Resolusi No. 71 - Artikel akhir: Meningkatkan kualiti latihan, menarik bakat

Kapsyen foto — Kursus latihan AI untuk pensyarah Universiti Pendidikan Jasmani dan Sukan Danang .

Resolusi No. 71-NQ/TW, bertarikh 22 Ogos 2025 Politburo mengenai "penerobosan dalam pembangunan pendidikan dan latihan" telah mengenal pasti menarik dan menggunakan bakat sebagai satu kejayaan dalam membina sistem pendidikan universiti moden, dikaitkan dengan keperluan pembangunan negara.

Latihan dikaitkan dengan latihan

Di Universiti Teknologi (Universiti Danang), mekanisme autonomi kewangan separa telah membantu unit untuk lebih proaktif dalam bekerjasama dengan perniagaan, membina program latihan, dan kerjasama antarabangsa. Sumber kewangan tambahan digunakan untuk meningkatkan pendapatan pensyarah, menyokong penyelidikan saintifik dan mewujudkan persekitaran kerja yang profesional. Sejak Jun 2025, pihak sekolah telah melaksanakan Projek mewujudkan sumber pensyarah daripada pelajar cemerlang bagi tempoh 2025 - 2030 bertujuan untuk melatih dan membangunkan pelajar cemerlang untuk menjadi pensyarah pada masa hadapan. Ini dianggap sebagai langkah strategik untuk mengekalkan dan mencipta sumber manusia berkualiti tinggi secara proaktif untuk unit tersebut.

Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, Universiti Teknologi (Universiti Danang) telah memberi tumpuan kepada penyelidikan gunaan, berkait rapat dengan keperluan lokaliti dan perniagaan. Banyak topik telah dipraktikkan seperti: Penilaian dan cadangan penyelesaian untuk bertindak balas terhadap banjir di bandar Tam Ky (bekas wilayah Quang Nam ); Membina pangkalan data dan sistem pengurusan biodiversiti untuk bekas hutan guna khas Quang Nam; Penyelidikan mengenai aplikasi buih mikro dalam penanaman mikroalga digabungkan dengan rawatan air sisa akuakultur dengan kerjasama perusahaan Fujikin.

Menurut Profesor Madya, Dr Nguyen Huu Hieu, Rektor Universiti Sains dan Teknologi (Universiti Danang), topik-topik tersebut bukan sahaja terhad kepada skop akademik tetapi telah menjadi penyelesaian praktikal, sangat dihargai oleh kawasan dan perniagaan; menyumbang kepada memperkukuh peranan sekolah dalam pembangunan sosio -ekonomi. Walau bagaimanapun, halangan utama hari ini ialah banyak topik masih menghadapi kesukaran dalam pengkomersialan, kekurangan modal dan mekanisme pelaksanaan yang meluas. Pengekalan pensyarah dan saintis bukan sahaja bergantung kepada gaji dan bonus tetapi juga kepada peluang penyelidikan, keupayaan permohonan dan kerjasama praktikal.

Profesor Madya, Dr. Trinh Dang Mau, Ketua Fakulti Biologi - Alam Sekitar - Pertanian , Universiti Pendidikan (Universiti Danang) berkongsi bahawa apabila bekerja dengan perniagaan, ia menunjukkan bahawa perniagaan kecil tidak memerlukan jabatan penyelidikan dan pembangunan produk. Perniagaan besar memerlukan jabatan ini dan universiti akan menjadi jabatan penyelidikan dan pembangunan yang sesuai. Oleh itu, baru-baru ini, sekolah sering menghantar kumpulan pensyarah dan pelajar untuk menyelidik secara langsung di perniagaan, membantu mereka menyelesaikan masalah teknologi di tempat. Ini adalah cara yang berkesan.

Sementara itu, Universiti Quy Nhon telah membuka program latihan baharu berkaitan keperluan sumber manusia digital iaitu Logistik dan ekonomi maritim. Sekolah ini telah mengemas kini programnya mengikut piawaian serantau dan antarabangsa, memfokuskan pada kemahiran digital dan kapasiti aplikasi AI.

Dasar pengekalan bakat

Pengambilan tenaga kerja berbakat di universiti awam termasuk Universiti Teknologi atau Universiti Pendidikan di bawah Universiti Danang masih menghadapi pelbagai cabaran. Dasar imbuhan tidak begitu kompetitif dengan sektor bukan awam atau peluang bekerja di luar negara. Proses pengambilan masih mempunyai banyak prosedur; beberapa bidang berteknologi tinggi seperti AI, semikonduktor dan bioteknologi memerlukan kemudahan moden yang tidak dapat dipenuhi oleh sumber awam.

Untuk meningkatkan daya saing, Universiti Sains dan Teknologi (Universiti Danang) telah berorientasikan untuk membina Pusat Kecemerlangan dalam bidang utama seperti kecerdasan buatan, semikonduktor, tenaga boleh diperbaharui, kereta api berkelajuan tinggi; membangunkan model kerjasama 3 pihak (sekolah - perusahaan - saintis) untuk memastikan kedua-dua persekitaran akademik dan hubungan dengan amalan. Pada masa yang sama, unit itu meningkatkan insentif untuk saintis dengan penerbitan antarabangsa, menggalakkan pendaftaran harta intelek dan pengkomersilan produk penyelidikan. Menurut Profesor Madya, Dr Nguyen Huu Hieu, Rektor Universiti Sains dan Teknologi (Universiti Danang), orientasi ini menunjukkan bahawa matlamat sekolah bukan sahaja untuk mengekalkan bakat, tetapi juga untuk mewujudkan persekitaran akademik yang menarik, cukup berdaya saing untuk menarik pakar yang baik di dalam dan luar negara.

Cik Nguyen Thi Kim Anh, Timbalan Ketua Organisasi - Jabatan Sumber Manusia, Universiti Quy Nhon menekankan: "Menarik, mengembangkan bakat dan melatih sumber manusia berkualiti tinggi adalah salah satu fokus strategik. Sekolah ini mempunyai dasar untuk menggalakkan penyelidikan saintifik, penerbitan antarabangsa, pelaburan dalam makmal, dan mewujudkan persekitaran kerja moden yang dikaitkan dengan transformasi digital dan AI". Di samping itu, membina persekitaran penyelidikan akademik yang mendalam, hubungan antarabangsa, membangunkan infrastruktur digital dan melaksanakan program kerjasama antarabangsa yang meluas akan mewujudkan kelebihan daya saing yang berbeza, membantu mengekalkan dan menarik pakar yang baik.

Jika AI dan transformasi digital adalah penggerak, maka kualiti latihan dan dasar bakat (dikaitkan dengan penyelidikan dan aplikasi) adalah asas bagi universiti Vietnam untuk membangun secara mampan dalam konteks baharu.

Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/nghi-quyet-so-71-bai-cuoi-nang-cao-chat-luong-dao-tao-thu-hut-nhan-tai-chia-khoa-cho-dai-hoc-phat-trien-20250930103654274.htm