China menggalakkan pendidikan global

GD&TĐ - China menganggap pengantarabangsaan pendidikan tinggi sebagai sebahagian daripada strategi kuasa lembut nasionalnya.

Walaupun banyak negara Barat, terutamanya Amerika Syarikat, mengetatkan dasar pendidikan tinggi mereka dan mengehadkan kehadiran pelajar antarabangsa, China telah memilih jalan yang berbeza, melihat pengantarabangsaan pendidikan tinggi sebagai sebahagian daripada strategi kuasa lembut nasionalnya.

Perubahan terkini dalam dasar AS, daripada membatalkan hak untuk mendaftarkan pelajar antarabangsa di Universiti Harvard, kepada mengetatkan kawalan visa dan melihat pelajar asing sebagai risiko keselamatan, telah membuatkan ramai pelajar antarabangsa bimbang.

Kebimbangan terhadap persekitaran akademik yang tidak stabil telah menjejaskan permintaan untuk belajar di AS. China, sebaliknya, menggunakan detik ini untuk mengukuhkan kedudukannya sebagai destinasi akademik global.

Selepas wabak Covid-19, Beijing telah mengenal pasti pemulihan dan pengembangan bilangan pelajar antarabangsa sebagai keutamaan utama. Universiti China telah mereka bentuk semula program latihan mereka, memfokuskan pada jurusan antara disiplin yang selaras dengan trend global dan keperluan sumber manusia perusahaan China.

Sistem biasiswa penuh, yang meliputi tuisyen, penginapan dan kos sara hidup, terus dikekalkan, menjadikan China sebagai destinasi menarik untuk pelajar dari negara membangun.

Mulai 1 Oktober 2025, negara secara rasmi melancarkan visa K baharu khusus untuk profesional muda dalam bidang sains dan teknologi. Ini adalah usaha untuk menarik bakat global, sambil mewujudkan peluang untuk pelajar antarabangsa untuk magang dan memperoleh pengalaman praktikal di China.

Selain itu, China juga mempromosikan sistem pengurusan pelajar bersepadu untuk pelajar domestik dan antarabangsa, menghapuskan halangan pentadbiran dan mewujudkan persekitaran pembelajaran yang lebih sama rata. Beberapa sekolah di Beijing telah bereksperimen dengan asrama campuran dan aktiviti kumpulan untuk menggalakkan pertukaran silang budaya dan meningkatkan integrasi sosial.

China bukan sahaja menyasarkan untuk meningkatkan bilangan pelajar antarabangsa, tetapi juga memberi tumpuan kepada peningkatan kualiti pengambilan. Bermula pada tahun 2025, negara akan melancarkan Ujian Aptitud Akademik Universiti untuk Pemohon Antarabangsa, dengan itu memperhalusi standard kemasukan dan menghampiri piawaian akademik antarabangsa. Dasar biasiswa juga akan diselaraskan, memfokuskan kepada mahasiswa dan bukannya kursus persediaan, mencerminkan keazaman untuk meningkatkan kualiti latihan dan reputasi akademik global.

Kementerian Pendidikan China menggalakkan universiti untuk bekerjasama dengan organisasi antarabangsa, melancarkan program dwi ijazah dan kemudahan latihan bersama. Model kerjasama ini membantu universiti China memperdalam integrasi mereka ke dalam rangkaian akademik global, mempelbagaikan program latihan mereka dan meningkatkan reputasi akademik mereka. Model seperti Kampus Malaysia Universiti Xiamen dan Kampus Lao Universiti Suzhou menunjukkan kebolehsesuaian pendidikan Cina dalam konteks pengantarabangsaan.

Secara selari, China telah melabur banyak dalam pendidikan digital sebagai alat strategik untuk mengembangkan pengaruh globalnya. Sejak pelancaran Strategi Pendigitalan Pendidikan Kebangsaan 2022, platform "Pendidikan Pintar Nasional" telah menjadi repositori data pembelajaran digital terbesar di dunia , yang berkhidmat kepada lebih 220 negara dan wilayah. Inisiatif ini telah diiktiraf oleh UNESCO dengan Anugerah Teknologi Maklumat dan Komunikasi dalam Pendidikan.

Program Pertukaran Pelajar Belia (YES), yang dilancarkan pada 2024 untuk menggalakkan pelajar dari Amerika Syarikat dan negara lain belajar dan menyelidik di China, telah berkembang ke berpuluh-puluh negara menjelang 2025, menunjukkan komitmen Beijing untuk mengukuhkan diplomasi pendidikan.

Menurut Berita Dunia Universiti

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/trung-quoc-day-manh-giao-duc-toan-cau-post753365.html