Membangunkan universiti utama - hala tuju strategik

Dasar ini dinyatakan melalui Notis Kesimpulan 45-TB/TGV Kumpulan Kerja yang membantu Jawatankuasa Pemandu Pusat mengenai sains , pembangunan teknologi, inovasi dan transformasi digital.

Selaras dengan trend pembangunan global

Bercakap dengan Akhbar Pendidikan dan Times, Dr. Phan Dang Hai - Timbalan Ketua Fakulti Undang-undang, Akademi Perbankan, berkata membina mekanisme dan dasar terobosan, dan melabur dalam beberapa institusi pengajian tinggi untuk menjadi pusat sains, teknologi dan inovasi negara setanding dengan negara maju merupakan dasar utama Parti dan Negara, yang dikonkritkan dalam resolusi utama.

Dalam konteks matlamat Vietnam untuk menjadi negara maju dan berpendapatan tinggi menjelang 2045, pendidikan universiti tidak boleh berhenti pada fungsi melatih sumber manusia. Universiti mesti menjadi sumber intelek, tempat yang menghasilkan pengetahuan baru, teknologi baru dan menjadi jambatan antara sains dan pengeluaran - perniagaan, antara teori dan amalan.

Dr. Phan Dang Hai mengulas bahawa sistem pendidikan tinggi Vietnam telah mencapai kemajuan yang luar biasa. Walau bagaimanapun, kualiti dan keberkesanan penyelidikan masih bertaburan, tiada hubungan dan tidak benar-benar mewujudkan kesan limpahan ke atas ekonomi .

Mekanisme pelaburan semasa masih berselerak dan kurang fokus; persekitaran undang-undang dan mekanisme tadbir urus universiti masih mempunyai banyak kekangan pentadbiran, tidak mewujudkan syarat untuk sekolah mempromosikan autonomi mereka dalam organisasi, kakitangan, akademik dan kewangan.

Di peringkat makro, pelaburan dalam universiti utama membantu menyusun semula model pembangunan ekonomi, beralih daripada pertumbuhan berasaskan modal dan buruh kepada pertumbuhan berasaskan pengetahuan dan teknologi. Produk penyelidikan yang dikomersialkan akan menyumbang kepada meningkatkan produktiviti buruh, meningkatkan nilai tambah dalam pengeluaran dan menggalakkan pembentukan industri berteknologi tinggi, ekonomi digital dan ekonomi hijau.

Pada masa yang sama, universiti yang inovatif akan menjadi titik permulaan bagi perusahaan sains dan teknologi serta pemula kreatif, menghubungkan dengan dana pelaburan, zon berteknologi tinggi dan pusat inkubasi. Dengan itu, mewujudkan ekosistem inovasi nasional yang lengkap, di mana pengetahuan akademik berkait rapat dengan nilai ekonomi dan sosial.

Universiti Danang adalah salah satu daripada empat universiti di Vietnam yang dipilih untuk pelaburan utama untuk dijadikan model bagi sistem pendidikan universiti. Menurut Pengarah, Profesor Madya, Dr Nguyen Ngoc Vu, Universiti Danang telah menyiapkan projek untuk berkembang menjadi universiti bertaraf antarabangsa mengikut Kesimpulan

45-TB/TGV. Tumpuan dalam tempoh yang akan datang adalah untuk meningkatkan kapasiti tadbir urus universiti, mengembangkan autonomi yang berkaitan dengan akauntabiliti, dan mengenal pasti dan menghapuskan "kesesakan" dalam struktur organisasi, memperkemas radas untuk meningkatkan keberkesanan dan kecekapan.

Universiti Danang akan menubuhkan kumpulan kerja khusus mengenai kedudukan universiti, transformasi digital, dan kerjasama universiti-perusahaan, di bawah bimbingan langsung Lembaga Pengarah dan Lembaga Rektor sekolah ahli, memastikan penyelarasan segerak dan berkesan.

Pada masa yang sama, perhatian khusus diberikan kepada pembangunan kakitangan, bertujuan untuk memilih pensyarah dengan ijazah kedoktoran, dengan kapasiti penyelidikan dan kemahiran Bahasa Inggeris yang baik; berusaha untuk mempunyai sekurang-kurangnya 60% program latihan dalam sains, kejuruteraan dan teknologi yang diajar dalam bahasa Inggeris menjelang 2030.

Bagi memantapkan kemudahan dan sumber penyelidikan, Universiti Danang mengutamakan sumber untuk meningkatkan bahagian pembiayaan penyelidikan saintifik khususnya penyelidikan saintifik dalam kalangan pelajar pada kadar tertentu dan lebih memuaskan; aktif menyokong pelajar dalam penyelidikan bersama pensyarah.

Sekolah dan unit memperuntukkan tahap sokongan dan kriteria tertentu untuk menyokong topik pelajar, dengan ganjaran dan insentif yang tepat pada masanya. Di samping itu, sekolah ahli perlu secara proaktif mencadangkan dan menyediakan rancangan dan projek untuk menyertai dan merebut peluang dalam program, projek, dan portfolio yang menerima pelaburan utama negeri; menggalakkan sekolah dan unit untuk menyelidik secara proaktif dan menubuhkan pusat inovasi baharu dan pusat penyelidikan saintifik yang cemerlang, memfokuskan kepada industri utama.

Pelajar Universiti Pendidikan Teknikal - Universiti Danang turut serta mempamerkan produk di Festival Inovasi dan Permulaan Bandar Danang.

Beberapa cadangan penting

Berdasarkan pengalaman antarabangsa, Dr. Phan Dang Hai mencadangkan beberapa penyelesaian. Sehubungan itu, untuk membina institusi pengajian tinggi menjadi pusat inovasi, Kerajaan perlu memainkan peranan utama dalam orientasi strategik dan pelaburan jangka panjang; memfokuskan sumber kepada beberapa universiti elit dan bukannya menyebarkannya terlalu banyak.

Pada masa yang sama, meningkatkan bahagian pelaburan bajet untuk pendidikan tinggi; mewujudkan tabung universiti untuk menerima tajaan daripada perniagaan dan alumni. Perintis bentuk penggemblengan sumber lain (lelongan hak nama sekolah, meminta modal daripada dana dalam dan luar negara) untuk mengelakkan pergantungan sepenuhnya kepada bajet.

Sekolah yang dilaburkan mesti mempunyai komitmen terhadap kualiti penyelidikan, penerbitan antarabangsa, pemindahan teknologi dan pengkomersilan produk saintifik.

Dalam jangka masa panjang, universiti yang dipilih untuk berkembang menjadi pusat sains dan inovasi negara mesti bertujuan untuk memenuhi piawaian antarabangsa dalam tadbir urus, penyelidikan dan pemindahan teknologi, mengambil bahagian dalam rangkaian kerjasama akademik global, dan mempunyai produk penyelidikan dengan jenama Vietnam yang diiktiraf di peringkat antarabangsa.

Dr. Phan Dang Hai juga mencadangkan pemberian autonomi menyeluruh kepada universiti utama, termasuk autonomi dalam akademik, organisasi, kakitangan dan kewangan. Autonomi bukan sahaja hak untuk membuat keputusan, tetapi juga disertakan dengan akauntabiliti, dengan mekanisme pemeriksaan dan penilaian yang bebas dan telus.

Seiring dengan itu, wujudkan mekanisme hubungan antara Negeri - Sekolah - Perusahaan - Saintis. Perusahaan menjadi rakan kongsi penyelidikan; Negara mewujudkan koridor undang-undang dan orientasi dasar; dan universiti adalah tempat untuk menyediakan pengetahuan, teknologi dan sumber manusia yang berkualiti tinggi.

"Adalah perlu untuk membangunkan dasar untuk menarik dan menggunakan bakat, mewujudkan keadaan untuk saintis yang baik di dalam dan luar negara untuk mengambil bahagian dalam pengajaran dan penyelidikan di Vietnam. Mekanisme imbuhan mesti kompetitif, telus dan menggalakkan kreativiti, pada masa yang sama membangunkan persekitaran akademik yang bebas, menghormati nilai saintifik dan etika profesional.

Teruskan memperkasakan sistem penilaian kualiti universiti mengikut piawaian antarabangsa (ASEAN, Asia), menggalakkan sekolah bertaraf tinggi diberi keutamaan membuka jurusan dan berautonomi. Pada masa yang sama, menggalakkan pengajaran dalam bahasa Inggeris dalam bidang sains dan teknologi dan meningkatkan pertukaran pensyarah dan pelajar dengan universiti luar negara untuk meningkatkan standard pendidikan dan penyelidikan," usul Dr Phan Dang Hai lagi.

Semangat Resolusi 57-NQ/TW ialah penyelidikan saintifik mesti mencipta kejayaan dalam pembangunan sains dan teknologi, inovasi dan transformasi digital, mencipta lebih banyak kekayaan untuk masyarakat; menyumbang, membina dan mengkritik dasar untuk pembangunan lokaliti, perniagaan dan negara. Oleh itu, saintis dan pensyarah bukan sahaja perlu menyelidik apa yang mereka ada tetapi juga perlu memberi tumpuan kepada penyelidikan apa yang diperlukan oleh masyarakat.

Profesor Madya Dr. Nguyen Ngoc Vu berkata bahawa untuk mencadangkan tugas yang memenuhi keperluan lokaliti, perniagaan dan masyarakat, adalah perlu untuk mengukuhkan hubungan dengan lokaliti dan perniagaan. Ini juga merupakan hala tuju yang sesuai yang sedang dilaksanakan oleh Universiti Danang.

"Perlu ada satu terobosan pertama sekali dalam pemikiran dan kesedaran daripada pemimpin Universiti Danang kepada sekolah dan unit, menyatukan kesedaran bersama, menganggap sains dan teknologi, inovasi dan transformasi digital sebagai tugas yang amat penting dan mendesak. Dari situ, jelaskan matlamat, keperluan, motivasi, sumber dan penyelesaian terobosan. Semangat "kejayaan" juga diterapkan untuk mewujudkan sekolah dan unit-unit yang lebih maju untuk bangkit ", berbanding dengan unit-unit yang lebih maju. Pengarah Universiti Danang.

Untuk "pencapaian" dalam industri dan bidang, sekolah dan unit perlu memanfaatkan peluang, bersikap proaktif, memahami arah aliran dalam masa dan terus mendahului keluk. Untuk pembangunan pasukan penyelidikan, sekolah dan unit secara proaktif menjemput saintis dan pakar antarabangsa terkemuka, terutamanya dalam industri dan bidang utama, untuk mempunyai lebih ramai saintis terkemuka, mengetuai program sains dan teknologi utama, dan kumpulan penyelidikan yang kukuh.

Ini juga menyumbang kepada pelaksanaan Pelan untuk menarik 100 pakar yang baik untuk menyertai program pembangunan kecerdasan buatan utama negara Kementerian Sains dan Teknologi.

“Amalan pembangunan di negara maju menunjukkan universiti terkemuka seperti MIT (AS), NUS (Singapura), Tsinghua (China) atau KAIST (Korea) semuanya merupakan pusat inovasi, titik permulaan untuk perniagaan teknologi, syarikat global dan ciptaan yang mengubah dunia.

Pilihan dan tumpuan Vietnam untuk melabur dalam membangunkan beberapa institusi pengajian tinggi menjadi pusat sains, teknologi dan inovasi negara adalah satu langkah ke hadapan daripada model "universiti latihan" kepada "universiti penyelidikan dan inovasi", selaras dengan trend pembangunan global," kongsi Dr Phan Dang Hai.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-cac-dai-hoc-trong-diem-huong-di-chien-luoc-post756299.html