Kebimbangan guru di kawasan terpencil
Walaupun kualiti pendidikan di bandar dan dataran semakin bertambah baik, di kawasan terpencil, guru masih bergelut dengan kesukaran tertentu. Kekurangan kemudahan, keadaan pembelajaran yang terhad, dan terutamanya perbezaan akses kepada pendidikan menyebabkan jurang kualiti pendidikan antara kawasan pergunungan dan kawasan bandar semakin melebar.
Cikgu Tran Hieu (Sekolah Rendah Ta Mung, Daerah Than Uyen, Lai Chau ) selalunya terpaksa pergi ke rumah pelajar untuk memanggil mereka pergi ke sekolah. Pelajar etnik Mong dan Thai di pergunungan ini, terutamanya komune yang sukar di Daerah Than Uyen masih mempunyai tabiat "tinggal di rumah dari sekolah". Cikgu Hieu berkata bahawa pelajar di sini tidak suka pergi ke sekolah, jadi mereka tinggal di rumah. Jika guru tidak datang untuk memujuk mereka, mereka akan tinggal di rumah dari sekolah.
"Guru di kawasan sukar seperti kami mempunyai polisi layanan yang baik dan elaun tanah tinggi. Kelayakan guru di kawasan pergunungan kini mencapai standard dan melebihi standard. Kami juga sentiasa dilatih untuk mengikuti keperluan pengajaran program baharu. Semua bilik darjah di sekolah saya dilengkapi dengan projektor. Khususnya, kerajaan memberi perhatian yang tinggi dan mewujudkan keadaan yang menggalakkan kepada pelajar di kalangan penduduk di kawasan terpencil dan kawasan pergunungan yang tidak menyedari kepentingan mereka, disebabkan kesedaran mereka terhad. sekolah.
Mengajar di tanah tinggi bukan sahaja untuk menyampaikan ilmu, tetapi juga tentang cara mengekalkan pelajar di dalam kelas. Berbanding dengan lokaliti lain, dengan pendidikan di kawasan pergunungan, terpencil dan terpencil, kadangkala hanya mempunyai cukup pelajar dalam kelas dianggap sebagai satu kejayaan. Pada hakikatnya, masih ramai pelajar yang terpaksa berhenti sekolah untuk membantu keluarga. Manakala ibu bapa di bandar ini amat berminat untuk melabur dalam pendidikan anak-anak. Oleh itu, jika tidak ada perubahan dalam kesedaran orang ramai supaya mereka menghargai pendidikan anak-anak, sekeras mana pun guru berusaha, jurang pendidikan sukar dirapatkan,” cemas Cik Hieu.
Makan tengah hari pelajar sekolah rendah di daerah Than Uyen, wilayah Lai Chau
Tuisyen percuma mesti seiring dengan memastikan kualiti pengajaran dan pembelajaran. Meningkatkan bilangan pelajar yang hadir ke sekolah memerlukan sumber yang mencukupi: guru yang berkelayakan, kemudahan dan bahan pembelajaran yang berkualiti.
Cik Silvia Danailov, Wakil UNICEF di Vietnam
Seorang guru (yang enggan dikenali) di daerah Than Uyen, wilayah Lai Chau, berkata bahawa pendidikan di kawasan pergunungan sukar untuk bersaing dengan itu di dataran kerana kekurangan guru yang berkelayakan dan profesional. "Di banyak sekolah rendah di kawasan pergunungan, terdapat kekurangan guru Bahasa Inggeris yang serius. Beberapa sekolah mengatasinya dengan menghantar guru tanpa diploma bahasa asing, hanya sijil Bahasa Inggeris, untuk mengajar bahasa Inggeris. Masalah besar ini menyebabkan majoriti pelajar di kawasan pergunungan terus 'buta' bahasa Inggeris.
Teknologi maklumat juga merupakan salah satu kesukaran dalam pendidikan di kawasan pergunungan. Oleh kerana kekurangan internet, pelajar tidak mempunyai telefon pintar atau komputer di rumah, dan sekolah tidak dilengkapi dengan komputer yang mencukupi, teknologi pelajar sangat lemah. Bahasa dan teknologi asing yang lemah menjadikan tahap pelajar di kawasan pergunungan lebih besar berbanding pelajar di dataran dan kawasan bandar. Selain itu, keadaan pembelajaran yang sangat berbeza juga menyukarkan pendidikan di kawasan pergunungan untuk 'mengejar' kawasan yang berfaedah.
Guru ini turut melahirkan kebimbangan apabila dasar pengecualian tuisyen dilaksanakan secara praktikal: "Pengecualian yuran pengajian memberi manfaat yang jelas kepada setiap keluarga tetapi juga boleh menyebabkan beberapa kesulitan kewangan untuk belanjawan pendidikan, terutamanya jika kerajaan tidak mempunyai rancangan yang jelas untuk mengimbangi kehilangan hasil daripada yuran pengajian. Adakah ini akan menjejaskan rejim dan kebajikan guru? Jika belanjawan dikurangkan atau tidak membayar pampasan bagi institusi pendidikan mungkin akan dikurangkan dengan sewajarnya. kekurangan kemudahan, peralatan mengajar, atau sumber yang tidak mencukupi untuk melatih dan meningkatkan kelayakan guru ini juga boleh menjejaskan persekitaran pembelajaran dan kualiti pengajaran.
Melabur dalam meningkatkan kualiti guru
Guru-guru di kawasan pergunungan kini memenuhi atau melebihi standard. Namun, berbanding kawasan bandar, mereka tidak banyak menyertai kursus latihan untuk meningkatkan kelayakan dan mengemaskini pengetahuan baharu. Ini juga antara punca kualiti pendidikan di kawasan terpencil masih terhad. “Bagi meningkatkan kualiti pendidikan di kawasan terpencil, di samping dasar pengecualian tuisyen, saya berharap kerajaan akan melabur lebih banyak tenaga pengajar, seperti menambah guru bahasa asing, guru yang mempunyai kelayakan dan pengalaman, kaedah pengajaran moden dan teknologi maklumat...” - kongsi seorang guru di Than Uyen, Lai Chau.
Pelajar Sekolah Berasrama Rendah untuk Etnik Minoriti Luong Minh
Untuk meningkatkan kualiti pendidikan di kawasan yang kurang bernasib baik, menurut Encik Nguyen Van Thanh (Pengetua Sekolah Berasrama Rendah Luong Minh, Tuong Duong, Nghe An), adalah perlu untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran. Untuk melakukan itu, adalah perlu untuk menambah baik kemudahan sekolah seperti melabur dalam membina sekolah yang kukuh, dengan bilik darjah yang mencukupi, perpustakaan, peralatan mengajar, memperluaskan sistem internet dan teknologi maklumat supaya guru dan pelajar boleh mengakses bahan pembelajaran yang lebih pelbagai. Selain itu, latihan guru di kawasan pergunungan perlu diperkasakan seperti penganjuran kursus latihan profesional dan kemahiran mengajar moden untuk guru di kawasan terpencil...
Pengecualian tuisyen boleh menyebabkan peningkatan saiz kelas, yang boleh memberi tekanan kepada guru tanpa sumber dan kakitangan yang mencukupi. Oleh itu, jika pengecualian tuisyen disertai dengan pelaburan dalam latihan perguruan, kemudahan, dan kurikulum, kualiti pendidikan akan bertambah baik. "Melengkapkan guru dengan bahan, peralatan dan sokongan profesional yang mencukupi akan membantu mereka memperbaiki kaedah pengajaran mereka, sekali gus meningkatkan kualiti pembelajaran pelajar."
Encik Dang Huu Doan (Naib Pengetua Sekolah Rendah Bandar Than Uyen, Wilayah Lai Chau) menegaskan bahawa tuisyen percuma adalah dasar yang bermakna, bukan sahaja untuk ibu bapa dan pelajar. Guru-guru di kawasan pergunungan teruja kerana dengan dasar tuisyen percuma, mereka akan kurang bermasalah dalam memotivasikan pelajar untuk ke sekolah. Kini, berkat transformasi digital dan aplikasi teknologi dalam pendidikan, kualiti guru di kawasan pergunungan juga telah bertambah baik.
Walau bagaimanapun, guru di sini memerlukan lebih banyak sokongan dari segi bahan pengajaran dan program latihan lanjutan. Untuk memastikan dasar bebas tuisyen benar-benar membawa faedah jangka panjang, perlu ada langkah sokongan yang diselaraskan dan munasabah, termasuk pelaburan dalam kemudahan, latihan perguruan, dan memastikan sumber kewangan yang mencukupi untuk memperbaiki keadaan kerja dan kualiti pengajaran guru.
Komen (0)