Akreditasi universiti di Vietnam akan mengikut amalan antarabangsa.

Akreditasi universiti di Vietnam dalam tempoh 2026-2030 akan merangkumi banyak peraturan baharu yang bertujuan untuk penyeragaman, selaras dengan amalan antarabangsa.

Menurut Encik Huynh Van Chuong, Pengarah Jabatan Pengurusan Kualiti, Kementerian Pendidikan dan Latihan, aktiviti memastikan dan mengakreditasi kualiti pendidikan tinggi (akreditasi universiti) di Vietnam sepanjang tempoh 2026-2030 akan mempunyai banyak peraturan baharu yang bertujuan untuk penyeragaman, selaras dengan amalan antarabangsa.

Encik Huynh Van Chuong, Pengarah Jabatan Pengurusan Kualiti, Kementerian Pendidikan dan Latihan

FOTO: DOAN NHAN

Di bengkel "Trend Jaminan Kualiti Pendidikan dalam tempoh 2026-2030 dengan bantuan kecerdasan buatan," yang dianjurkan oleh Pusat Jaminan Kualiti Pendidikan, Persatuan Universiti dan Kolej Vietnam pada 16 Oktober di Hanoi , Encik Huynh Van Chuong berkongsi beberapa orientasi mengenai aktiviti untuk memastikan dan mengakreditasi kualiti pendidikan tinggi di Vietnam dalam tempoh 2026-2030.

Sehubungan itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan memansuhkan beberapa siri pekeliling semasa untuk diselaraskan dengan undang-undang yang dipinda dalam bidang pendidikan dan latihan (yang sedang dimuktamadkan, dijangka diluluskan oleh Dewan Undangan Negeri pada 20 November). Bagi mengatasi sifat peraturan yang berpecah-belah dan sedikit demi sedikit mengenai akreditasi universiti, Kementerian Pendidikan dan Latihan hanya akan mengeluarkan dua pekeliling: akreditasi program latihan (yang telah dikeluarkan), dan akreditasi institusi latihan (yang sedang dimuktamadkan).

Semasa penggubalan dua pekeliling yang dinyatakan di atas, Jabatan Pengurusan Kualiti, bersama-sama dengan 7 pusat ujian dan pakar ujian terkemuka di seluruh negara, telah menggabungkan pelbagai kriteria dan piawaian daripada organisasi ujian antarabangsa yang terkenal.

Encik Chuong berkata: "Sebelum ini, semasa menilai program dan kemudahan, kami mempunyai 7 tahap (dari 1 hingga 7). Tetapi sekarang kami telah menyesuaikan diri untuk mematuhi peraturan organisasi akreditasi antarabangsa, jadi hanya terdapat 2 tahap: lulus, gagal."

Satu lagi aspek baharu yang perlu diketahui oleh universiti ialah peraturan akreditasi akan mentakrifkan "kriteria bersyarat" dengan jelas, dengan memberi tumpuan kepada elemen teras seperti hasil pembelajaran, fakulti dan sistem jaminan kualiti dalaman. Jika syarat-syarat ini tidak dipenuhi, institusi tersebut tidak akan diiktiraf sebagai terakreditasi.

Tambahan pula, keputusan penilaian akan dikategorikan kepada tiga tahap: memuaskan, memuaskan secara bersyarat dan tidak memuaskan. Institusi yang diklasifikasikan sebagai "memuaskan secara bersyarat" akan mempunyai masa 24 bulan untuk membetulkan dan menambah baik bagi memenuhi piawaian. Pendekatan ini mendorong sekolah untuk mengekalkan kitaran penambahbaikan berterusan dan mengawal kualiti output mereka dengan lebih baik.

Menurut Encik Chuong, integrasi antarabangsa dalam akreditasi universiti juga sangat penting. Pada masa ini, seluruh negara hanya mempunyai 3 pusat perintis untuk integrasi antarabangsa, termasuk pusat Persatuan Universiti dan Kolej Vietnam dan 2 pusat 2 universiti kebangsaan.

Walau bagaimanapun, integrasi semasa hanya pada tahap penyertaan; ia perlu ditingkatkan ke tahap "pengiktirafan bersama".

Sumber: https://thanhnien.vn/kiem-dinh-dai-hoc-o-viet-nam-se-theo-thong-le-quoc-te-185251016221603633.htm