Sama ada untuk menurunkan hak untuk mengambil dan menggerakkan guru ke peringkat komune atau pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan adalah isu yang dibincangkan oleh ramai timbalan Dewan Negara semasa sesi kerja di dewan pagi tadi, 20 November, ketika memberi pendapat mengenai draf Resolusi Dewan Negara mengenai beberapa mekanisme dan dasar khusus dan cemerlang untuk membuat terobosan dalam pembangunan pendidikan dan latihan.
Artikel 3 draf resolusi menetapkan: "Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan menggunakan kuasa untuk merekrut, menerima, menggerakkan, memindahkan, dan guru kedua, pengurus pendidikan, dan kakitangan di prasekolah awam, pendidikan am, dan institusi pendidikan berterusan di wilayah, memastikan pengurusan Negeri bersatu mengikut peruntukan undang-undang."
Menurut perwakilan Hoang Van Cuong, untuk mempunyai sekolah yang baik, faktor penentu pertama ialah mempunyai pasukan guru yang baik, berdedikasi kepada profesion, mencintai profesion, terutamanya mesti menghormati kehormatan profesion. Oleh itu, langkah paling penting dalam pengambilan adalah peperiksaan, mesti mewujudkan taman permainan yang luas supaya semua mereka yang ingin menjadi guru sekolah di lokaliti yang sama berpeluang bersaing antara satu sama lain.
Encik Cuong berkata bahawa jika Jabatan Pendidikan dan Latihan menganjurkan pertandingan bersama untuk semua sekolah yang perlu mengambil guru di seluruh wilayah, akan ada langkah yang sama untuk semua calon. Berdasarkan keputusan pengambilan, sekolah dan komune hanya perlu memilih guru yang mencukupi untuk diambil berdasarkan markah setiap calon dari tinggi ke rendah. Guru yang tidak diterima di sekolah ini boleh memohon ke sekolah lain berdasarkan keputusan peperiksaan. Sekolah akan mempunyai peluang yang lebih baik untuk memilih calon dan peluang untuk diterima sebagai calon juga lebih tinggi.
Sebaliknya, jika setiap sekolah dan setiap komune menganjurkan peperiksaan kemasukan mereka sendiri, bilangan soalan peperiksaan dan bilangan majlis peperiksaan akan meningkat dengan sewajarnya. Ini bukan sahaja mahal dan membazir, tetapi lebih membimbangkan, kualiti soalan peperiksaan antara sekolah akan menjadi tidak sekata, yang boleh menyebabkan kualiti guru tidak sekata dan persaingan tidak adil, dan calon terbaik tidak akan diambil. Ini juga akan menyebabkan calon "tergesa-gesa" antara sekolah.
“Oleh itu, saya mencadangkan agar Jabatan Pendidikan dan Latihan harus menganjurkan peperiksaan bersama untuk semua sekolah di wilayah itu, yang akan berkesan, adil, dan membantu proses pemilihan menjadi lebih telus,” kata Encik Cuong.
Encik Cuong juga berkata bahawa menurunkan kuasa untuk menggerakkan guru ke peringkat jabatan adalah wajar, terutamanya dalam konteks semasa penurunan kadar kelahiran dan turun naik migrasi. "Perlu ada mekanisme yang mempunyai kuasa yang mencukupi untuk menggerakkan guru dari sekolah yang mempunyai lebihan kepada sekolah yang mempunyai kekurangan untuk mengatasi keadaan semasa, di mana di kawasan yang sama terdapat sekolah yang mempunyai lebihan dan sekolah yang kekurangan yang tidak dapat dikendalikan," En. Cuong menganalisis.
Bersetuju dengan pandangan ini, perwakilan Dang Hung Thang (perwakilan Ninh Binh ) menyatakan persetujuannya dengan memberikan hak untuk mengambil dan memindahkan guru kepada pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan. “Bagaimanapun, saya mencadangkan agar ada peraturan khusus untuk memastikan publisiti, ketelusan dan keadilan dalam pengambilan, pemindahan dan penugasan kakitangan pendidikan,” kata perwakilan Thang.
Encik Thang juga berkata bahawa adalah perlu untuk memberi perhatian kepada peraturan mengenai penyelarasan antara Jabatan Pendidikan dan Latihan dengan pihak berkuasa tempatan di peringkat komune - di mana kakitangan pendidikan dipindahkan dan di mana kakitangan pendidikan dipindahkan - untuk mengelakkan risiko penyalahgunaan kuasa, negatif dan kesukaran dan masalah dalam proses pelaksanaan.
Sementara itu, perwakilan Trinh Thi Ngoc Diem, delegasi Can Tho, mencadangkan untuk mewakilkan kuasa untuk menggerakkan dan mengatur kakitangan kepada pengerusi Jawatankuasa Rakyat peringkat komune untuk mematuhi model kerajaan tempatan dua peringkat.
Berkongsi pandangan yang sama, perwakilan Do Huy Khanh (delegasi Dong Nai) berkata bahawa menugaskan Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk mengatur pengambilan guru dari tadika hingga sekolah menengah akan membawa kepada skala yang sangat besar, dan sumber manusia Jabatan Pendidikan dan Latihan tidak akan dapat memenuhi permintaan itu. Perwakilan Khanh memetik bahawa di Dong Nai, terdapat 95 komune dan wad dengan beribu-ribu sekolah, skala pengambilan adalah sangat besar.
Sehubungan itu, Encik Khanh bimbang jabatan-jabatan perlu mewakilkan kuasa ke peringkat bawahan dengan prosedur yang rumit. Selain itu, pengarah Jabatan Pendidikan mengambil tetapi hak untuk melantik jawatan adalah di peringkat komune akan menyebabkan masalah prosedur.
Perwakilan Khanh mencadangkan untuk mewakilkan hak merekrut ke peringkat sekolah. Pihak sekolah hendaklah melaporkan kepada pihak komune untuk pelantikan selepas keputusan pengambilan tersedia. "Saya mencadangkan bahawa perkara ini harus dikaji dengan teliti, dan mesti hampir dengan realiti," kata Perwakilan Do Huy Khanh./.
Sumber: https://www.vietnamplus.vn/van-de-tuyen-dung-giao-vien-lam-nong-nghi-truong-quoc-hoi-post1078153.vnp
Komen (0)