Pelajar terpegun apabila sekolah menggunakan AI untuk mengajar

(Dan Tri) - Pelajar di Universiti Staffordshire (UK) melahirkan rasa kecewa yang mendalam apabila sekolah itu menggunakan AI (kecerdasan buatan) untuk mengajar. Sementara itu, pihak sekolah melarang pelajar menipu menggunakan alatan serupa.

James dan Owen, dua daripada 41 pelajar yang mengambil bahagian dalam kursus pengaturcaraan di Universiti Staffordshire (UK), berkata mereka melihat tanda-tanda penggunaan AI dalam kurikulum sejak pelajaran pertama.

Pelajar Universiti Staffordshire berhadapan dengan pensyarah kerana menggunakan papan pembentangan yang dijana AI (Imej dipotong daripada video ).

Pelajar berkata mereka mudah melihat tanda kandungan yang dijana AI dalam bahan kursus, daripada tayangan slaid dengan suara bersuara mesin kepada ketidakkonsistenan. Dalam satu video daripada kursus tahun ini, alih suara tiba-tiba bertukar kepada bahasa Sepanyol selama kira-kira 30 saat sebelum tiba-tiba bertukar kembali kepada bahasa Inggeris.

Sesetengah pelajar juga menemui fail kuliah dengan nama luar biasa, bersama-sama dengan maklumat yang dianggap umum dan dangkal, kadangkala membuat rujukan yang tidak jelas kepada undang-undang AS.

The Guardian juga menggunakan dua alat pengesan AI, Winston AI dan Originality AI, untuk memeriksa bahan pengajaran. Kedua-dua alat membuat kesimpulan bahawa bahan pengajaran berkemungkinan besar dihasilkan oleh AI.

James berkata, dia berasa kecewa dan bimbang untuk membuang masa dua tahun sekolah. Dalam rakaman konfrontasi, James dengan marah berkata: "Jika kami menyerahkan kertas yang dihasilkan oleh AI, kami akan diusir, tetapi kini kami sedang diajar dengan bahan yang dihasilkan oleh AI."

Seorang pelajar lain turut bersuara: "Hanya kira-kira 5% daripada kandungan yang berguna, malah kami boleh menemuinya sendiri jika kami bertanya kepada aplikasi Chat GPT."

Walaupun bantahan pelajar berulang kali, Universiti Staffordshire terus melancarkan pengajaran menggunakan bahan yang dijana AI.

Percanggahan terbesar terletak pada peraturan dwi sekolah. Bagi pelajar, dasar akademik melarang pelajar daripada mengupah AI untuk bekerja atau mendakwa produk yang dijana AI sebagai milik mereka, menganggap ia salah laku akademik.

Namun, sebaliknya pihak sekolah membenarkan pensyarah menggunakan AI sebagai alat sokongan dalam menyediakan dokumen. Ketidakselarasan ini telah menjadi tumpuan kekecewaan dalam kalangan masyarakat pelajar.

Sebagai tindak balas kepada dakwaan daripada pelajar, Universiti Staffordshire telah menegaskan bahawa standard akademik dan kualiti output kursus kekal terjamin.

"Alat AI boleh digunakan dalam fasa penyediaan, tetapi tidak boleh menggantikan kepakaran kakitangan akademik dan mesti dikendalikan dengan cara yang menghormati integriti akademik dan piawaian industri," kata sekolah itu.

Kieu Yen

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/sinh-vien-sung-nguoi-khi-truong-dung-ai-day-hoc-20251123145015221.htm