Menggalakkan kecerdasan buatan dalam perancangan pendidikan

GD&TĐ - Membina dan melaksanakan pelan pendidikan sekolah dengan berkesan adalah keperluan teras apabila melaksanakan Program Pendidikan Am 2018 dalam konteks baharu.

Kepintaran buatan (AI) boleh membantu sekolah dalam melaksanakan tugas penting ini.

Kurangkan tekanan, tingkatkan kecekapan

Menurut Encik Hoang Minh - Pengetua Sekolah Tinggi Phu Bai (Bandar Hue) - salah satu kesukaran dalam membina rancangan pendidikan sekolah adalah untuk mensintesis data besar daripada banyak saluran. Dengan AI, masalah mensintesis data diselesaikan dengan lebih mudah; pada masa yang sama, ia juga menyediakan ramalan untuk pengurus dan pengendali mengetahui dan memutuskan kandungan. Mengaplikasi AI bukan sekadar alat, tetapi juga melengkapkan sistem pemikiran baharu, pelan hala tuju strategik berkaedah, membantu pengurus dengan yakin memimpin sekolah ke arah yang betul.

Selain itu, Encik Hoang Minh juga menekankan peranan teknologi dan AI dalam mendigitalkan rekod guru dan pelajar; mengoptimumkan komunikasi dan pengurusan masa dengan menggunakan alat yang betul untuk tujuan yang berbeza; menggunakan AI sebagai pembantu dalam merangka, menyelidik dan mencipta, membantu mencipta dokumen pengurusan dan rancangan operasi.

Dalam pengajaran dan penganjuran aktiviti pendidikan, AI membantu guru menganalisis kebolehan setiap pelajar untuk mencadangkan laluan pembelajaran individu, dengan itu meningkatkan kualiti pendidikan massa dan canggih. Khususnya, dengan AI, guru boleh mencipta makmal dan muzium maya, menyediakan alat untuk mengatur STEM, bimbingan kerjaya dan aktiviti ekstrakurikuler dengan cara yang intuitif, selamat dan menjimatkan kos; pada masa yang sama, membangunkan kaedah ujian dan penilaian berasaskan komputer.

Menyusun jadual waktu yang fleksibel, bersesuaian dengan kepakaran guru, memastikan taraf waktu/minggu pengajaran amat membimbangkan sekolah khususnya sekolah menengah yang mempunyai mata pelajaran bersepadu. Sebagai seorang guru yang ditugaskan untuk mengatur jadual waktu untuk lebih daripada 100 guru, Cik Nghiem Thu Trang - guru di Sekolah Menengah Dong Da (Kim Lien, Hanoi ) memahami bahawa ini adalah tugas yang memberi tekanan. Memastikan jadual pengajaran yang munasabah, tanpa pertindihan, sesuai untuk kepakaran dan memudahkan setiap guru memerlukan ketelitian dan jumlah pengiraan yang besar.

"Sebelum ini, kami terutamanya menyusun dengan tangan atau bergantung pada jadual Excel, yang mengambil masa banyak hari dan sukar untuk mengelak ralat. Pihak sekolah tidak lama lagi menggunakan perisian sokongan jadual waktu Schoolnet, tetapi banyak langkah masih perlu dilakukan secara manual. Sejak sokongan AI, susunan jadual telah benar-benar berubah.

Hanya masukkan data mengenai tugasan profesional, bilangan tempoh yang ditetapkan untuk setiap subjek, dsb., AI akan menganalisis dan menyediakan jadual awal dengan kemunasabahan yang tinggi. Kriteria yang kompleks seperti mengelakkan tempoh kosong di tengah-tengah sesi, memastikan keseimbangan antara kelas, memperuntukkan bilik jabatan, dll. semuanya diproses dengan cepat oleh perisian," kongsi Cik Nghiem Thu Trang.

Menggunakan AI dalam penjadualan bukan sahaja mengurangkan tekanan kepada mereka yang bertanggungjawab dengan ketara, tetapi juga membawa faedah langsung kepada guru dan pelajar. Menurut Cik Nghiem Thu Trang, guru disusun dengan jadual pengajaran yang lebih munasabah, mempunyai masa untuk menyediakan pelajaran, dan mempunyai rehat yang seimbang. Pelajar mengelak situasi kelas bertindih, tidak sekata atau bertindih. Khususnya, apabila terdapat perubahan mendadak seperti guru yang mengambil cuti panjang, perisian secara automatik boleh mencadangkan jadual yang diselaraskan dalam beberapa minit sahaja - sesuatu yang sebelum ini mengambil satu mesyuarat penuh untuk dipersetujui.

"Dalam masa terdekat, sekolah bercadang untuk mengembangkan aplikasi AI untuk membantu meramal dan mencadangkan jadual yang optimum. Sehubungan itu, AI boleh menganalisis data selama bertahun-tahun untuk menghasilkan rancangan tugasan yang munasabah sejak awal tahun persekolahan. Apabila guru tidak hadir tanpa diduga atau mempunyai acara ekstrakurikuler, perisian AI akan segera mencadangkan jadual alternatif.

Jadual pengajaran akan digabungkan dengan jadual penggunaan bilik jabatan, makmal, dan bilik komputer, membantu untuk menggunakan kemudahan dengan berkesan. AI juga akan mengira bilangan tempoh/hari dan bilangan kelas berturut-turut untuk mencadangkan pelarasan dan memastikan kesihatan guru. Jadual waktu disegerakkan dengan data kehadiran dan ujian, dan ibu bapa serta pelajar boleh menjejakinya dengan mudah pada aplikasi mudah alih...

Saya percaya bahawa, dengan sokongan AI, jadual waktu tidak lagi menjadi "rancangan keras" tetapi akan menjadi sistem pengurusan pintar dan fleksibel yang memberi perkhidmatan terbaik kepada guru dan pelajar. Teknologi tidak menggantikan manusia, tetapi benar-benar "pendamping" yang membantu kita menumpukan pada matlamat yang paling penting - mengajar dengan baik dan belajar dengan baik," kongsi Cik Nghiem Thu Trang.

Guru berlatih menggunakan alatan AI pada sesi latihan yang dianjurkan oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan Hung Yen . Foto: Dinh Chien

AI tidak menggantikan pemikiran pedagogi

Profesor Madya Dr Nguyen Xuan Thanh - Pengetua Sekolah Hanoi untuk Latihan Pegawai Pendidikan berkata bahawa rancangan pendidikan sekolah itu mempunyai dua bidang utama. Salah satunya ialah rancangan untuk mengajar mata pelajaran dan aktiviti pendidikan dalam Program Pendidikan Am 2018. Satu lagi ialah rancangan untuk menganjurkan aktiviti pendidikan untuk membantu pelajar menggunakan pengetahuan dan kemahiran yang dipelajari dalam program kepada situasi praktikal untuk mengembangkan kapasiti mereka mengikut objektif program (pendidikan STEM, bimbingan kerjaya, kapasiti digital, Seni, pendidikan jasmani...).

Mengesahkan bahawa kecerdasan buatan (AI) boleh menyokong sekolah dengan berkesan dalam membina rancangan di atas, Profesor Madya Dr. Nguyen Xuan Thanh mencadangkan, pertama sekali, menggunakan AI untuk menyokong membina rancangan pengajaran untuk mata pelajaran. Khususnya, pertama, AI menyokong meletakkan keperluan program subjek ke dalam pelajaran dalam buku teks.

Kedua, kenal pasti eksperimen dan amalan yang perlu dilakukan mengikut keperluan program dalam pelajaran dan cadangkan alatan, peralatan dan bahan kimia yang akan digunakan untuk melaksanakan eksperimen tersebut. Ketiga, AI menyokong mengenal pasti kandungan pendidikan bersepadu dalam setiap pelajaran (STEM, bimbingan kerjaya, kemahiran digital, pendidikan undang-undang, keselamatan...). Keempat, AI menyokong cadangan tugasan guru untuk mata pelajaran bersepadu.

Mengenai perancangan aktiviti pendidikan, AI boleh membantu mencadangkan topik (STEM, bimbingan kerjaya, kemahiran digital, dll.) mengikut kandungan yang sesuai dengan kurikulum (mengikut peringkat gred, masa dan masa pelaksanaan). AI juga boleh membantu menentukan keperluan; kandungan, dan bentuk produk pelajar semasa menjalankan aktiviti pendidikan.

Apabila menggunakan AI untuk membina rancangan pendidikan sekolah, Profesor Madya Dr. Nguyen Xuan Thanh menyatakan bahawa AI hanya memainkan peranan sokongan, dan keputusan muktamad mesti berdasarkan Program Pendidikan Am 2018 dan amalan tempatan. Data input mestilah tepat, lengkap dan selamat, mengelakkan perkongsian maklumat peribadi yang sensitif pada sistem terbuka.

Cadangan AI perlu ditapis, diselaraskan dan digabungkan dengan dokumen rasmi dan pendapat pakar sebelum digunakan. Pada masa yang sama, pentadbir dan guru mesti dilatih menggunakan AI, memahami bahawa ia adalah alat sokongan dan bukan pengganti untuk pemikiran pedagogi. Akhir sekali, pelaksanaan perlu telus, dipantau, dinilai secara berkala untuk keberkesanan, dan mematuhi peraturan undang-undang.

Untuk menggunakan AI dalam membina rancangan pendidikan sekolah yang boleh dilaksanakan dan berkesan, Encik Hoang Minh mencadangkan penyelesaian: Sekolah boleh membina Jabatan Teknologi Maklumat, mengumpulkan semua kakitangan dan guru yang muda, dinamik, cintakan teknologi di sekolah. Ini adalah titik fokus, dengan tugas menyokong, menyebarkan dan memberi inspirasi kepada rakan sekerja untuk menerapkan AI dalam pengajaran dan pembelajaran.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/phat-huy-tri-tue-nhan-tao-trong-xay-dung-ke-hoach-giao-duc-post750474.html