Master Le An Na dan falsafah pengajarannya tentang etika dan tingkah laku

GD&TĐ - Menurut Master Le An Na, pada masa hadapan, adab dan adab akan menjadi bahagian yang amat diperlukan dalam pendidikan dan pembangunan insan.

MSc. Le An Na di bangunan Persidangan Inovasi dan Kreativiti - Universiti Kebangsaan Hanoi . Foto: ND

Di ruang sunyi Universiti Kebangsaan Hanoi, Master Le An Na - Penyelidik Kebudayaan berkongsi tentang perjalanannya menyumbang untuk membina asas budaya dan ritual baharu untuk orang Vietnam dalam tempoh integrasi antarabangsa.

- Adalah diketahui bahawa anda sedang dalam proses menyiapkan tesis kedoktoran anda mengenai Budaya dan Komunikasi Antara Budaya. Apakah yang mendorong anda membuat keputusan untuk meneruskan bidang ini?

- Master Le An Na: Saya mempunyai minat terhadap budaya, mempelajari budaya dan interaksi antara budaya yang berbeza di dunia . Ini datang daripada minat dan keinginan untuk memahami dengan lebih mendalam sejarah pembentukan nilai budaya, peraturan, cara manusia berkomunikasi, berkelakuan, dan berhubung antara satu sama lain.

Pengalaman belajar dan bekerja di banyak negara seperti Rusia, England, dan Singapura telah membantu saya memperoleh perspektif pelbagai dimensi dan mendalami pemahaman saya. Daripada itu, saya menyedari bahawa budaya dan ritual, serta bentuk bahasa, seperti muzik, bukan sahaja alat komunikasi tetapi juga simbol identiti dan nilai kebangsaan.

Ini mendorong saya untuk terus menyelidik dan menyampaikan pengetahuan kepada generasi muda Vietnam, supaya mereka boleh berintegrasi dengan yakin ke dunia sambil mengekalkan nilai teras tanah air mereka.

- Jadi secara ringkasnya, bolehkah anda berkongsi apa yang membezakan kaedah pengajaran adab dan adab dalam konteks semasa?

- Perbezaan terbesar dalam kaedah pengajaran saya ialah gabungan asas budaya Vietnam dan nilai antarabangsa. Jika kita hanya menumpukan pada pengajaran kemahiran komunikasi antarabangsa, kita lupa bahawa untuk berjaya dalam persekitaran global, kita bukan sahaja perlu "mengetahui permukaan" tetapi juga perlu memahami dengan mendalam supaya kita boleh menggunakan peraturan antarabangsa sambil mengekalkan identiti budaya kita.

Kursus dan program yang telah saya bangunkan di PAVI Academy - Vietnamese Etiquette and Manners Academy bukan sahaja tertumpu pada etiket tetapi juga pada penyampaian semangat budaya, membantu pelajar memahami makna dan nilai di sebalik setiap tindakan dan setiap peraturan. Ini membantu pelajar bukan sahaja berkelakuan dengan betul tetapi juga dengan yakin menyatakan identiti peribadi mereka dan nilai unik rakyat Vietnam, sementara masih memahami dengan jelas piawaian dan etika antarabangsa.

Cik Le An Na dengan kursus Upacara Teh Jepun tradisional. Foto: ND

- Bolehkah anda berkongsi lebih banyak tentang pengalaman pembelajaran dan latihan anda di negara yang berbeza? Bagaimanakah mereka mempengaruhi falsafah pengajaran anda?

- Setiap negara dalam perjalanan pengajian dan kerja saya telah memberikan saya ilmu dan pelajaran yang tidak ternilai. Saya boleh merumuskan secara ringkas seperti berikut: di Persekutuan Rusia, saya belajar ketepatan dan kesabaran dalam berfikir dan bekerja, di Singapura, saya memperoleh adab yang elegan dan canggih, sangat sesuai untuk persekitaran pelbagai budaya, dan di UK, saya mengalami gabungan tradisi dan kemodenan budaya Eropah.

Dari perspektif nilai budaya, saya percaya bahawa pemahaman perkara ini adalah sangat penting bagi setiap kita sebagai individu. Pengalaman ini telah menyumbang untuk membantu saya membentuk dan membina falsafah dan kaedah pengajaran yang istimewa, bukan sahaja membantu pelajar menguasai kemahiran etiket tetapi juga mewujudkan sikap yakin dan cekap dalam semua situasi berdasarkan asas pemahaman budaya yang paling kukuh.

- Jadi, pada pendapat anda, apakah faktor terpenting dalam membangunkan adab dan adab untuk generasi muda Vietnam?

- Pertama, ia adalah keyakinan. Keyakinan datang bukan sahaja daripada mengetahui dan memahami apa yang perlu kita lakukan, tetapi juga daripada pemahaman mendalam tentang budaya kita dan nilai kita sendiri.

Yang kedua ialah keupayaan untuk berkomunikasi secara fleksibel, mengetahui bila perlu mengikut piawaian antarabangsa dan bila untuk mengekalkan budaya dan identiti sendiri. Itu hanya boleh dicapai apabila kita faham, kita mesti faham bukannya hanya tahu tentangnya.

Akhir kata, nilai yang saya kejar dan ingin sebarkan ialah saya sentiasa menekankan kepentingan memahami secara mendalam budaya tradisi negara. Integrasi tidak bermakna kita perlu menyerah atau melupakan identiti kita; sebaliknya, ia adalah peluang untuk kita memperkenalkan dan memperkayakan nilai-nilai murni budaya negara kita.

- Adakah anda berfikir bahawa pada masa hadapan, adab dan adab akan menjadi bahagian yang amat diperlukan dalam pendidikan dan pembangunan insan di Vietnam?

- Pasti. Dalam konteks globalisasi yang semakin mendalam, penguasaan kemahiran, etika dan sikap yakin akan membantu generasi muda bukan sahaja berjaya dalam persekitaran antarabangsa tetapi juga menjadi wakil tipikal budaya Vietnam. Saya percaya bahawa pendidikan adab dan tingkah laku akan dinilai dengan betul dan direka bentuk yang sesuai, supaya ia boleh dimasukkan ke dalam kurikulum sejak kecil, supaya kanak-kanak dapat berkembang secara menyeluruh, dari pengetahuan kepada tingkah laku dan komunikasi, yang juga merupakan satu lagi pendekatan untuk generasi akan datang untuk lebih memahami, seterusnya menyumbang kepada penyatuan, penghormatan dan terus membangunkan nilai-nilai tradisi yang berharga negara kita.

- Adalah diketahui bahawa anda mempunyai pengalaman mengajar dan latihan selama bertahun-tahun di organisasi dan perusahaan besar. Pada pendapat anda, apakah cabaran terbesar dalam menyampaikan ilmu tentang adab dan adab kepada pelajar?

- Cabaran terbesar mungkin mengubah kesedaran dan tabiat pelajar. Ramai orang sering beranggapan bahawa etiket hanyalah peraturan sosial yang dangkal, tetapi sebenarnya, ia adalah keseluruhan sistem nilai dan budaya yang perlu difahami dan diamalkan secara mendalam, ia berasal dari dalam. Saya sentiasa cuba membantu pelajar melihat bahawa menguasai peraturan, prinsip etika dan adab bukan sahaja membantu mereka berkomunikasi dengan lebih berkesan tetapi juga menyumbang kepada membina imej peribadi dan kolektif untuk mereka di sekeliling mereka, dalam syarikat, dengan rakan kongsi dan seterusnya, rakan antarabangsa.

Imej dari kursus latihan "Piawaian kelakuan profesional dalam sektor perbankan" untuk kakitangan HDBank. Foto: ND

- Sedikit sebanyak, boleh dikatakan anda nampaknya telah menemui misi anda dan anda telah meneruskan misi ini. Adakah anda mempunyai arahan khas untuk generasi pelajar akan datang?

- Misi saya adalah untuk terus meningkatkan pemahaman setiap daripada kita, generasi muda masa depan, tentang etika dan adab berdasarkan pemahaman budaya yang mendalam, membantu mereka yakin dan menyumbang kepada kejayaan dalam persekitaran integrasi antarabangsa.

Saya ingin menyumbang bahagian kecil saya dalam membentuk dan membina sistem pendidikan yang komprehensif, di mana generasi pelajar bukan sahaja mempelajari tingkah laku yang betul tetapi juga menyerap nilai budaya kebangsaan.

Saya percaya bahawa dengan pembangunan pendidikan, dengan orientasi Kementerian Pendidikan dan Latihan dan hubungan global yang semakin mendalam, rakyat Vietnam akan menjadi lebih yakin dan berjaya di arena antarabangsa, sambil menyumbang untuk membina identiti budaya yang kukuh dan membanggakan.

- Terima kasih, Cik Le An Na, untuk perbualan yang bermakna ini. Saya doakan anda berjaya dalam kerjaya anda dan terus menyebarkan nilai budaya berharga rakyat Vietnam ke seluruh dunia.

Giaoducthoidai.vn

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/thac-si-le-an-na-va-triet-ly-giang-day-ve-nghi-thuc-va-phong-thai-post703906.html