Menukar markah IELTS untuk kemasukan: Peluang atau halangan?

GD&TĐ - Hakikat bahawa universiti semakin meluaskan kriteria kemasukan mereka menggunakan sijil Bahasa Inggeris antarabangsa adalah trend yang tidak dapat dielakkan, tetapi ia juga menimbulkan persoalan tentang peluang yang sama untuk semua calon, terutamanya di kawasan yang kurang bernasib baik.

Kebimbangan penukaran IELTS

Nguyen Thao Nhi (Trang Bom, Dong Nai ) baru sahaja menamatkan Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Menengah 2025 dengan jangkaan skor Bahasa Inggeris 6.5. Ini adalah skor Nhi yang digredkan sendiri selepas membandingkan dengan cadangan penyelesaian daripada akhbar dan pusat persediaan peperiksaan yang bereputasi. Nhi berhasrat untuk memohon ke jurusan Perniagaan atau Kewangan Antarabangsa - Perbankan dengan kaedah semakan skor Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Tinggi di Universiti Saigon dan beberapa universiti lain di Ho Chi Minh City. Walau bagaimanapun, dia tidak boleh tidak tertanya-tanya apabila dia mengetahui tentang dasar penukaran skor IELTS sekolah.

Mengikut peraturan Universiti Saigon, calon boleh menggunakan sijil Bahasa Inggeris untuk kemasukan dalam kombinasi dengan skor Bahasa Inggeris. Jika mereka mencapai 4.0 - 5.0 IELTS atau 450 - 499 TOEFL, calon akan ditukar kepada 8 mata untuk peperiksaan tamat pengajian Bahasa Inggeris. Tahap 5.5 - 6.5 IELTS atau 500 - 626 TOEFL akan ditukar kepada 9 mata dan daripada 7.0 IELTS atau 627 TOEFL atau lebih tinggi akan menjadi 10 mata.

“Ini bermakna jika anda mempunyai sijil IELTS, anda akan mempunyai kelebihan besar dalam proses kemasukan, malah boleh mencapai markah tinggi dalam bahasa Inggeris tanpa perlu terlalu risau tentang keputusan Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Tinggi,” kata Nhi.

Kebimbangan pelajar perempuan Dong Nai juga merupakan kebimbangan biasa bagi kebanyakan calon di kawasan luar bandar - di mana keadaan pembelajaran dan akses kepada pusat penyediaan ujian Bahasa Inggeris berkualiti tinggi adalah terhad. Pada masa ini, universiti semakin meluaskan skop kemasukan oleh sijil Bahasa Inggeris antarabangsa, yang paling popular ialah IELTS.

Mengikut perangkaan awal, pada masa ini terdapat lebih daripada 70 universiti di seluruh negara yang menggunakan penukaran markah sijil bahasa antarabangsa kepada skala 10 mata untuk menggantikan markah Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Menengah atau digabungkan dengan rekod akademik dan kriteria lain. Kadar penukaran berbeza-beza, bergantung pada setiap sekolah dan sijil.

Universiti Industri Ho Chi Minh City menetapkan bahawa IELTS 4.5 bersamaan dengan 7.5 mata dalam peperiksaan tamat pengajian tinggi dan 8.0 mata dalam transkrip sekolah menengah, manakala IELTS 6.5 atau lebih tinggi dibundarkan kepada 10 mata. Universiti Terbuka Ho Chi Minh City dan Universiti Pertanian dan Perhutanan Ho Chi Minh City juga memohon 10 mata untuk IELTS daripada 6.5. Universiti Industri dan Perdagangan Ho Chi Minh City menukar IELTS 5.5 - 6.0 kepada 8 mata, 6.5 - 7.5 kepada 9 mata dan 8.5 - 9.0 kepada 10 mata. Universiti Pendidikan Teknikal Bandar Ho Chi Minh menukar IELTS 4.5 kepada 7.5 mata; 6.5 kepada 9.5 mata dan 7.0 atau lebih tinggi kepada 10 mata.

Di samping itu, sesetengah sekolah menggunakan skala pemarkahan atau dasar mata insentif mereka sendiri untuk calon yang mempunyai sijil bahasa antarabangsa. Sebagai contoh, Universiti Perbankan Bandar Ho Chi Minh menukar IELTS daripada 4.5 kepada 18 - 26 mata pada skala 150 mata untuk kaedah kemasukan menggabungkan keputusan akademik dan pencapaian sekolah menengah.

Universiti Ekonomi dan Undang-undang (Universiti Kebangsaan Bandar Ho Chi Minh) membenarkan calon menggunakan keputusan ditukar skor sijil Bahasa Inggeris antarabangsa untuk menggantikan markah peperiksaan Bahasa Inggeris yang sepadan untuk mempertimbangkan jumlah markah 3 subjek peperiksaan pengijazahan mengikut gabungan subjek kemasukan.

Ilustrasi foto INT.

Peluang atau ketidaksamaan?

Dasar penukaran skor IELTS dalam kemasukan universiti membawa kelebihan besar kepada calon yang memiliki sijil bahasa antarabangsa. Walau bagaimanapun, ini juga menimbulkan persoalan tentang keadilan dan peluang untuk semua calon.

"Tidak semua calon mempunyai sumber kewangan dan peluang untuk mengakses kursus dan peperiksaan IELTS atau TOEFL. Kos kursus IELTS dan yuran peperiksaan bukanlah kecil. Lebih-lebih lagi, belajar dan mengambil peperiksaan IELTS memerlukan proses yang panjang dan pelaburan yang serius, bukan semua orang mempunyai syarat untuk mengikutinya," kata seorang guru sekolah menengah di Ho Chi Minh City.

MSc. Pham Thai Son - Pengarah Pusat Kemasukan dan Komunikasi, Universiti Perindustrian dan Perdagangan Ho Chi Minh City, berkata universiti yang memberi keutamaan kepada kemasukan berdasarkan sijil Bahasa Inggeris seperti IELTS dan TOEFL merupakan trend yang tidak dapat dielakkan dalam konteks integrasi antarabangsa yang mendalam.

“Ini bukan sahaja cara untuk sekolah menilai secara objektif kebolehan bahasa asing calon, tetapi juga mencerminkan keupayaan pelajar Vietnam untuk menyepadukan ke dalam pendidikan dan potensi untuk bekerja dalam persekitaran antarabangsa,” analisa Encik Son.

Melihatnya dari perspektif positif, MSc. Son menekankan bahawa sijil Bahasa Inggeris antarabangsa bukan sahaja faktor kemasukan tetapi juga alat penting untuk menyokong pelajar dalam pengajian dan kerja masa depan mereka.

"Mengikut peraturan semasa Kementerian Pendidikan dan Latihan, standard keluaran bahasa Inggeris untuk pelajar universiti adalah tahap B1. Oleh itu, walaupun tanpa IELTS, pelajar masih perlu sentiasa berusaha untuk meningkatkan kemahiran bahasa asing mereka untuk memenuhi keperluan pengijazahan dan menyepadukan dengan berkesan ke dalam pasaran buruh global," kata Encik Anak.

MSc. Cu Xuan Tien - Ketua Jabatan Kemasukan dan Hal Ehwal Pelajar, Universiti Ekonomi dan Undang-undang (Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh), memberikan perspektif pelbagai dimensi tentang mengutamakan sijil IELTS dalam kemasukan universiti, dengan mengatakan bahawa ini tidak sepenuhnya tidak adil kepada calon dari kawasan yang kurang bernasib baik. Calon yang mencapai sijil Bahasa Inggeris antarabangsa memerlukan pelaburan masa, usaha dan kewangan yang besar daripada diri mereka sendiri dan keluarga mereka. Oleh itu, adalah wajar bagi universiti untuk mengutamakan atau menggalakkan calon-calon ini dalam kemasukan.

Di samping itu, Master Cu Xuan Tien menegaskan bahawa dalam program utama dan latihan yang sama, universiti selalunya mempunyai banyak kombinasi subjek biasa untuk kemasukan. Markah kemasukan antara gabungan ini selalunya tidak jauh berbeza. Oleh itu, sekolah masih mewujudkan peluang kepada calon yang tidak memiliki sijil Bahasa Inggeris antarabangsa untuk menggunakan kombinasi subjek lain untuk kemasukan.

Dalam jangka masa panjang, penggunaan sijil Bahasa Inggeris antarabangsa dalam kemasukan juga menggalakkan pelajar meningkatkan kemahiran bahasa asing mereka di peringkat menengah. Ini membawa faedah jangka panjang kepada mereka, bukan sahaja dalam kemasukan tetapi juga peluang yang lebih baik untuk belajar di universiti dan mencari pekerjaan.

Ramai pakar menyatakan kebimbangan tentang kekurangan konsistensi dalam menukar skor IELTS dan sijil bahasa antarabangsa lain antara universiti. Sebagai contoh, dengan skor IELTS yang sama iaitu 6.5, sesetengah universiti menukarnya kepada 10 mata, manakala yang lain hanya mengira 8-9 mata. Pada masa yang sama, pakar berkata apabila pengagihan markah peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah pada 2025 diumumkan, universiti perlu menyesuaikan kadar penukaran di atas supaya munasabah dan saintifik.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/quy-doi-diem-ielts-de-xet-tuyen-co-hoi-hay-rao-can-post738344.html