Tahun akademik 2025-2026: Sorotan

Penghujung tahun persekolahan 2025-2026 semakin hampir. Jika diimbas kembali tahun persekolahan yang lalu, jelaslah bahawa Jabatan Pendidikan dan Latihan Quang Ninh telah mencapai banyak keputusan yang luar biasa dalam pendidikan umum dan pendidikan khusus.

Dalam tahun persekolahan 2025-2026, sektor pendidikan dan latihan wilayah akan terus mendapat perhatian daripada wilayah tersebut. Melalui dasar praktikal, pelajar di seluruh wilayah telah berpeluang untuk berkembang secara komprehensif. Satu contoh utama ialah Resolusi No. 86/2025/NQ-HĐND yang dikeluarkan oleh Majlis Rakyat Wilayah pada 14 November 2025, yang menetapkan dasar menyokong penggunaan susu di sekolah untuk pelajar prasekolah dan sekolah rendah yang belajar di institusi pendidikan di wilayah tersebut sepanjang tempoh 2025-2030.

Mulai 20 Mac 2026, 100% sekolah prasekolah dan rendah di wilayah ini (tidak kira sama ada sekolah awam atau swasta) telah melaksanakan Resolusi ini. Wilayah ini telah menunjukkan dengan jelas ketegasan dan penyelarasan dalam pelaksanaannya. Di sekolah, peranan ibu bapa dalam mengiringi dan menyelia sekolah bagi memastikan bekalan susu terbaik untuk anak-anak mereka juga telah dilaksanakan dengan serius. Susu sampai ke kawasan pergunungan dan kampung; tinjauan ibu bapa dan penduduk di kawasan ini menunjukkan rasa semangat secara umum.

Kanak-kanak dari Tadika Don Dac (komun Ba Che) menyertai aktiviti kokurikulum di sekolah.

Di samping itu, perhatian sedang diberikan kepada pembinaan dan penyelarasan rangkaian dan kemudahan sekolah mengikut model kerajaan tempatan dua peringkat. Mulai 15 Oktober 2025, 52 lokaliti di wilayah Quang Ninh akan melaksanakan penstrukturan semula dan penggabungan institusi pendidikan awam (komune Hai Hoa dan komune Cai Chien telah menyelaraskan institusi pendidikan mereka dan tidak tertakluk kepada penstrukturan semula dan penggabungan).

Penstrukturan semula ini dijalankan atas dasar memastikan prinsip tertinggi dalam meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran, untuk manfaat pelajar. Proses penyelarasan dikaji dan dikira dengan teliti, sesuai dengan keadaan sebenar setiap lokaliti, membantu meningkatkan keberkesanan dan kecekapan pengurusan negeri dan kualiti pendidikan di lokaliti tersebut.

Encik Pham Minh Cuong, ibu bapa kepada seorang pelajar di wad Ha Long, berkongsi: "Para pelajar masih belajar di tempat mereka belajar sebelum ini, jadi tiada gangguan kepada pendidikan anak-anak kami. Sekolah baharu selepas penggabungan ini lebih besar dan menganjurkan lebih banyak aktiviti pendidikan berkualiti tinggi, jadi anak-anak kami mendapat manfaat. Kami bersetuju sepenuhnya."

Pelajar-pelajar di Sekolah Rendah Hong Gai (Wad Hong Gai) bertukar-tukar ilmu pengetahuan semasa pelajaran.

Melaksanakan pembaharuan asas dan komprehensif dalam pendidikan dan latihan, pada tahun persekolahan ini, institusi pendidikan di wilayah ini telah secara beransur-ansur memperbaharui pengurusan dan pentadbiran mereka; kaedah pengajaran juga telah diperbaharui ke arah pendekatan berpusatkan pelajar, dengan memberi tumpuan kepada pembangunan kemahiran dalam mengaplikasikan pengetahuan kepada amalan. Banyak sekolah telah meningkatkan aktiviti pengalaman dan kokurikulum, membantu pelajar berkembang dari segi intelektual dan kemahiran.

Dengan perhatian dan bimbingan yang teliti daripada wilayah ini, berserta usaha guru dan pelajar di seluruh wilayah, pada tahun persekolahan ini, sektor pendidikan Quang Ninh telah menuai "buah manis" dalam Peperiksaan Pemilihan Pelajar Cemerlang Sekolah Menengah Kebangsaan. Wilayah ini mempunyai 82 pelajar yang memenangi anugerah daripada sejumlah 110 peserta, mencapai kadar kejayaan hampir 75%. Ini termasuk 2 hadiah pertama (dalam bahasa Cina), 16 hadiah kedua, 35 hadiah ketiga, dan 29 hadiah sagu hati. Terutamanya, dalam Matematik, Informatik, Kimia, dan Biologi, 9 daripada 10 peserta dari wilayah ini memenangi anugerah.

Secara keseluruhannya, kualiti pendidikan telah dikekalkan dan dibangunkan. Pendidikan awal kanak-kanak telah mengekalkan kadar 100% kanak-kanak menghadiri dua sesi sehari, mencapai pendidikan awal kanak-kanak sejagat untuk kanak-kanak berumur 5 tahun. Pendidikan rendah mengekalkan kadar 100% pelajar sekolah rendah menghadiri dua sesi sehari; mengekalkan tahap tertinggi (tahap 3) pendidikan rendah sejagat. Pendidikan menengah mengekalkan tahap tertinggi (tahap 3) pendidikan menengah rendah sejagat. Keputusan yang ketara juga telah dicapai dalam pembinaan sekolah standard. Pada masa ini, 92.5% sekolah di wilayah ini memenuhi piawaian kebangsaan.

Pendidikan etnik juga mendapat perhatian yang semakin meningkat, sekali gus dapat memenuhi keperluan pembelajaran kanak-kanak daripada komuniti etnik minoriti di kawasan terpencil dan kurang bernasib baik di wilayah ini dengan lebih baik. Kualiti pendidikan, pengasuhan dan penjagaan untuk pelajar etnik minoriti di kawasan pergunungan dan kepulauan, terutamanya di sekolah berasrama penuh dan separa berasrama penuh etnik, telah meningkat dengan ketara.

Pencapaian yang dicapai pada tahun persekolahan 2025-2026 telah mewujudkan asas yang kukuh untuk Quang Ninh meneruskan kejayaannya dalam pembangunan pendidikan dan latihan, membina tenaga kerja berkualiti tinggi bagi memenuhi keperluan pembangunan wilayah yang pesat dan mampan.

Lan Anh

Sumber: https://baoquangninh.vn/nam-hoc-2025-2026-nhung-dau-an-noi-bat-3407138.html