Menyambung pembelajaran selepas ribut

- Daripada bilik darjah yang masih berlumuran lumpur sehinggalah ke bilik darjah yang lampu dihidupkan hanya beberapa hari selepas banjir surut, semangat proaktif, solidariti dan usaha berterusan guru, pelajar dan masyarakat dalam mengatasi akibat bencana alam jelas ditunjukkan.

Guru Hoang Huu Duong, Pengetua Sekolah Menengah Yen Binh, memeriksa dokumen dan buku yang ditinggalkan selepas banjir.

Encik Nguyen Hai Tuan, Timbalan Ketua Jabatan Pentadbiran Am, Jabatan Pendidikan dan Latihan, berkata: Sebaik sahaja kami menerima berita tentang ribut No. 11, jabatan itu membangunkan rancangan dan menasihati pemimpin jabatan untuk mengarahkan sekolah menyemak kemudahan, mengukuhkan bilik darjah, dan memindahkan peralatan dan rekod ke lokasi yang selamat. Terima kasih kepada persiapan rapi itu, walaupun lebih 40 daripada 647 sekolah di wilayah itu terjejas akibat ribut dan banjir, menjelang 13 Oktober, lebih 99% sekolah telah menstabilkan pengajaran dan pembelajaran, dengan hanya beberapa sekolah di kawasan rendah yang terus membersihkan dan membasmi kuman bagi mengalu-alukan pelajar kembali ke sekolah tidak lama lagi.

Di Sekolah Menengah Berasrama Penuh Etnik Huu Lung (Komune Huu Lung), air banjir merosakkan banyak kemudahan, bilik darjah dan asrama, dan menutupnya dengan lumpur. Untuk kembali belajar dengan cepat seperti biasa, dengan semangat membersihkan apabila air surut, guru, kakitangan, ibu bapa dan pelajar bekerjasama dengan pasukan tempatan untuk membersihkan lumpur, membasmi kuman dan menyusun semula bilik dan bilik darjah. Pembersihan dilakukan selari dengan langkah-langkah untuk memastikan kebersihan dan keselamatan, memeriksa kualiti air domestik, dan menyemak dapur untuk menstabilkan aktiviti menaiki pesawat tidak lama lagi. Berkat campur tangan yang bertanggungjawab dan sokongan pihak berkuasa yang tepat pada masanya, sekolah ini dapat mengembalikan aktiviti pengajaran dan pembelajaran seperti biasa dalam masa yang singkat.

Begitu juga di Sekolah Menengah That Khe, sebaik banjir surut, kakitangan, guru, ibu bapa dan pasukan tentera melakukan pembersihan am, menyusun semula meja dan kerusi, membersihkan bilik darjah, memeriksa sistem elektrik dan peralatan mengajar. Selepas hanya dua hari, sekolah kembali teratur, dan pelajar kembali ke sekolah sepenuhnya. Encik Nguyen Van Trong, Pengetua sekolah, menekankan: Sokongan ibu bapa dan angkatan tentera yang tepat pada masanya membantu sekolah mengatasi dengan cepat akibat ribut dan banjir, memastikan program pengajaran.

Sebagai tambahan kepada dua sekolah di atas, di sekolah lain, bagi sekolah yang terjejas sedikit, sekolah secara proaktif melaraskan jadual waktu, mengajar kelas solekan setiap minggu, dan menumpukan pada mengkaji semula pengetahuan yang terganggu untuk memastikan kemajuan program; sekolah yang mengalami kerosakan teruk menganjurkan kelas sementara di bilik selamat atau bertukar kepada pembelajaran dalam talian terkawal; pada masa yang sama, kumpulan profesional menyemak kandungan dan menugaskan tutor untuk membantu pelajar menguasai pengetahuan.

Selain itu, sekolah juga secara proaktif berkoordinasi dengan pihak berkuasa komune untuk menggerakkan sumber sosial bagi menyokong buku dan peralatan sekolah untuk pelajar yang terjejas akibat kerosakan. Setiap penyelesaian bertujuan untuk memendekkan masa pemulihan dan mengekalkan kualiti pendidikan, memastikan rancangan tahun persekolahan.

Setakat ini, kerja-kerja mengatasi akibat ribut di pertubuhan pendidikan di wilayah itu pada dasarnya telah selesai. Banyak sekolah bukan sahaja membersihkan dan membaiki tetapi juga mengambil peluang untuk mengubahsuai landskap, menyusun semula bilik darjah dan peralatan untuk mengalu-alukan pelajar dalam keadaan terbaik. Kebanyakan unit telah menstabilkan ketenteraman dan mengekalkan pengajaran biasa; beberapa sekolah yang terjejas teruk masih menganjurkan pengajaran sambil terus membersihkan, membaiki dan membaiki barang-barang yang tinggal untuk memastikan keselamatan dan kebersihan. Pada masa yang sama, sekolah memberi perhatian untuk menyokong psikologi pelajar, menganjurkan aktiviti pada awal minggu dan kelas kemahiran hidup untuk membantu mereka memulihkan semangat mereka selepas ribut. Di tempat yang mengalami banyak kerosakan, sekolah menumpukan pada penyelarasan dengan kesatuan sekerja dan organisasi sosial untuk terus menyokong buku, bekalan, pakaian, alat pengangkutan dan makanan pada awal minggu, mewujudkan keadaan untuk pelajar menghadiri kelas sepenuhnya dan belajar dengan tenang.

Selepas ribut ganas, yang tinggal bukan sahaja usaha untuk mengatasi kerosakan tetapi juga kepercayaan dan solidariti yang telah dijalin melalui cabaran. Daripada kesusahan, imej guru, pelajar, ibu bapa dan kuasa sosial yang berdiri berdampingan menegaskan lagi nilai kemanusiaan pendidikan. "Rentak pembelajaran" itu bukan sahaja dihidupkan semula malah menjadi lebih teguh dan jelas dalam perjalanan menyemai ilmu dan memupuk semangat kemahuan generasi akan datang.

Sumber: https://baolangson.vn/chu-dong-ung-pho-thien-tai-giam-thieu-thiet-hai-5061484.html