Kedudukan Indeks Kemahiran Bahasa Inggeris (EPI) Vietnam 2024 mencapai 498 mata, berada di kedudukan ke-63 daripada 116 negara dan wilayah, dalam kumpulan kecekapan rendah. Justeru, ranking tahun ini telah menurun 5 tempat berbanding 2023, daripada 58 kepada 63.

Skor ini terus meletakkan Vietnam di atas paras global 477. Bagaimanapun, keputusan tahun ini telah menamatkan rentetan dua tahun berturut-turut di mana indeks penguasaan Bahasa Inggeris Vietnam telah mencapai tahap purata.

Pada 2022, Vietnam terlepas daripada kumpulan penguasaan bahasa Inggeris rendah, mencapai 502, menduduki tempat ke-60 di dunia dan naik 5 tempat berbanding tahun sebelumnya. Tahun lepas, Vietnam terus meningkat, naik 2 anak tangga untuk menduduki tempat ke-58.

Markah Hanoi jatuh, Hai Phong naik ke 2 teratas

Mengikut wilayah geografi, Delta Sungai Merah mendahului negara dengan 522 mata, diikuti oleh wilayah Tenggara dengan 517 mata.

ujian penguasaan bahasa Inggeris.png
Foto: Thanh Hung

Kawasan seperti Pantai Tengah Selatan (505 mata) dan Timur Laut (497 mata) juga menunjukkan prestasi yang baik. Sebaliknya, wilayah seperti Tanah Tinggi Tengah (485 mata), Pantai Tengah Utara (472 mata) dan Delta Mekong (464 mata) mempunyai skor kecekapan yang lebih rendah.

Di peringkat bandar, pusat bandar secara konsisten menunjukkan tahap penguasaan bahasa Inggeris tertinggi. Ibu kota Hanoi mendahului negara dengan skor 524, diikuti Hai Phong dan Ho Chi Minh City dengan skor yang sama 523.

Tahap penguasaan Hanoi menurun sebanyak 14 mata berbanding tahun lepas manakala Hai Phong dan Ho Chi Minh City masing-masing meningkat sebanyak 7 dan 4 mata.

Bandar lain seperti Nha Trang (521 mata), Da Nang (516 mata), Vung Tau (497 mata), Can Tho (488 mata), Hue (487 mata) dan Thanh Hoa (479) turut mencatat keputusan positif.

Kualiti pengajaran masih tidak sekata

Keputusan di atas diambil daripada laporan Global English Proficiency Index (EPI) 2024 yang diterbitkan oleh Education First (EF) pada 13 November 2024.

Ini adalah tinjauan terbesar di dunia tentang kemahiran bahasa Inggeris. EPI tahun ini adalah berdasarkan analisis keputusan ujian daripada 2.1 juta penutur bukan asli Inggeris berumur 18 tahun ke atas di seluruh dunia.

Selain itu, Oktober lalu, penganjur bersama ujian IELTS mengumumkan data tentang keputusan IELTS global pada 2023-2024. Purata skor IELTS calon Vietnam menurun sebanyak 0.5 mata berbanding 2022. Khususnya, kemahiran Mendengar dan Bertutur menurun sebanyak 0.1 mata, lebih rendah daripada purata global.

Dapat dilihat bahawa sistem pendidikan semasa masih menghadapi beberapa cabaran yang menjejaskan markah penguasaan Bahasa Inggeris Vietnam. Walaupun bahasa Inggeris telah diajar secara meluas di sekolah dan gerakan pembelajaran bahasa Inggeris telah merebak, kualiti pengajaran dan pembelajaran masih belum terjamin konsisten.

Walaupun latihan kemahiran bahasa khususnya Mendengar dan Bertutur telah dilaksanakan, namun ia tidak begitu berkesan. Dalam kelas yang sesak dengan pelajaran Bahasa Inggeris yang terhad, pelajar mempunyai sedikit peluang untuk berlatih sepenuhnya.

Sebagai contoh, di Singapura, di mana bahasa Inggeris adalah bahasa utama, pelajar bukan sahaja mempelajari teori tetapi juga mempraktikkannya secara kerap dalam situasi komunikasi kehidupan sebenar. Begitu juga, di negara Nordik seperti Sweden dan Finland, pengajaran bahasa Inggeris bermula lebih awal dan pelajar mempunyai banyak peluang untuk berkomunikasi secara langsung dengan penutur asli.

Di samping itu, perbezaan wilayah yang jelas juga merupakan faktor yang perlu diberi perhatian. Bandar besar seperti Hanoi dan Ho Chi Minh City sentiasa mempunyai markah bahasa Inggeris yang lebih tinggi berkat akses yang lebih baik kepada sumber seperti guru yang berkelayakan tinggi dan banyak pusat tunjuk ajar swasta.

Keluarga mewah boleh melabur dengan mudah dalam kursus Bahasa Inggeris selepas sekolah untuk anak-anak mereka manakala pelajar di kawasan luar bandar atau keluarga berpendapatan rendah tidak mempunyai akses kepada peluang ini.

Kelemahan ini menyukarkan pelajar di kawasan kurang maju untuk meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris mereka. Akibatnya, perbezaan dalam penguasaan bahasa Inggeris antara wilayah telah mengheret ke bawah skor purata kebangsaan.

'Guru Bahasa Inggeris gagap apabila berkomunikasi dengan orang asing' Saya pernah menyaksikan seorang guru bahasa Inggeris sekolah menengah gagap dan kemudian terdiam semasa pertukaran dengan rakan sekerja Amerika. Perlu diingat bahawa ini bukan kes terpencil.
Indeks penguasaan bahasa Inggeris Vietnam jatuh

Indeks penguasaan bahasa Inggeris Vietnam jatuh

Vietnam menduduki tempat ke-63 daripada 116 negara yang ditinjau untuk penguasaan bahasa Inggeris, turun 5 tempat daripada 58 kepada 63 pada 2023.
'Belajar bahasa Inggeris selama beberapa dekad tetapi masih tidak dapat menyebut ayat yang lengkap'

'Belajar bahasa Inggeris selama beberapa dekad tetapi masih tidak dapat menyebut ayat yang lengkap'

"Saya belajar bahasa Inggeris dari darjah 6 hingga darjah 12 tetapi tidak boleh bercakap satu ayat pun," kongsi pembaca dengan VietNamNet. Ramai pembaca menganalisis kaedah dan saiz kelas yang besar sebagai penghalang kepada pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris di sekolah.