetapi secara asasnya, jika pelajar telah memenuhi syarat kemasukan jurusan tersebut, mereka akan diberi peluang untuk mengakses subjek dan jurusan kegemaran mereka.

Jika anda menyedari bahawa jurusan anda tidak sesuai dengan minat dan kebolehan anda, sukar untuk mencari pekerjaan dan anda tidak boleh menukar jurusan anda, pelajar baharu harus mempertimbangkan untuk berhenti sekolah dan mengambil semula peperiksaan.

Selain itu, En. Trieu menekankan keberkesanan aktiviti bimbingan kerjaya dari sekolah menengah. Katanya, bagi membolehkan pelajar memahami bidang pengajian mereka secara menyeluruh, penyertaan serentak seluruh masyarakat amat diperlukan. Sekolah menengah mempunyai kelebihan dekat dengan pelajar, mudah untuk menjawab soalan, berkongsi dan berunding. Universiti menyediakan maklumat yang mendalam tentang bidang pengajian dan program latihan.

Berdepan dengan "fait accompli", Bao Nam berkata dia akan "membuka hatinya" kepada bidang Teknologi Kejuruteraan Elektrik dan Elektronik. Menurut Nam, walaupun tidak menjadi guru sekolah menengah, dia masih berpeluang menjadi pensyarah universiti.

"Saya dengar jika pelajar belajar dengan baik, mereka boleh tinggal di sekolah. Ini mungkin matlamat baharu saya untuk memenuhi keinginan saya untuk mengajar," kata Nam sambil menambah selepas menetap, dia akan bekerja sebagai tutor matematik, kedua-duanya untuk mendapatkan wang tambahan untuk pelajarannya dan untuk memuaskan minatnya.

Hong Giang menghadiri kelas pertamanya. Beliau berkata sekolah itu memberi pelajar pendidikan am pada tahun pertama, dan kemudian membahagikan mereka kepada jurusan. Giang berkata dia akan menyelidik dengan teliti, mendengar nasihat daripada warga emas, dan kemudian membuat pilihan.

"Saya tidak mahu memilih secara rawak lagi," kata Giang.

Thanh Hang

Pautan sumber: https://vnexpress.net/hut-hang-vi-do-nganh-hoc-khong-mong-muon-4653444.html