Langkah demi langkah untuk menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah

Meningkatkan mutu pengajaran bahasa asing khususnya bahasa Inggeris

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son baru sahaja menandatangani keputusan untuk mengisytiharkan Pelan tugas dan penyelesaian utama bagi tahun persekolahan 2024-2025 bagi sektor pendidikan .

Dalam tugas meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah, pendidikan am dan pendidikan berterusan, Kementerian Pendidikan dan Latihan memerlukan: memastikan asuhan, penjagaan dan pendidikan kanak-kanak memenuhi keperluan program pendidikan prasekolah; memastikan keselamatan kanak-kanak prasekolah di institusi pendidikan, terutamanya di prasekolah bukan awam, kumpulan penjagaan kanak-kanak, kelas tadika, kelas prasekolah bebas jenis swasta dan awam. Menyediakan syarat pelaksanaan perintis program pendidikan prasekolah baharu...

Kementerian Pendidikan dan Latihan memerlukan persediaan untuk menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah secara beransur-ansur.

Melaksanakan Program Pendidikan Am 2018 dengan berkesan untuk semua kelas khususnya bagi darjah 5, 9, dan 12; mempertingkatkan inovasi dalam kaedah pengajaran dan ujian dan penilaian ke arah membangunkan kualiti dan kebolehan pelajar. Menggalakkan proaktif dan fleksibiliti dalam melaksanakan program pendidikan sekolah dan autonomi dan kreativiti kumpulan profesional dan guru.

Mengkaji dan membangunkan program pendidikan am secara proaktif yang memenuhi keperluan inovasi dan konsisten dengan pelaksanaan di institusi pendidikan. Menjalankan semakan dan penilaian pelaksanaan inovasi dalam program pendidikan am dan buku teks.

"Meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran bahasa asing, terutamanya bahasa Inggeris, di semua peringkat pendidikan dan latihan. Menyelidik dan membangunkan projek dan rancangan untuk secara beransur-ansur menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah," permintaan Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Kementerian Pendidikan dan Latihan juga menyatakan bahawa perlu menyediakan syarat-syarat untuk menganjurkan peperiksaan tamat pengajian tinggi 2025 bagi memastikan keselamatan, kesungguhan dan objektiviti. Menganalisis, menilai dan mengeksploitasi pangkalan data keputusan peperiksaan tamat pengajian tinggi secara berkesan untuk memberi perkhidmatan kepada pengurusan profesional dan mengisytiharkan dasar pengajaran dan pembelajaran di peringkat sekolah menengah di lokaliti dan institusi pendidikan.

Penggunaan kuota guru yang ditetapkan dengan berkesan

Mengenai isu kakitangan, Kementerian Pendidikan dan Latihan memerlukan lokaliti Merekrut, mengurus, dan menggunakan kuota perjawatan guru secara berkesan yang ditetapkan dalam Keputusan No. 72 Biro Politik , mengatasi masalah kekurangan guru khususnya guru prasekolah dan guru mengajar mata pelajaran mengikut Program Pendidikan Am 2018.

Lakukan kerja yang baik dalam mengenal pasti keperluan untuk merekrut dan melatih pelajar pedagogi dengan struktur, kuantiti dan kualiti tenaga pengajar yang mencukupi untuk memenuhi keperluan inovasi pendidikan.

Meneruskan pelaksanaan pelan hala tuju untuk meningkatkan standard latihan guru prasekolah, sekolah rendah dan menengah; menumpukan kepada pelaksanaan latihan berkala, menambah baik pengurusan dan kapasiti pengajaran bagi memenuhi keperluan standard pengetua, standard profesional guru di peringkat prasekolah dan pendidikan am serta melaksanakan Program Pendidikan Am 2018.

Melaksanakan Projek untuk meningkatkan kapasiti pensyarah dan pengurus institusi pengajian tinggi untuk memenuhi keperluan inovasi asas dan komprehensif dalam pendidikan dan latihan dalam tempoh 2019 - 2030; menyelidik dan membangunkan projek untuk membangunkan guru dan pengurus prasekolah, pendidikan am dan institusi pendidikan berterusan dalam tempoh 2026 - 2030 dengan wawasan 2045.

Berkenaan bajet pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Latihan mengesyorkan bahawa lokaliti membelanjakan sekurang-kurangnya 20% daripada jumlah belanjawan negeri untuk pendidikan dan latihan mengikut peraturan semasa. Menasihati semua peringkat dan sektor untuk menambah bajet tetap untuk institusi pendidikan dibelanjakan untuk aktiviti pengajaran dan pembelajaran pada kadar minimum 19% daripada jumlah perbelanjaan tetap (tidak termasuk perbelanjaan daripada yuran pengajian) mengikut peraturan.

Sumber: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-tung-buoc-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-185240829105049678.htm