Meningkatkan kualiti pendidikan di kawasan etnik minoriti

Melaksanakan sub-projek 1, projek 5, di bawah Program Sasaran Nasional untuk Pembangunan Sosio-Ekonomi di Etnik Minoriti dan Kawasan Pergunungan (Program 1719), wilayah kami menumpukan pada pelaburan dalam peralatan mengajar di kawasan etnik minoriti, menyediakan persekitaran pembelajaran dengan kemudahan penuh, menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan.

Delegasi kerja Jabatan Etnik Minoriti dan Agama serta Jabatan Pendidikan dan Latihan memeriksa peralatan mengajar di Sekolah Menengah dan Menengah Etnik Minoriti Thuan Chau.

Wilayah itu kini mempunyai lebih daripada 500 sekolah, dengan lebih 300,000 pelajar yang merupakan kanak-kanak etnik minoriti. Encik Quang Van Lam, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan, berkata: Jabatan mengutamakan pelaburan dalam menambah dan menaik taraf kemudahan dan peralatan pengajaran untuk melayani transformasi digital dalam pengajaran dan pembelajaran untuk sekolah berasrama penuh etnik (PTDTNT); sekolah separuh berasrama (PTDTBT); sekolah umum dengan pelajar separa berasrama di kawasan minoriti etnik dan pergunungan, kawasan yang mempunyai keadaan sosio -ekonomi yang sukar, kawasan sempadan; sekolah yang tidak mempunyai kemudahan atau terpaksa menyewa, meminjam atau mempunyai kemudahan yang rosak.

Mulai tahun 2023 hingga sekarang, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah menyediakan peralatan mengajar, termasuk komputer, peralatan minimum untuk mengajar mata pelajaran berikut: Sejarah dan Geografi; Matematik; Sains Semula Jadi ; Teknologi; aktiviti pengalaman; gambar, klip video... untuk gred 5, 9, 12 daripada 175 sekolah berasrama penuh etnik minoriti, sekolah berasrama penuh, sekolah umum dengan pelajar berasrama penuh dan pasukan pengurus, guru dan pelajar yang mengurus, pengajaran dan pembelajaran secara langsung, dengan jumlah nilai lebih 100 bilion VND.

Aplikasi teknologi maklumat dalam pengajaran di Sekolah Berasrama Rendah dan Menengah Phieng Pan, komune Phieng Pan.

Pada masa ini, kemudahan di sekolah diperkukuh secara beransur-ansur ke arah pemejalan, pemodenan, dan memenuhi piawaian. Bagi prasekolah, 100% kumpulan/kelas mempunyai peralatan dan bekalan mengajar yang minimum; 87.2% sekolah mempunyai taman permainan; 55% sekolah mempunyai taman permainan sendiri dan peralatan luar dan mainan dipasang mengikut peraturan; 73.2% kumpulan/kelas mempunyai peralatan mengajar, mainan dan bekalan minimum yang mencukupi mengikut peraturan. Sekolah rendah dan menengah memastikan nisbah bilik darjah kepada 1.1 atau lebih; bilik berfungsi, peralatan dan bekalan mengajar, taman permainan, dan tempat latihan asas dijamin mengikut peraturan. Sehingga Julai 2025, seluruh wilayah mempunyai 437/596 sekolah yang memenuhi standard kebangsaan; daripadanya, 321 sekolah memenuhi standard tahap 1 dan 116 sekolah memenuhi standard tahap 2.

Sekolah Menengah dan Menengah Etnik Minoriti Thuan Chau mempunyai hampir 500 pelajar asrama. Dalam tempoh 2023-2025, dari program 1719, sekolah telah melabur dalam bahan pembelajaran elektronik untuk menyokong guru dalam pengajaran Sastera dan Sejarah untuk gred 12; peralatan untuk melukis di papan tulis dalam pengajaran Matematik; peralatan mengikut mata pelajaran: Geografi, Fizik, Biologi, Teknologi, Informatik untuk gred 9 dan 12. Mengeksploitasi, memelihara dan menggunakan peralatan mengajar, sekolah menubuhkan jawatankuasa kemudahan, pasukan peralatan, memberikan tugas khusus kepada setiap ahli; membangunkan peraturan dan peraturan dalaman untuk mengurus dan menggunakan peralatan pengajaran; menganjurkan latihan untuk 100% guru menggunakan peralatan mengajar, sentiasa menyemak dan memerhati pelajaran menggunakan peralatan dalam pengajaran. Sehingga kini, sekolah telah memastikan peralatan mengajar yang minimum, setiap kelas dilengkapi dengan komputer, projektor, aplikasi teknologi maklumat, dan peralatan pengajaran yang berkesan digunakan.

Waktu membaca di Perpustakaan Sekolah Menengah Asrama Wilayah Pelajar Etnik Minoriti.
Foto: PV

Cikgu Bui Le Le Quyen, guru Fizik di Sekolah Menengah dan Menengah Thuan Chau untuk Etnik Minoriti, berkata: Daripada peralatan yang dilaburkan, saya mengaplikasikannya dalam pengajaran, seperti meninjau litar AC; meninjau tenaga dalaman; mengukur kapasiti haba tentu; membuktikan undang-undang Boyle. Pelajar boleh terus mengendalikan, berbincang dan mengembangkan kebolehan mereka sendiri melalui penggunaan peralatan.

Bagi memastikan kemudahan dan peralatan sekolah memenuhi keperluan inovasi program pendidikan am 2018 dan meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran, sektor Pendidikan dan Latihan terus mengkaji status semasa kemudahan dan peralatan di kawasan etnik minoriti untuk mempunyai rancangan untuk melabur dalam pembinaan, pembaikan kemudahan, pembelian alat permainan dan peralatan secara serentak, sesuai dengan keperluan praktikal dan memenuhi keperluan inovasi. Mengintegrasikan program sasaran nasional dengan berkesan; menggalakkan sosialisasi pendidikan, menggerakkan sumbangan dan penajaan daripada organisasi dan individu untuk pendidikan, menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan di kawasan etnik minoriti.

Sumber: https://baosonla.vn/xa-hoi/nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-KoELTwRvR.html