Isu yang dibangkitkan mengenai Program Pendidikan Am 2018

Pada pagi 29 Ogos, di Kolej Komuniti Dong Thap, Persatuan Psikologi dan Sains Pendidikan Vietnam menganjurkan persidangan saintifik kebangsaan "5 tahun melaksanakan Program Pendidikan Am 2018 (2020 - 2025): Isu dan penyelesaian".

Bengkel tersebut telah dihadiri oleh Prof Dr Nguyen Minh Thuyet - Ketua Pengarang Program Pendidikan Umum 2018; Prof. Madya Dr. Tran Kieu - Presiden Persatuan Psikologi dan Pendidikan Vietnam; wakil pemimpin Jabatan, Cawangan, sekolah dan unit gabungan.

Pada bengkel tersebut, Encik Vo Van Hieu - Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Dong Thap berkongsi bahawa melaksanakan Resolusi Dewan Negara, hala tuju Kerajaan dan khususnya orientasi Kementerian Pendidikan dan Latihan , wilayah Dong Thap telah mengenal pasti Program Pendidikan Am 2018 sebagai bukan sahaja tugas, tetapi juga tugas utama dan utama dalam Pendidikan dan Latihan.

Ini juga merupakan semangat Dekri No. 169/2025/ND-CP bertarikh 30 Jun 2025 Kerajaan mengenai sains, teknologi, dan inovasi, yang telah dihayati dan dilaksanakan secara menyeluruh oleh provinsi itu, bertujuan untuk mencipta inovasi dalam kandungan program, kaedah pengajaran dan organisasi bilik darjah, memenuhi keperluan melatih sumber manusia sains dan teknologi masa depan.

En. Vo Van Hieu - Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Dong Thap berkongsi di Bengkel.

Selepas 5 tahun pelaksanaan, Pendidikan Dong Thap telah mencapai banyak langkah penting ke hadapan: guru telah dilatih, dipupuk, dan meningkatkan kapasiti profesional mereka; kemudahan telah dilaburkan secara serentak; fenomena pengajaran tambahan yang berleluasa telah diatasi secara beransur-ansur, mewujudkan keadaan untuk pelajar belajar dan berlatih secara menyeluruh.

Menurut Profesor Madya, Dr. Tran Kieu - Presiden Persatuan Psikologi dan Pendidikan Vietnam, Program Pendidikan Umum di Vietnam telah melalui banyak pelarasan dan inovasi untuk disesuaikan dengan keperluan pembangunan negara dalam setiap tempoh sejarah. Program-program inovasi pendidikan asas dan komprehensif dalam tempoh kebelakangan ini semuanya mencerminkan keazaman berterusan untuk meningkatkan kualiti pendidikan dan melatih sumber manusia bagi memenuhi keperluan pembangunan negara.

Prof. Madya Dr. Tran Kieu - Presiden Persatuan Psikologi dan Pendidikan Vietnam bercakap di Persidangan itu.

Bengkel itu menghimpunkan pengurus, penyelidik, guru dan pengarang buku teks untuk berkongsi, menganalisis dan mencadangkan penyelesaian bagi peringkat seterusnya dalam sektor pendidikan negara. Melalui ini, Persatuan menerima maklumat dan maklum balas secara lebih objektif dan terbuka, agar dapat melihat perkembangan program yang lebih menyeluruh dan menyeluruh.

Pada bengkel tersebut, ramai perwakilan berkata selepas 5 tahun pelaksanaan, Program Pendidikan Umum 2018 telah mencapai banyak keputusan positif tetapi turut mendedahkan batasan yang perlu diselaraskan. Beberapa pendapat mencadangkan penambahan subjek mengenai Kecerdasan Buatan, menyemak kebolehlaksanaan subjek bersepadu, dan menyesuaikan rancangan pendidikan, terutamanya di peringkat sekolah menengah, ke arah mengurangkan akademik dan menjadi lebih praktikal.

Ramai perwakilan mencadangkan memperkemas dan menggabungkan beberapa mata pelajaran, menyemak topik elektif di sekolah menengah untuk memastikan praktikal, kesesuaian dengan keadaan dan kemudahan guru, dan membetulkan kesilapan dalam buku teks semasa.

Di samping itu, perwakilan menekankan keperluan mendesak untuk memastikan guru mencukupi dari segi kuantiti, struktur dan kapasiti; pada masa yang sama, memperkasakan kemudahan dan peralatan mengajar.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nhung-van-de-dat-ra-ve-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-2018-post746375.html