
Cik Tran Thi Dieu Thuy, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandar Ho Chi Minh; Encik Nguyen Van Hieu, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan, menganugerahkan sijil merit kepada pelajar yang memenangi pingat perak di Olimpik Matematik Antarabangsa.
FOTO: NHI HA
Sehubungan itu, pada majlis memuji dan memberi ganjaran kepada pelajar cemerlang tahun persekolahan 2024-2025, Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandaraya Ho Chi Minh menganugerahkan sijil merit kepada 929 individu dengan pencapaian cemerlang pada tahun persekolahan 2024-2025.
Daripada jumlah ini, dua pelajar menerima sijil merit atas pencapaian cemerlang mereka di Pertandingan Penyelidikan Sains dan Teknologi Antarabangsa untuk pelajar sekolah menengah pada tahun persekolahan 2024-2025 dan seorang pelajar memenangi pingat perak di International Mathematical Olympiad (IMO) pada 2025.
Selain itu, terdapat 235 pelajar yang mendapat keputusan cemerlang dalam peperiksaan pemilihan pelajar sekolah menengah kebangsaan; 22 pelajar dengan keputusan cemerlang dalam pertandingan penyelidikan sains dan teknologi kebangsaan untuk pelajar sekolah menengah; 15 pelajar dengan keputusan cemerlang dalam pertandingan idea permulaan pelajar kebangsaan bagi tahun persekolahan 2024-2025.
Di peringkat bandar, 401 pelajar memenangi hadiah pertama dalam pertandingan pelajar cemerlang tahun persekolahan 2024-2025; 40 pelajar memenangi hadiah pertama dalam pertandingan matematik kalkulator pegang tangan; 24 pelajar memenangi hadiah pertama dalam Pertandingan Penyelidikan Sains dan Teknologi untuk pelajar sekolah menengah; 7 pelajar memenangi hadiah pertama dalam pertandingan matematik kalkulator pegang tangan untuk pendidikan berterusan; 36 pelajar memenangi hadiah pertama dalam pertandingan pelajar cemerlang peringkat bandar untuk gred 9 dan 12 pendidikan berterusan, dan 10 pelajar memenangi hadiah pertama dalam pertandingan pelajar dengan idea permulaan.
Pada kesempatan ini juga, Jawatankuasa Rakyat Bandaraya Ho Chi Minh menganugerahkan sijil merit kepada 22 guru yang memenangi hadiah pertama pada pertandingan peringkat bandar untuk guru prasekolah dan guru Pusat Pendidikan Berterusan dan Latihan Vokasional, dan 114 guru yang melatih dan mengasuh pelajar secara langsung yang memenangi hadiah di pertandingan kebangsaan pada tahun persekolahan 2024-2025.

Encik Nguyen Bao Quoc, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, menganugerahkan sijil merit kepada pelajar yang mempunyai pencapaian tinggi.
FOTO: NHI HA
Berucap pada majlis itu, Encik Nguyen Bao Quoc, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, berkata bahawa sektor pendidikan dan latihan telah mengenal pasti kerja menemui dan memupuk pelajar yang cemerlang dan berbakat sebagai salah satu tugas yang sangat penting. Pada masa yang sama, ia merupakan strategi utama yang menyumbang kepada peningkatan kualiti sumber manusia.
Bagi melaksanakan tugas tersebut, institusi pendidikan telah mempertingkatkan inovasi dalam kaedah pengajaran dan pembelajaran, teknologi maklumat bersepadu, meningkatkan kualiti pendidikan yang menyeluruh; menggalakkan peranan sekolah khusus, memberi tumpuan kepada membangunkan bakat, kualiti dan kebolehan cemerlang pelajar yang mempelajari mata pelajaran khusus; mewujudkan semua keadaan yang menggalakkan untuk guru mengambil bahagian dalam melatih pelajar cemerlang.
Bagaimanapun, pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan juga terus terang mengakui bahawa keputusan peperiksaan pelajar cemerlang baru-baru ini menunjukkan kekurangan keseragaman antara jabatan, unit dan wilayah, menunjukkan kurangnya kelestarian dalam melatih pelajar cemerlang.

Cik Tran Thi Dieu Thuy, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandar Ho Chi Minh, berucap pada majlis anugerah pelajar cemerlang.
FOTO: NHI HA
Dengan pencapaian itu, Cik Tran Thi Dieu Thuy, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandar Ho Chi Minh, menilai bahawa guru dan pelajar bandar itu telah mengesahkan reputasi mereka untuk pendidikan berkualiti. Boleh dikatakan strategi untuk menjadikan Bandar Raya Ho Chi Minh sebagai pusat pendidikan dan latihan berkualiti tinggi negara dan Asia Tenggara berada di landasan yang betul.
Di samping itu, Cik Thuy berkata bahawa bilangan sekolah khusus dan sekolah berbakat sekarang tidak sepadan dengan jumlah populasi pelajar Ho Chi Minh City selepas penggabungan. Beliau menyarankan agar sektor pendidikan terus memberi perhatian, mewujudkan syarat, menasihati dan mencadangkan kepada pemimpin bandar untuk membangunkan beberapa sekolah mengikut model sekolah khusus, khususnya dalam bidang kebudayaan dan kesenian, menyumbang kepada pembinaan bandar menjadi pusat industri budaya negara.
Sumber: https://thanhnien.vn/tphcm-se-mo-rong-mo-hinh-truong-chuyen-185250815143911593.htm






Komen (0)