Jabatan Pendidikan dan Latihan Quang Ninh secara proaktif telah menasihati dan mengeluarkan banyak dokumen penting untuk membangunkan pendidikan prasekolah. Sehingga kini, 100% kanak-kanak belajar 2 sesi/hari, dan pendidikan universal untuk kanak-kanak berumur 5 tahun telah dikekalkan dengan kukuh di wilayah itu. 100% kemudahan prasekolah di kawasan itu mendedahkan kualiti pendidikan secara terbuka, telus dalam pengurusan kewangan, dan pada masa yang sama mereformasi pentadbiran untuk mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk ibu bapa.
Terutamanya, aktiviti sokongan profesional antara lokaliti, perkongsian pengurusan dan pengalaman mengajar dianjurkan secara berkala. Hubungan antara kawasan yang menguntungkan dan sukar telah membantu meningkatkan keadaan pembelajaran kanak-kanak di kawasan pergunungan, pulau dan etnik minoriti.
Penjagaan kesihatan, pencegahan penyakit dan keselamatan sekolah adalah keutamaan. Tahun persekolahan lalu, 100% prasekolah menganjurkan makanan separa asrama dan menggunakan perisian pengiraan bahagian. Kualiti makanan bertambah baik, dan kadar kekurangan zat makanan serta berat badan berlebihan menurun dengan ketara.
Pada masa yang sama, model pendidikan berpusatkan kanak-kanak telah digunakan secara meluas, dengan beratus-ratus seminar dan sesi latihan, bersama-sama dengan berpuluh bilion VND dalam sumber sosial. Berkat itu, suasana pembelajaran kanak-kanak semakin mesra, pengalaman yang memberangsangkan dan kreativiti mengikut moto “belajar sambil bermain, bermain sambil belajar”.
Khususnya, wilayah itu telah memberi perhatian untuk melaksanakan projek untuk meningkatkan bahasa Vietnam untuk kanak-kanak di kawasan etnik minoriti secara berkesan. Sehingga kini, 100% kemudahan prasekolah di kawasan ini mempunyai kakitangan, peralatan dan bahan pembelajaran yang mencukupi, membantu kanak-kanak berkomunikasi dengan yakin dalam bahasa Vietnam, mewujudkan asas yang kukuh apabila memasuki sekolah rendah. Di samping itu, banyak kemudahan telah memperkenalkan kanak-kanak prasekolah kepada bahasa Inggeris, mewujudkan premis untuk mempelajari bahasa asing kemudian.
Wilayah itu kini mempunyai 614 kemudahan prasekolah. Sistem persekolahan telah diperluas dan dipelbagaikan, dengan pembangunan banyak prasekolah swasta di kawasan bandar dan zon perindustrian. Kualiti penjagaan dan pendidikan kanak-kanak telah meningkat dengan ketara. Sektor ini dengan tegas mengekalkan 100% kemudahan prasekolah yang menganjurkan makanan separa asrama menggunakan perisian pengurusan untuk mengira catuan makanan untuk kanak-kanak, kanak-kanak belajar 2 sesi/hari dan kanak-kanak diperiksa dan dipantau untuk kesihatan pada carta pertumbuhan mengikut peraturan.
Kakitangan pengurusan dan guru prasekolah sentiasa dilatih dan dibangunkan. Kadar pencapaian dan melebihi standard semakin meningkat, lebih 90% guru menggunakan teknologi maklumat dengan berkesan dalam pengajaran. Banyak pertandingan untuk guru cemerlang dianjurkan, menggalakkan kreativiti dan inovasi dalam kaedah.
Wilayah itu juga telah mengeluarkan banyak dasar khusus untuk menyokong guru dan kakitangan, terutamanya di kawasan yang kurang bernasib baik. Beribu-ribu kakitangan dan guru disokong dengan perbelanjaan mengajar musim panas, perjalanan, perbelanjaan sara hidup, insurans, dll., sekali gus mewujudkan motivasi untuk kekal dengan profesion.
Transformasi digital adalah kemuncak apabila 100% prasekolah mengemas kini data dalam talian, menggunakan IT dalam pengurusan, operasi dan organisasi aktiviti pendidikan. Prosedur pentadbiran asas didigitalkan, menyumbang kepada pemodenan pengurusan pendidikan. Wilayah itu juga menyediakan syarat untuk bergerak ke arah penyejagatan bagi kanak-kanak berumur 3-5 tahun menjelang 2030.
Selain pencapaian itu, Quang Ninh juga terus terang mengakui keterbatasan seperti pembangunan sekolah swasta yang tidak setimpal dengan potensi, kesukaran untuk memastikan bilangan guru... Ini adalah isu yang perlu diselesaikan pada masa akan datang.
Sumber: https://baoquangninh.vn/quang-ninh-nang-cao-chat-luong-giao-duc-mam-non-3379609.html
Komen (0)