Latihan vokasional untuk sara hidup mampan
Pada suatu awal pagi musim sejuk, di kampung Thai Son 1, komune Mon Son, bunyi enjin dan ketukan sepana dan playar bergema di seluruh kedai pembaikan kecil di tepi jalan. Vi Van Loc, 29 tahun, etnik Thai, sedang sibuk menukar palam pencucuh kereta pelanggan sambil menceritakan:
"Sebelum ini, saya hanya bekerja di ladang bersama ibu bapa saya, tidak cukup makan sepanjang tahun. Sejak saya belajar membaiki kereta di Sekolah Menengah Berasrama Penuh Etnik Nghe An (terletak di komune Con Cuong), kehidupan saya telah berubah sepenuhnya. Kini saya mempunyai kedai sendiri, membaiki 7-8 kereta sehari, memperoleh kira-kira 6-7 juta VND sebulan."
Loc berkata, pada 2023, apabila guru sekolah pergi ke komune untuk mengambil pelajar untuk kelas latihan vokasional pertengahan dan rendah untuk belia di kawasan kurang bernasib baik, pegawai komun pergi ke setiap rumah untuk memujuk mereka. "Pada mulanya, saya teragak-agak, fikir saya tidak boleh belajar. Tetapi kemudian saya fikir sekali lagi, jika saya terus bekerja di ladang, saya tidak akan menjadi lebih baik, jadi saya mendaftar untuk belajar," Loc mengingatkan.
Selepas kursus, Vi Van Loc disokong dengan set alat asas untuk membuka bengkel betul-betul di kampung. Pada mulanya, ia hanyalah sebuah rumah besi beralun kecil, selebar kira-kira 15 meter persegi, berlantaikan tanah, dan beberapa buah kereta lama diletakkan sembarangan di sudut. Kini, bengkel Loc lebih luas, mempunyai papan tanda, dan bumbung yang kukuh. Setiap pagi, penduduk sekitar berpusu-pusu membawa kereta masing-masing untuk dibaiki. Dia juga mengajar dua orang pemuda di kampung itu berdagang, membantu mereka mencari pekerjaan yang stabil.
Kisah Encik Loc tidak lagi jarang berlaku di Nghe An dalam beberapa tahun kebelakangan ini. Terima kasih kepada sokongan latihan vokasional, ramai orang di kawasan yang kurang bernasib baik telah mengubah pemikiran mereka, mempunyai pekerjaan yang stabil, dan secara beransur-ansur melarikan diri dari kemiskinan. Itu juga matlamat yang disasarkan oleh wilayah Nghe An apabila melaksanakan Subprojek Pembangunan Pendidikan Vokasional di Kawasan Miskin dan Sukar (Subprojek 2), di bawah Projek Pembangunan Pendidikan Vokasional dan Pekerjaan Lestari (Projek 4) dalam Program Sasaran Nasional Pengurangan Kemiskinan Mampan bagi tempoh 2021-2025.
Sub-projek ini memberi tumpuan kepada pembangunan pendidikan vokasional dalam kedua-dua skala dan kualiti, menghubungkan latihan dengan penciptaan pekerjaan, mata pencarian dan pendapatan mampan untuk orang ramai. Matlamatnya ialah menjelang 2025, 60% pekerja daripada isi rumah miskin, hampir miskin, yang baru terlepas daripada kemiskinan dan kawasan kurang bernasib baik akan dilatih, di mana 25% daripadanya akan memiliki ijazah dan sijil; pada masa yang sama, kira-kira 10% pekerja berpendapatan rendah akan disokong dengan latihan kemahiran vokasional yang sesuai dengan keadaan sebenar.
Dalam tempoh 2021-2024, belanjawan pusat memperuntukkan lebih 205 bilion VND kepada Nghe An untuk melaksanakan sub-projek tersebut. Menjelang pertengahan 2025, wilayah itu telah mengeluarkan lebih daripada 86% daripada rancangan itu, memfokuskan pada pelaburan dalam infrastruktur, peralatan, latihan guru dan latihan kakitangan pengurusan. Daripada sumber modal ini, Nghe An telah menganjurkan latihan vokasional untuk 6,824 pekerja di kawasan yang kurang bernasib baik; 3 institusi latihan vokasional telah melabur dalam infrastruktur; 5 institusi telah dilengkapi dengan peralatan latihan; 10 program vokasional telah disusun dan disunting; lebih 72,000 orang telah menerima kaunseling dan orientasi mengenai latihan vokasional dan pekerjaan.
Di Sekolah Menengah Berasrama Etnik Nghe An, lebih daripada 85% pelajar adalah kanak-kanak daripada etnik minoriti dan kawasan yang kurang bernasib baik. Di dalam bengkel, bunyi mesin jahit, mesin kimpalan, dan mesin bubut kedengaran sepanjang hari. Pelajar memakai pakaian pelindung dan memberi perhatian kepada setiap operasi.
Encik Luong Van Tuan, Pengetua sekolah, berkongsi: "Tahun persekolahan ini, kami telah melatih lebih daripada 400 pelajar pertengahan dan lebih daripada 900 pelajar rendah. Melabur dalam mesin dan menaik taraf bengkel latihan membantu pelajar berlatih menggunakan peralatan moden dan mendekati proses pengeluaran sebenar. Terima kasih kepada itu, kadar pelajar yang mempunyai pekerjaan selepas tamat pengajian adalah melebihi 80%."
Bukan sahaja mengajar kemahiran vokasional, kemudahan itu juga membimbing pelajar untuk merancang permulaan mereka sendiri dan membina model ekonomi keluarga. Ramai graduan telah berani membuka bengkel mekanikal, kilang pakaian, restoran kecil atau penanaman cendawan dan model penternakan tertumpu.
Pendidikan vokasional telah menjadi hala tuju asas, membantu orang di kawasan miskin mendapat pekerjaan yang mampan. Ini adalah peralihan daripada sekadar menyokong mereka kepada memberi mereka alat untuk bangkit sendiri.
Cik Ho Thi Chau Loan - Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan
M meluaskan peluang pekerjaan
Bukan sahaja memberi tumpuan kepada latihan di tapak, Nghe An juga mempromosikan model latihan yang dikaitkan dengan perniagaan, memperluaskan peluang pekerjaan untuk pelajar sejurus selepas tamat pengajian.
Salah satu acara utama ialah program "latihan vokasional menuruni gunung" yang dilaksanakan oleh Kolej Teknikal - Perindustrian Vietnam - Korea dengan kerjasama bekas daerah Ky Son. Program itu telah menarik 61 pelajar tanah tinggi untuk menyertainya, di mana 32 daripadanya telah menjadi pelajar baharu program teknikal pertengahan. Mereka dikecualikan daripada yuran pengajian budaya, mempelajari kemahiran vokasional pada peralatan moden, dan terutamanya mempunyai latihan langsung di perusahaan - di mana mereka dibimbing oleh tangan, membiasakan diri dengan barisan pengeluaran sebenar.
Lo Van Hung dari komune Muong Long berkata: "Keluarga saya miskin, dan saya hanya tahu bertani sebelum ini. Apabila komune memperkenalkan saya untuk belajar elektrik industri, saya sangat menyukainya. Sekarang saya tahu cara memasang dan membaiki elektrik untuk orang di kampung. Kemudian, saya mahu membuka kedai kecil untuk kedua-duanya mencari rezeki dan membantu orang ramai."
Daripada kelas sedemikian, ramai orang muda Mong, Thai dan Khmu di kawasan yang kurang bernasib baik mendapat peluang pertama mereka untuk menyentuh jentera perindustrian, mengendalikan peralatan dan membaca lukisan teknikal. Bagi mereka, diploma sekolah menengah bukan sekadar sijil, tetapi "tiket" untuk melepaskan diri daripada kemiskinan dan membuka masa depan yang berbeza.
Di daerah barat Nghe An, gerakan sosialisasi pendidikan vokasional sedang digalakkan. Sekolah vokasional bekerjasama dengan perniagaan untuk membuka kelas amali dalam bidang mekanik, kimpalan, pemprosesan pertanian, pengendalian jentera pertanian, dan lain-lain untuk melatih pekerja mengikut keperluan pengambilan sebenar.
Encik Tran Xuan Dung - Pengetua Kolej Ekonomi dan Teknikal Nghe An Barat (terletak di wad Thai Hoa) berkata: "Berkat kerjasama erat dengan perniagaan, ramai pelajar bekerja semasa masih dalam amalan. Ini adalah model yang saling menguntungkan - perniagaan mempunyai tenaga buruh mahir, dan pelajar mempunyai pendapatan serta pengalaman praktikal."
Namun begitu, pelaksanaan Subprojek Pembangunan Pendidikan Vokasional di kawasan daif dan tertinggal masih menghadapi banyak kesukaran. Tahap sokongan latihan vokasional mengikut Keputusan 46/2015/QD-TTg tidak lagi sesuai dengan realiti, manakala peraturan mengenai subjek "pekerja berpendapatan rendah" lambat dikeluarkan. Di samping itu, pengambilan di kawasan pergunungan masih sukar kerana keutamaan rakyat terhadap buruh bebas atau migrasi ke zon perindustrian.
Sebaliknya, Projek Pendidikan Vokasional dan Pekerjaan Lestari hanya menyokong latihan vokasional untuk pekerja daripada isi rumah miskin, isi rumah hampir miskin dan pekerja etnik minoriti berpendapatan rendah. Manakala pekerja dari isi rumah miskin, isi rumah hampir miskin yang tidak mampu bekerja atau melepasi umur bekerja atau berpendapatan rendah tidak dapat berbuat demikian kerana tiada dokumen panduan pengenalan pekerja berpendapatan rendah mengikut Keputusan No 90/QD-TTg Perdana Menteri.
Bagaimanapun, menurut Cik Ho Thi Chau Loan - Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Nghe An, wilayah itu cuba mengatasi kesukaran dengan banyak penyelesaian yang fleksibel. Secara khusus, Nghe An terus menyepadukan sumber, meminta pelaburan sosial dalam peralatan pengajaran, dan pada masa yang sama membina rantai penggunaan produk untuk membantu orang ramai mengekalkan pekerjaan yang stabil. Bagi pekerjaan bukan pertanian, sektor berfungsi mempromosikan model latihan yang dikaitkan dengan perniagaan, memperluaskan peluang pekerjaan di tapak, menyumbang kepada mengurangkan penghijrahan buruh dan secara beransur-ansur membangunkan mata pencarian mampan untuk penduduk di kawasan yang kurang bernasib baik.
Sumber: https://baonghean.vn/nghe-an-phat-trien-giao-duc-nghe-nghiep-o-vung-kho-khan-10311743.html
![[Foto] Setiausaha Agung Lam dan Pengerusi Dewan Negara Tran Thanh Man menghadiri Ulang Tahun Ke-80 Hari Tradisional Sektor Pemeriksaan Vietnam](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/17/1763356362984_a2-bnd-7940-3561-jpg.webp)
Komen (0)