Buku AR membuka hala tuju baharu untuk budaya membaca kanak-kanak.

Dalam konteks budaya membaca yang menghadapi pelbagai cabaran daripada media hiburan digital, realiti imbuhan (AR) dalam buku kanak-kanak dilihat sebagai cara untuk menghidupkan semula pengalaman membaca dan mendekatkan buku kepada generasi pembaca yang lebih muda.

Selain sekadar meningkatkan daya tarikan, buku AR juga menyumbang kepada merangsang imaginasi, mengembangkan pemikiran pelbagai deria dan memupuk tabiat memperoleh ilmu secara aktif, sekali gus merapatkan jurang antara pembacaan tradisional dan persekitaran digital moden.

Kanak-kanak menikmati pengalaman interaktif dan jelas dengan imej-imej dalam buku "Galactic Adventures" dan "The Magical Forest".

Bagi meraikan Hari Angkasa Sedunia (12 April) dan sebagai sambutan kepada Hari Budaya Buku dan Membaca Vietnam (21 April), jenama pendidikan inovatif SPACES telah melancarkan sepasang buku AR interaktif, "Galactic Adventure" dan "The Wonderful Forest," di Jalan Buku Bandar Raya Ho Chi Minh, dengan mesej "Buka halaman, bangkitkan keajaiban." Acara ini telah menarik ramai ibu bapa, pelajar dan pencinta buku untuk menyertai dan merasai sendiri buku-buku tersebut.

Inti program ini ialah dua penerbitan, "Galactic Adventure" dan "The Wonderful Forest," yang direka untuk menggabungkan buku kertas tradisional dengan teknologi digital . Melalui aplikasi AR, imej dalam buku dicipta semula sebagai model 3D yang jelas, membolehkan kanak-kanak berinteraksi secara langsung dengan memerhati, menyentuh dan menggerakkan peranti mereka.

Dengan "Galactic Adventure," kanak-kanak boleh meneroka sistem suria secara visual, memerhati pergerakan planet dan mengakses pengetahuan astronomi dengan cara yang meriah. Sementara itu, "The Wonderful Forest" membuka ruang semula jadi yang dekat dengan alam semula jadi dengan ekosistem haiwan yang kaya, membantu kanak-kanak "bertemu" haiwan melalui imej dan bunyi yang realistik.

Menurut Dr. Trinh Cam Ly, pakar di Jabatan Pendidikan Umum (Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh), nilai buku AR bukan sahaja terletak pada aspek teknologinya tetapi juga keupayaannya untuk menyokong perkembangan holistik kanak-kanak. “Dalam era digital, kita tidak boleh menghalang kanak-kanak daripada mengakses teknologi, tetapi kita boleh membimbing bagaimana mereka menggunakan teknologi untuk pembelajaran. Buku AR adalah kunci untuk membuka imaginasi, mengubah pembelajaran daripada teori kering kepada perjalanan penemuan,” kongsi Dr. Cam Ly.

Menurut Dr. Trinh Cam Ly, interaksi langsung melalui "melihat, mendengar dan menyentuh" ​​membantu kanak-kanak mengembangkan imaginasi, hubungan dan kreativiti daripada apa yang mereka terima; pada masa yang sama, "hidup" bersama watak-watak dalam cerita juga menyumbang kepada memupuk emosi dan mengembangkan pemikiran.

Dari perspektif teknologi, Encik Nguyen Huy, bekas Pengarah Teknikal Kanan di Genie Book, menekankan bahawa AR tidak ketagihan seperti permainan video pasif atau video pendek. Ia memerlukan kanak-kanak berinteraksi dan memerhati objek sebenar, sekali gus merangsang rasa ingin tahu dan membantu mereka memahami pengetahuan secara aktif.

Lebih daripada sekadar produk pendidikan, siri buku AR SPACES mencerminkan trend inovatif industri penerbitan dalam menyesuaikan diri dengan era digital. Memandangkan tabiat membaca tradisional semakin dibayangi oleh hiburan yang pantas, penggabungan teknologi dilihat sebagai penyelesaian untuk mengekalkan pembaca muda.

Sehubungan itu, teknologi tidak menggantikan buku tetapi memainkan peranan sokongan, memperkayakan pengalaman dan meningkatkan tahap interaksi. Kanak-kanak bukan sahaja membaca tetapi juga meneroka, bertanya soalan, dan secara aktif memperoleh pengetahuan.

Cik Doan Phuong Thoa, pengasas SPACES, berkata: “Kami percaya bahawa teknologi adalah asas untuk kanak-kanak berintegrasi ke dalam dunia yang sentiasa berubah. Daripada menghalangnya, kita boleh menggunakan teknologi sebagai jambatan untuk membangkitkan semangat semula jadi kanak-kanak untuk belajar.”

Menurut Cik Phuong Thoa, AR tidak menggantikan membaca tetapi bertindak sebagai "pemangkin" untuk menjadikan pengetahuan lebih menarik, sekali gus membimbing kanak-kanak kembali kepada buku dengan penuh semangat.

Dalam konteks transformasi digital yang pesat, kemunculan model seperti buku AR menunjukkan bahawa budaya membaca tidak ketinggalan di belakang trend tersebut tetapi sedang diperbaharui ke arah yang lebih fleksibel. Apabila teknologi digunakan dengan betul, setiap halaman buku bukan sahaja menyampaikan maklumat tetapi juga menjadi titik permulaan untuk perjalanan penemuan yang memberi inspirasi kepada generasi muda.

Menurut VNA

Sumber: https://baobacninhtv.vn/sach-ar-mo-huong-doi-moi-van-hoa-doc-cho-tre-em-postid443258.bbg