Adakah pelajar di era AI lebih bijak atau 'bodoh'?

'Jika AI hilang esok, saya mungkin sudah selesai,' kata-kata separuh jenaka seorang pelajar mungkin kedengaran ringan, tetapi ia mencerminkan realiti: ramai pelajar tidak boleh hidup tanpa AI.

Ramai pelajar mengakui mereka berasa keliru tanpa AI - Foto: FREEPIK

Apabila setiap soalan ditanya tentang AI, ramai pelajar terbiasa dengan perasaan "faham tetapi tidak faham", menjadi pintar "hampir" tanpa disedari.

Apabila pelajar menyerahkan "pemikiran" kepada AI

Khanh Huyen, seorang pelajar di Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan (Universiti Kebangsaan Vietnam, Ho Chi Minh City), mengetahui tentang ChatGPT platform AI pada tahun pertamanya. Pada masa itu, dia sedang bergelut dengan esei falsafah pertamanya.

Terdapat begitu banyak dokumen, dan Huyen tidak tahu dari mana hendak bermula. Seorang rakan mencadangkan mencuba ChatGPT. Anda menaip soalan, dan hanya beberapa minit kemudian, skrin menunjukkan jawapan yang jelas dan mudah difahami. "Pada ketika itu, saya rasa seperti seseorang sedang memegang lampu suluh untuk menerangi jalan melalui hutan dokumen yang luas," kata Huyen.

Sejak itu, Huyen telah menggunakan ChatGPT untuk hampir semua perkara. Dia menulis laporan, menterjemah dokumen, mengarang e-mel, dan kadangkala meminta nasihat. Pembelajaran menjadi lebih cepat dan mudah.

Namun, ada ketika Huyen tergesa-gesa menyerahkan tugasannya tanpa membaca semula apa yang AI tulis. Apabila pensyarah bertanya, dia mendapati banyak kesilapan dan penyelewengan.

"Pada masa itu saya sangat malu kerana saya membiarkan alat itu melakukannya untuk saya," kata Huyen.

Begitu juga, Hoang Ngan, seorang pelajar di Universiti Ekonomi di Ho Chi Minh City, juga menggunakan AI hampir setiap hari. Dia menggunakannya untuk mengarang e-mel, mencari idea untuk laporan dan mencari dokumen.

Apabila bekerja dalam kumpulan, Ngan sering bertanya kepada AI cara mempersembahkan slaid dengan kemas dan meyakinkan. Ngan mengenali alat ini sejak tahun pertamanya di universiti. Kali pertama dia menggunakannya, dia terkejut dengan jawapan yang terperinci dan logik.

Ngan mengakui ada kalanya dia berasa bergantung: "Tanpa AI, saya agak keliru, tidak tahu harus bermula dari mana. Ia membuatkan saya malas untuk berfikir kerana segala-galanya berlaku terlalu cepat. Tetapi jika saya tahu hadnya, ia adalah kawan yang baik."

Sebaliknya, Dat - seorang pelajar di Akademi Pengurusan Pendidikan - mempunyai perspektif yang berbeza. Kali pertama dia menggunakan AI, dia terkejut dengan kelajuan pencarian maklumat. Sebagai pelajar bahasa asing, Dat sering terpaksa menterjemah dokumen, mencari tatabahasa dan menganalisis teks. AI membantu anda melakukan perkara itu dengan lebih pantas.

Setiap kali dia menerima dokumen daripada gurunya, Dat mengimbas semuanya dan meminta AI untuk meringkaskan atau menerangkan bahagian yang mengelirukan. Kemudian, dia masih menyemak sendiri untuk mendapatkan kepastian.

Dat mengakui bahawa jika AI hilang suatu hari nanti, kecekapan pembelajaran anda boleh menurun sebanyak separuh: "Oleh kerana itu anda perlu mencarinya secara manual, yang memerlukan banyak masa. AI seperti lengan kiri yang berkuasa bagi saya."

Memberi amaran kepada pelajar tentang kecerdasan "maya".

AI ialah "lengan kanan" ramai pelajar - Foto: DALL-E

Dr Ly Le Tuong Minh, Ketua Fakulti Komunikasi dan Seni Gunaan di Universiti Pengurusan dan Teknologi (UMT) Ho Chi Minh City berkata bahawa pelajar tidak salah dalam menggunakan AI. Masalahnya terletak pada membiarkan AI melakukan pemikiran untuk mereka.

"Jika pelajar memberikan segala-galanya kepada AI, mereka akan kehilangan perkara yang paling penting: suara peribadi mereka. Pelajar perlu memahami bahawa AI hanyalah alat untuk menguatkan kebolehan mereka, bukan pengganti," dia memberi amaran.

Cikgu Minh berkata bahawa UMT tidak melarang pelajar menggunakan AI. Sebaliknya, sekolah itu memasukkan mata pelajaran seperti AI dalam komunikasi dan pemikiran kritis dalam era digital dalam kurikulum: "Kami mahu pelajar tahu cara menggunakan AI secara strategik dan beretika. Mengharamkan mereka tidak membantu mereka matang. Bimbingan baharu adalah cara yang lebih baik."

AI menjadikan pelajar berasa lebih bijak. Laporan boleh disiapkan dalam beberapa minit, pembentangan boleh kelihatan profesional dengan beberapa petunjuk. Tetapi apabila membuat pembentangan, ramai pelajar tidak boleh bercakap dengan lancar.

"Perkara yang paling menakutkan ialah perasaan memahami tanpa benar-benar memahami," menurut Cik Minh, yang merupakan kecerdasan maya. AI membuat pelajar berfikir bahawa mereka sedang membuat kemajuan, manakala sebenarnya mereka mundur.

Dr. Ngo Tuan Phuong, pensyarah di Universiti Undang-undang (Universiti Kebangsaan Bandar Ho Chi Minh), berkata bahawa penyalahgunaan AI adalah pertukaran berbahaya.

"AI menjimatkan masa. Tetapi jika pelajar hanya bergantung kepada jawapan siap sedia, mereka akan hilang keupayaan untuk bertanya dan menganalisis. Ketika itulah mereka mula menjadi 'bodoh'. Bukan kerana mereka kurang bijak, tetapi kerana mereka hilang tabiat berfikir bebas," katanya.

Beliau mengulas bahawa ramai pelajar hari ini telah hilang perasaan belajar, mereka jarang membaca dokumen asli, jarang berbincang, dan tidak dapat menjelaskan apa yang mereka tulis: "AI mencantikkan perkataan, tetapi jika penulis tidak memahami apa yang dia katakan, artikel itu kosong."

Kembali ke topik

VU HIEN

Sumber: https://tuoitre.vn/sinh-vien-thoi-ai-thong-minh-hon-hay-dang-kho-di-20251207143816316.htm