Galakkan inisiatif pelajar

Kawasan yang dibenarkan memilih subjek peperiksaan ketiga untuk gred 10 adalah salah satu inovasi ketara dalam peraturan kemasukan sekolah menengah yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan (MOET), yang diguna pakai mulai musim kemasukan 2025.

2025 merupakan kali pertama peperiksaan kemasukan gred 10 akan diadakan mengikut Program Pendidikan Am 2018. Kementerian Pendidikan dan Latihan berharap pengaplikasian program baharu itu dapat membantu pelajar berkembang secara menyeluruh dari segi kapasiti dan kualiti, bukannya hanya menumpukan kepada beberapa mata pelajaran utama sahaja.

Calon mengambil peperiksaan kemasukan gred 10 di Hanoi pada 2024. Foto: Quang Vinh.

Sebelum ini, banyak lokaliti hanya menganjurkan peperiksaan Matematik, Kesusasteraan dan Bahasa Asing menyebabkan keadaan memandang rendah mata pelajaran lain. Dengan peraturan menukar subjek peperiksaan ketiga dalam tempoh 3 tahun (tidak memilih subjek peperiksaan yang sama selama lebih daripada 3 tahun berturut-turut), menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, kemasukan ke sekolah menengah akan memastikan 3 prinsip: Tidak menyebabkan tekanan mahal kepada ibu bapa; mempromosikan pendidikan menyeluruh dan bersatu di seluruh negara. Secara khususnya, ia akan mengatasi situasi pelajar yang belajar secara condong dan menghafal.

Statistik sehingga kini, hampir 20 lokaliti telah memutuskan bahawa Bahasa Asing adalah subjek ketiga untuk kemasukan ke gred 10 sekolah menengah pada tahun persekolahan 2025-2026. Pada masa ini, hanya wilayah Vinh Phuc yang tidak memilih Bahasa Asing sebagai mata pelajaran ketiga, sebaliknya ia dijangka menjadi Ujian Gabungan. Sebab mengapa banyak lokaliti memilih Bahasa Asing, khususnya Bahasa Inggeris - adalah untuk mewujudkan motivasi, menggalakkan pelajar meningkatkan pembelajaran bahasa asing dalam konteks integrasi antarabangsa dan menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah. Pengumuman awal juga membantu sekolah merancang pengajaran dan semakan secara proaktif dari semester kedua, mewujudkan mentaliti yang selesa dan baik untuk pelajar dan ibu bapa.

Di Hanoi, Jabatan Pendidikan dan Latihan belum lagi mengumumkan subjek peperiksaan ketiga untuk peperiksaan kemasukan gred ke-10 untuk sekolah menengah awam pada tahun persekolahan 2025-2026. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, Hanoi telah mengekalkan kaedah peperiksaan kemasukan yang stabil untuk sekolah menengah awam dengan 3 mata pelajaran: Matematik, Sastera dan Bahasa Asing.

Sebagai tindak balas kepada kebimbangan pelajar, ibu bapa dan guru, ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi berkata: Subjek ketiga dalam peperiksaan kemasukan gred 10 awam 2025 akan diumumkan oleh Jabatan pada akhir Mac, seperti setiap tahun. Menurut Encik Tran The Cuong - Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi, kaedah kemasukan gred ke-10 Hanoi memastikan pematuhan kepada peraturan, sesuai untuk keadaan sebenar, tidak menyebabkan tekanan kepada pelajar, dan pada masa yang sama memastikan kualiti pengajaran dan pembelajaran.

Berdasarkan struktur dan format peperiksaan gred ke-10 bagi tahun persekolahan 2025-2026 yang dikeluarkan oleh Jabatan, sekolah harus membina bank soalan ujian dan pentaksiran mengikut kehendak mata pelajaran dan mengatur agar pelajar berlatih dengan teliti. Khususnya bagi mata pelajaran Sastera, pihak sekolah seharusnya mengelak daripada menggunakan teks dan petikan buku teks sebagai bahan ujian dan pentaksiran untuk mengatasi fenomena pelajar menghafal secara mekanis. Jabatan juga mengesyorkan agar sekolah menengah membiasakan pelajar dengan struktur dan format mata pelajaran; mempertingkatkan semakan dengan membina bank soalan dan matriks ujian bagi setiap mata pelajaran.

Menurut pakar, penganjuran peperiksaan kemasukan gred 10 untuk menyamai keperluan baharu Program Pendidikan Am 2018 juga menimbulkan persoalan "belajar untuk ambil peperiksaan atau ambil peperiksaan untuk belajar?" lebih panas apabila terdapat inovasi dan penyesuaian dalam peperiksaan. Matlamat utama pengajaran dan pembelajaran bukan sahaja apa yang pelajar pelajari, tetapi yang lebih penting, apakah kemahiran yang mereka ada dan apa yang boleh mereka lakukan selepas itu. Untuk melakukan ini, pelajar mesti dilengkapi dengan kaedah pembelajaran dan mengamalkan kemahiran belajar kendiri.

Ini memerlukan guru dan pelajar mengubah cara mereka mengajar dan belajar. Contohnya, Sastera perlu diajar dan dipelajari dengan kemahiran bersepadu. Bahasa Inggeris perlu diterapkan dalam kehidupan sebenar. Matematik perlu mematuhi keperluan.

Dr Tran Van Anh - Timbalan Ketua Jabatan Latihan Sekolah Ban Mai mengulas bahawa format baharu dan ujian sampel yang diumumkan oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi jelas menunjukkan orientasi menilai kebolehan pelajar. Daripada menguji pengetahuan, pelajar dinilai mengikut kebolehan khusus subjek.

Berkongsi nota dengan guru, Cik Van Anh terlebih dahulu menekankan keperluan kumpulan profesional menjalankan penyelidikan dan membina bank soalan untuk mata pelajaran mengikut struktur dan format peperiksaan. Guru Darjah 9 secara proaktif membuat latihan dan soalan mengikut format peperiksaan yang diterbitkan dan memberi bimbingan kepada pelajar untuk membiasakan diri dan menguasai laluan pembelajaran; pada masa yang sama, membimbing pelajar tentang kaedah semakan dan ujian yang berkesan. Bagi pelajar pula, mereka perlu mengubah kaedah pembelajaran mereka. Daripada pembelajaran hafalan, pembelajaran berat sebelah untuk persediaan menghadapi peperiksaan, mereka perlu menggalakkan keupayaan belajar sendiri, menggabungkan teori dengan amalan dan menggunakan pengetahuan dan kemahiran yang telah mereka pelajari dalam amalan. Pertimbangkan dengan teliti format dan cara melakukan ujian untuk pelbagai jenis soalan; belajar secara proaktif, melakukan segala usaha dalam mengkaji dan menguji, dan menilai; kuasai mata pelajaran, buat ulang kaji latihan semasa anda belajar. Setiap pelajar harus menentukan dengan jelas matlamat mereka, sesuai dengan kebolehan peribadi mereka, untuk dapat mencapai hasrat mereka.

Sumber: https://daidoanket.vn/doi-moi-tuyen-sinh-lop-10-khich-le-su-chu-dong-cua-nguoi-hoc-10299521.html