Mengapakah bilangan pelajar Jepun yang tidak hadir melebihi 30 hari dalam satu tahun persekolahan meningkat?

Ini adalah hasil tinjauan mengenai ketidakhadiran pelajar yang diumumkan oleh Kementerian Pendidikan Jepun pada 31 Oktober, menurut akhbar Mainichi Shimbun .

Secara khususnya, tahun persekolahan 2023 merekodkan 346,482 pelajar dari tadika hingga sekolah menengah (awam dan swasta) tidak hadir lebih 30 hari. Jumlah ini meningkat sebanyak 47,434 kanak-kanak, atau 15.9%, berbanding tahun persekolahan 2022.

Di Jepun, pelajar dianggap "tidak hadir jangka panjang" (atau tidak hadir jangka panjang) jika dia tidak hadir 30 hari atau lebih setiap tahun persekolahan atas faktor selain daripada penyakit atau sebab kewangan.

Menurut hasil tinjauan, "kekurangan motivasi" adalah sebab paling biasa untuk ketidakhadiran yang dilaporkan oleh guru apabila berunding dengan pelajar "tidak hadir jangka panjang". Satu lagi sebab biasa ialah pelajar tidak menerima kaunseling apabila mereka mengalami kebimbangan atau kemurungan.

Dalam kebanyakan kes, pelajar tidak menerima sokongan daripada ahli psikologi atau kaunselor di dalam atau di luar sekolah, dan Kementerian Pendidikan Jepun sedang mendesak langkah-langkah untuk menangani masalah ini.

Laporan Kementerian Pendidikan Jepun juga menunjukkan bahawa bilangan pelajar yang tidak hadir untuk jangka masa panjang telah meningkat selama 11 tahun berturut-turut.

Seorang pegawai dari Kementerian Pendidikan Jepun berkata peningkatan itu disebabkan "kesedaran yang semakin meningkat di kalangan ibu bapa bahawa ketidakhadiran jangka panjang memberi peluang kepada pelajar untuk berehat dan merenung diri mereka sendiri."

Ketidakhadiran adalah perkara biasa di sekolah rendah dan menengah. Walau bagaimanapun, ketidakhadiran jangka panjang cenderung lebih tinggi pada gred awal sekolah rendah. Kementerian Pendidikan Jepun percaya ini kerana inilah tempoh kanak-kanak berpindah dari tadika dan taska ke sekolah rendah.

"Kurang motivasi" adalah sebab biasa mengapa ramai pelajar tidak hadir ke sekolah.

Kementerian Pendidikan Jepun menekankan bahawa "guru bilik darjah mesti menyokong pelajar," tetapi kira-kira satu daripada tiga pelajar tidak menerima sokongan yang mencukupi daripada profesional, menurut Mainichi Shimbun pada 2 November.

Selain itu, jumlah kes buli yang dikesan juga meningkat kepada 732,568 (meningkat 50,620 berbanding tahun persekolahan 2022).

Bilangan "insiden buli yang serius" pada tahun persekolahan 2023 meningkat kepada 1,306 (peningkatan 387) berbanding tahun persekolahan 2022. Dalam "insiden buli yang serius", pelajar terpaksa mengambil cuti rehat jangka panjang kerana mengancam nyawa atau menyebabkan kecederaan fizikal atau mental kepada pelajar lain.

Bagaimanapun, Kementerian Pendidikan Jepun percaya bahawa jumlah pelajar yang tidak hadir melebihi 30 hari datang dari pelbagai sebab, bukan sekadar buli.

Sumber: https://thanhnien.vn/vi-sao-hoc-sinh-nhat-ban-vang-mat-hon-30-ngay-trong-1-nam-hoc-tang-185241104090145498.htm