Cabaran dalam perjalanan Korea ke pendidikan AI-ize

Halangan daripada guru kepada kurikulum

Pada 2022, Kementerian Pendidikan Korea mengumumkan rancangan untuk menjadikan pengaturcaraan sebagai mata pelajaran wajib di sekolah menengah mulai 2025 dan di sekolah rendah mulai 2026. Pelan ini merupakan sebahagian daripada strategi nasional untuk membangunkan sumber manusia berkualiti tinggi dalam bidang AI dan melengkapkan generasi muda untuk menguasai masa depan digital.

Bagaimanapun, bilik darjah masih belum bersedia untuk melahirkan generasi pakar AI. Halangan terbesar ialah kekurangan guru yang berkelayakan. Menurut Kementerian Pendidikan, Korea hanya mempunyai 9 universiti dengan jabatan sains komputer dan mendaftarkan sejumlah 193 pelajar setiap tahun.

Jika disertakan program latihan guru di sekolah lain, jumlah sasaran enrolmen tahunan bagi seluruh negara ialah 434 orang. Jumlah ini hanya 11 orang lebih tinggi berbanding tahun 2021, walaupun kerajaan telah berusaha untuk menambah bilangan guru IT selama bertahun-tahun.

"Untuk melatih sumber manusia berkualiti tinggi dalam AI, kita mesti mempunyai lebih ramai orang menyertai tenaga pengajar dengan kelayakan profesional," kata Ahli Kongres Lee Jeong-heon.

Bukan itu sahaja, beliau turut memberi amaran bahawa tenaga pengajar tidak memenuhi keperluan praktikal sekolah. Secara khusus, banyak sekolah perlu memberikan pelajaran AI kepada guru daripada mata pelajaran lain, atau menggilirkan 1 guru yang boleh mengajar AI kepada 10 sekolah.

Walau bagaimanapun, walaupun guru ada, buku teks sudah lapuk dan tidak sesuai dengan zaman. Kurikulum sains komputer semasa telah disemak pada 2022, sebelum ChatGPT diperkenalkan. Sejak itu, AI generatif telah meresap ke dalam setiap aspek persekitaran sekolah.

Arah baharu untuk mengajar AI

"Buku teks hari ini tidak menyebut AI generatif sama sekali. Ia hanya merangkumi konsep seperti analisis data dan pemodelan ramalan, tetapi kandungan ini tidak sepadan dengan minat pelajar dan teknologi yang mempengaruhi kehidupan mereka," kata seorang guru di sebuah sekolah menengah di Mapo-gu, Seoul, kepada media tempatan.

Pelajar kini sering bertanya mengapa mereka tidak belajar tentang ChatGPT di dalam kelas, memaksa guru membuat rancangan pengajaran mereka sendiri untuk mengimbangi kekurangan pengetahuan.

Di sekolah rendah, mata pelajaran IT hanya diperuntukkan selama 34 jam/6 tahun persekolahan (membuat 0.58% daripada jumlah masa belajar). Di sekolah menengah, masa belajar ialah 68 jam/3 tahun (hanya kira-kira 2% daripada jumlah tempoh). Pelajar sekolah menengah juga boleh melangkau subjek ini, kerana ia hanya subjek elektif.

Sementara itu, menurut data pendidikan antarabangsa, UK menghabiskan 374 jam, Jepun 405 jam dan Beijing 212 jam untuk subjek ini.

Malah, masalah ini berpunca daripada kekeliruan mengenai takrifan "pendidikan AI." Sesetengah berpendapat bahawa pengaturcaraan harus menjadi tumpuan, manakala yang lain percaya bahawa literasi data, kemahiran AI generatif atau etika adalah lebih penting.

Kemunculan alatan AI yang boleh menulis kod sendiri juga menimbulkan persoalan sama ada mengajar sintaks pengaturcaraan sahaja masih relevan.

"Daripada hanya menambah kuota guru, kita perlu menjelaskan kemahiran yang perlu dimiliki oleh guru masa depan," kata Profesor Kim Hyun-chul dari Jabatan Sains Komputer Universiti Korea. "Latihan guru mesti termasuk keupayaan untuk bekerja dengan AI dan cara menggunakannya secara bertanggungjawab, bukan hanya pengekodan."

Menghadapi situasi itu, Kerajaan telah mengambil langkah untuk menyediakan program pendidikan AI, di seluruh negara dan ditujukan kepada semua khalayak.

Untuk membiayai program itu, Kementerian Kewangan merancang untuk memasukkannya dalam bajet 2026, dengan pembiayaan datang daripada kenaikan cukai pendidikan ke atas syarikat kewangan dan insurans daripada 0.5% kepada 1%. Peningkatan ini dijangka membawa masuk 1.3 trilion won (bersamaan dengan 943 juta USD) setahun.

Trinh Hang

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/thach-thuc-tren-hanh-trinh-ai-hoa-giao-duc-cua-han-quoc-20250922121123343.htm