Kanak-kanak berumur 5 tahun perlu bertanggungjawab terhadap diri sendiri, orang lain dan alam sekitar.

Salah satu daripada 70 petunjuk dalam piawaian perkembangan kanak-kanak berumur 5 tahun yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan merangkumi petunjuk seperti: menghormati perbezaan orang lain; bertanggungjawab terhadap diri sendiri, orang lain dan alam sekitar...

Menteri Pendidikan dan Latihan baru sahaja mengeluarkan Keputusan No. 4222 mengenai pengisytiharan set standard pembangunan untuk kanak-kanak berumur 5 tahun dengan 22 standard dan 70 petunjuk dalam 6 bidang: fizikal, emosi dan sosial, bahasa dan komunikasi, kognisi, estetika, dan akses kepada pembelajaran.

Kementerian Pendidikan dan Latihan baru sahaja mengeluarkan satu set standard pembangunan untuk kanak-kanak berumur 5 tahun.

Piawaian tersebut menetapkan bahawa kanak-kanak berumur 5 tahun adalah kanak-kanak berumur antara 60 bulan dan 71 bulan (71 bulan dan 29 hari). Piawaian tersebut merupakan himpunan piawaian dan petunjuk dalam pelbagai bidang dan orientasi untuk perkembangan menyeluruh kanak-kanak berumur 5 tahun. Piawaian adalah jangkaan yang diketahui dan boleh dilakukan oleh kanak-kanak berumur 5 tahun selepas proses pendidikan .

Sehubungan itu, kecekapan asas dalam bidang fizikal dicerminkan melalui kesihatan fizikal; melakukan kemahiran motor; memahami dan mengamalkan pemakanan, kebersihan dan keselamatan.

Kompetensi asas dalam domain sosial-emosi dicerminkan melalui kesedaran kendiri dan kecekapan perhubungan sosial.

Kecekapan asas dalam bidang bahasa dan komunikasi dicerminkan melalui mendengar, memahami dan menyatakan maklumat dengan sewajarnya dalam komunikasi dan kesediaan untuk belajar membaca dan menulis.

Kebolehan kognitif asas dicerminkan melalui pemahaman dan kemahiran berfikir; mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran asas untuk menyelesaikan beberapa masalah mudah dalam kehidupan seharian.

Kompetensi asas dalam bidang estetik dicerminkan melalui persepsi keindahan dan penggunaan seni sebagai alat untuk mengekspresikan emosi, pemahaman dan kreativiti seseorang. Piawaian dan petunjuk dalam bidang ini menggalakkan emosi dan idea kanak-kanak sendiri dalam aktiviti seni dan aplikasi kreatif seni dalam kehidupan.

Kompetensi asas dalam pendekatan pembelajaran dicerminkan melalui beberapa faktor penting ke arah pembentukan kompetensi pembelajaran lestari di kemudian hari seperti autonomi dalam pembelajaran dan menyelesaikan masalah mudah dalam kehidupan.

Banyak jangkaan untuk kanak-kanak 5 tahun

70 petunjuk dalam set standard ialah 70 kanak-kanak berumur 5 tahun dijangka tahu dan boleh lakukan selepas proses pendidikan. Sebagai contoh, mengenai piawaian fizikal, terdapat penunjuk yang agak khusus seperti: melakukan pergerakan yang diselaraskan: naik dan turun pada satah condong, mengatasi halangan; memanjat, memanjat, bergerak pada model pergerakan tanpa sokongan; berlari 20 m dalam 5 - 6 saat.

Kanak-kanak mempunyai kemahiran keselamatan; mengenali jenis makanan, kumpulan nutrien dan faedah kesihatan; amalkan pemakanan yang seimbang (makan nutrien yang cukup, kuantiti yang cukup, dan pelbagai jenis makanan), bersih (pastikan kebersihan) dan sihat (baik untuk kesihatan, mencegah dan mengelakkan makanan yang menyebabkan alahan)...

Mengenai kemahiran bahasa dan komunikasi, piawaian menyatakan bahawa kanak-kanak berumur 5 tahun perlu: mengenali beberapa tanda dan simbol dalam kehidupan; mengenal dan menamakan huruf dalam abjad Vietnam; mendengar dan mengecam bunyi yang serupa dalam bahasa; bersedia untuk belajar menulis...

Dari segi kebolehan kognitif, kanak-kanak berumur 5 tahun tahu bagaimana untuk memisahkan, menggabungkan; membanding, menambah, dan menolak kuantiti dalam lingkungan 10; menunjukkan pemahaman dan membuat penemuan saintifik ; mengenali dan menunjukkan kemahiran yang sesuai apabila mendekati teknologi digital; mengetahui cara menggunakan beberapa peranti teknologi digital dengan selamat dan betul dengan sokongan orang dewasa; menunjukkan kemahiran menyelesaikan masalah dalam kehidupan seharian mengikut langkah mudah apabila mendekati teknologi digital...

Keperluan "menghormati perbezaan; bertanggungjawab ke atas diri sendiri, orang lain dan alam sekitar,..." adalah petunjuk dalam domain sosio-emosi set piawaian ini.

Sila baca teks penuh standard perkembangan kanak-kanak 5 tahun Kementerian Pendidikan dan Latihan DI SINI.

Sumber: https://thanhnien.vn/tre-5-tuoi-can-co-trach-nhiem-voi-ban-than-nguoi-khac-va-moi-truong-185250102122021369.htm