Mewujudkan peluang pembangunan yang sama untuk sekolah bukan awam

Ke arah kesaksamaan antara institusi pengajian tinggi awam dan bukan awam, pakar mencadangkan bahawa Negara boleh melabur di sekolah bukan awam jika mereka mempunyai kumpulan penyelidikan yang kukuh, mengambil bahagian dalam latihan dan menyediakan sumber manusia mengikut keperluan misi nasional.

Pelajar Universiti Hoa Sen belajar di perpustakaan. Foto: NTCC.

Selepas 5 tahun melaksanakan autonomi universiti dari 2019 hingga sekarang, Prof Dr Nguyen Dinh Duc - Pengerusi Kelab Jaminan Kualiti Pendidikan Universiti Vietnam, mengakui bahawa perubahan terpenting dalam autonomi universiti ialah orientasi institusi pendidikan universiti untuk beroperasi mengikut model perusahaan. Autonomi universiti telah menjadi seperti angin baru, mewujudkan motivasi dan menggalakkan inovasi yang kukuh dalam pendidikan universiti Vietnam, terutamanya inovasi dalam mekanisme operasi dan tadbir urus untuk universiti awam, tetapi masih terdapat kesukaran dan kekurangan dalam proses pelaksanaan. Khususnya, adalah perlu untuk mengesahkan dan menentukan dengan jelas peranan dan kedudukan Majlis Universiti dengan Lembaga Pengarah. Bagi sekolah awam, Pengerusi Majlis Universiti mudah dikenali dengan Setiausaha Parti; Sementara itu, bagi sekolah bukan awam, Pengerusi Lembaga Pengarah adalah orang yang memainkan peranan terbesar dan paling penting dalam membuat keputusan.

Encik Duc juga mencadangkan bahawa Negara boleh melabur sepenuhnya di sekolah bukan awam jika sekolah itu mempunyai kumpulan penyelidik yang kukuh, mengambil bahagian dalam latihan dan menyediakan sumber manusia mengikut keperluan misi kebangsaan.

Menurut Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son, dari segi dasar dan mekanisme pengurusan, sama ada universiti awam atau bukan awam, semuanya menumpukan kepada pengurusan kualiti yang digabungkan dengan pemeriksaan, penyeliaan, peningkatan autonomi, akauntabiliti diri dan tanggungjawab sosial. Khususnya, bagi universiti awam, keutamaan harus diberikan kepada meningkatkan sokongan sumber pelaburan untuk pembangunan, manakala bagi universiti bukan awam, keutamaan harus diberikan kepada pengukuhan dasar untuk menghapuskan kesukaran, mewujudkan keadaan, menggalakkan pembangunan dan integrasi dengan universiti maju.

Menegaskan pandangan mengenai layanan adil antara sekolah awam dan bukan awam, Menteri Nguyen Kim Son berkata bahawa sektor universiti bukan awam berkembang dengan sangat kuat, menyumbang kepada aktiviti industri dalam latihan berkualiti tinggi. Sistem sekolah bukan awam, terutamanya sekolah sains dan teknologi, yang ditubuhkan dan dilaburkan oleh perusahaan besar yang mempunyai potensi dan kemudahan yang baik, telah mengesahkan kelebihannya berbanding sekolah awam. Sambil menyatakan hasrat agar sekolah terus membangun secara mampan pada masa hadapan untuk menjadi institusi pendidikan yang berpengaruh di peringkat antarabangsa dengan kedudukan yang lebih tinggi untuk dikongsi bersama sistem pendidikan awam, Menteri juga berkata beliau mencadangkan beberapa dasar keutamaan untuk sektor bukan awam, termasuk universiti, pendidikan am dan pendidikan prasekolah, di mana dasar penting adalah keutamaan tanah.

Dalam draf Undang-undang Perguruan, buat pertama kalinya terdapat asas undang-undang untuk guru di institusi pendidikan bukan awam setara dengan guru di institusi pendidikan awam dari segi pengenalan, standard profesional, hak asasi dan kewajipan guru dan beberapa dasar seperti latihan, pemupukan, penghormatan, pemberian ganjaran, dan pengendalian pelanggaran. Secara khusus, subjek dan skop penggunaan Undang-undang Guru akan menjadi guru di institusi pendidikan dalam sistem pendidikan negara, termasuk guru di institusi pendidikan awam dan guru di institusi pendidikan bukan awam.

Dr Le Viet Khuyen - Naib Presiden Persatuan Universiti dan Kolej Vietnam berkata bahawa dengan kelebihan kewangan bebas, sekolah bukan awam mempunyai autonomi untuk melabur dalam membina kemudahan, menyediakan latihan dan penyelidikan saintifik, menarik sumber manusia berkualiti tinggi untuk menjalankan aktiviti penyelidikan dan pengajaran. Walau bagaimanapun, banyak sekolah masih menghadapi kesukaran untuk melabur dalam kemudahan, pengambilan pelajar, dll.

"Dasar semasa Negeri dan Kementerian Pendidikan dan Latihan telah memberikan autonomi yang lebih besar kepada kedua-dua universiti awam dan swasta. Pada masa akan datang, adalah perlu untuk meneruskan penyelidikan dan menambah asas undang-undang untuk memudahkan pembangunan pendidikan bukan awam, terutamanya untuk pendidikan bukan keuntungan," Encik Khuyen menyatakan pendapatnya.

Sumber: https://daidoanket.vn/tao-co-hoi-phat-trien-binh-dang-cho-truong-ngoai-cong-lap-10296887.html