Pada pagi 12 Ogos, Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Gia Lai telah menyelaraskan dengan Universiti Quy Nhon untuk membuka program latihan mengenai pendidikan STEM (sains, teknologi, kejuruteraan, matematik).
Acara itu menarik lebih 1,600 guru menyertainya. Antaranya ialah 630 guru sekolah rendah, 630 guru sekolah menengah dan 340 guru sekolah menengah. Program ini menggabungkan 3 hari pembelajaran dalam talian dan 3 hari pembelajaran secara bersemuka.

Universiti Quy Nhon melatih 1,600 guru di Gia Lai pada program pendidikan STEM 2018
FOTO: DUC NHAT
Program latihan bertujuan untuk membantu guru meningkatkan kesedaran tentang peranan dan kepentingan pendidikan STEM; melatih keupayaan mereka untuk mereka bentuk, menyusun dan menilai aktiviti pengajaran mengikut orientasi pembangunan kapasiti dan kualiti pelajar Program Pendidikan Am 2018.
Berucap pada majlis perasmian, Profesor Madya Dr. Doan Duc Tung, Pengetua Universiti Quy Nhon, menekankan bahawa pendidikan STEM bukan sahaja trend global tetapi juga keperluan penting pendidikan moden, membantu pelajar membentuk pemikiran kreatif, keupayaan menyelesaikan masalah dan menghubungkan pengetahuan dengan amalan.
Menurut Profesor Madya Dr. Doan Duc Tung, guru akan mendekati kedua-dua orientasi umum dan kandungan pelajaran khusus untuk setiap peringkat: sekolah rendah, menengah dan menengah.

Profesor Madya, Dr. Doan Duc Tung, Pengetua Universiti Quy Nhon, menyampaikan ucapan perasmian program latihan.
FOTO: DUC NHAT
Untuk mempersiapkan program itu, Universiti Quy Nhon menggerakkan lebih 50 ahli daripada jawatankuasa pemandu, jawatankuasa pembangunan program, termasuk pensyarah berpengalaman sekolah dan pakar dari banyak unit seperti Institut Sains Pendidikan Vietnam, Universiti Pendidikan Kebangsaan Hanoi, Sekolah Tinggi untuk Yang Berbakat dalam Sains Semula Jadi (Universiti Kebangsaan Hanoi), Sistem Sekolah Sakura -Olympia, Universiti Dong A...
Sumber: https://thanhnien.vn/tap-huan-chuong-trinh-giao-duc-stem-cho-hon-1600-giao-vien-185250812113202307.htm






Komen (0)