Memperkukuh pendidikan autisme di sekolah-sekolah di Ho Chi Minh City

Projek Pendidikan Khas Yayasan Antarabangsa Singapura (SIF) telah menyokong pembangunan kapasiti dalam pendidikan gangguan spektrum autisme (ASD) untuk 170 guru di 15 sekolah di Bandaraya Ho Chi Minh.

Projek 5 tahun "Pengajaran dan Pembelajaran untuk Kanak-kanak dengan Gangguan Spektrum Autisme", anjuran bersama Universiti Pendidikan Ho Chi Minh City (HCMUE) dan Rainbow Centre Singapura, bertujuan untuk meningkatkan kapasiti guru dalam membina persekitaran pembelajaran inklusif untuk kanak-kanak ASD melalui program latihan kemahiran dan perkongsian amalan terbaik.

Projek ini bertujuan untuk melengkapkan guru dengan pengetahuan yang lebih mendalam tentang autisme dan cara berkesan untuk bekerja dengan kanak-kanak dengan ASD; membangunkan sistem sokongan untuk pendidik untuk menangani keperluan khusus pelajar dengan ASD; dan membangunkan rangka kerja program dengan kerjasama ibu bapa dan penjaga untuk menyokong kanak-kanak autisme secara menyeluruh.

Kira-kira 170 guru Vietnam menyertai bengkel latihan yang dianjurkan oleh Sukarelawan Antarabangsa Singapura (SIV) dari Rainbow Centre Singapura. Sebahagian daripada guru tersebut turut menghadiri seminar dan lawatan sambil belajar di Singapura. Aktiviti ini membantu guru menambah baik amalan pengajaran mereka dan melengkapkan mereka dengan pengetahuan untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran inklusif untuk kanak-kanak ASD. Antaranya, sepuluh guru telah dipilih untuk menjadi jurulatih teras untuk berkongsi pengalaman dan kepakaran mereka dengan rakan sekerja dalam bidang tersebut, memastikan kelestarian projek dan nilai berterusannya kepada komuniti pendidikan tempatan.

Semua guru yang menyertai program ini melaporkan bahawa mereka memperoleh pengetahuan dan kemahiran yang dipertingkatkan, dan meningkatkan keyakinan dalam menyokong pelajar ASD.

Menurut Dr. Bui Tran Quynh Ngoc, Naib Pengetua Universiti Pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh, melalui projek ini, guru telah berpeluang mengakses kemahiran dan pengetahuan yang berharga, seterusnya meningkatkan kesedaran masyarakat dan mewujudkan persekitaran pembelajaran yang lebih berkesan untuk kanak-kanak ASD.

Sumber: https://phunuvietnam.vn/tang-cuong-giao-duc-ve-tu-ky-trong-cac-truong-hoc-tai-tphcm-2024120216523531.htm