Komune Na Bung berusaha untuk meningkatkan kualiti pendidikan di kawasan sempadan

GD&TĐ - Di kawasan sempadan terpencil, komune Na Bung secara beransur-ansur melabur dalam kemudahan, membuka peluang pembelajaran yang lebih baik untuk pelajar etnik minoriti di tanah tinggi.

Mengekalkan "api" pendidikan menyala di kawasan sempadan

Na Bung ialah komune sempadan yang amat sukar di wilayah Dien Bien dengan sempadan lebih daripada 41 km, termasuk 16 kampung, di mana 6 daripadanya bersempadan dengan Laos. Penduduknya adalah lebih daripada 10,200 orang, terutamanya orang Mong, menyumbang 96%. Kadar kemiskinan masih melebihi 56%, keadaan perjalanan sukar, tetapi dalam semua keadaan, pendidikan sentiasa dianggap sebagai keutamaan utama oleh kerajaan dan rakyat.

Selama bertahun-tahun, Jawatankuasa Parti Komune telah mengenal pasti dengan jelas bahawa "pelaburan dalam pendidikan adalah pelaburan pada masa hadapan". Daripada dasar itu, sistem persekolahan telah disatukan secara beransur-ansur, 100% kampung mempunyai sekolah, jalan ke sekolah dikonkritkan, kereta boleh bergerak dengan mudah sepanjang tahun. Penampilan pendidikan di kawasan sempadan telah berubah dengan ketara: bilik darjah sementara yang diperbuat daripada papan kayu secara beransur-ansur digantikan dengan bilik darjah yang kukuh dan luas; rumah guru dan rumah tumpangan pelajar telah dibina secara serentak, mewujudkan persekitaran yang selamat dan selesa untuk guru dan pelajar berasa selamat dalam pengajaran dan pembelajaran.

Orang-orang di sini sering berkata secara berseloroh: "Walaupun sekolah di Na Bung tidak semoden di dataran rendah, setiap bata dan setiap kepingan besi beralun ada usaha rakyat." Sememangnya, dalam konteks bajet yang ketat, kerajaan komune telah menggembleng kekuatan rakyat, daripada menyumbang tanah untuk mengembangkan kampus sekolah, kepada menyumbang kepada pembinaan jalan raya dan pengangkutan bahan. Isyarat kecil tetapi berperikemanusiaan ini telah membantu pendidikan di kawasan sempadan mencapai kemajuan yang mantap.

Langkah demi langkah pemantapan dan pemodenan sekolah

Menurut Laporan Politik Jawatankuasa Parti Komune Na Bung bagi penggal 2025-2030, kadar bilik darjah pepejal telah mencecah lebih 61%, tiga sekolah di kawasan itu telah diiktiraf memenuhi piawaian kebangsaan tahap 1. Semua sekolah mempunyai kawasan asrama, dewan makan, dapur, tandas, sistem elektrik dan air, dan taman permainan konkrit. Kadar pelajar usia sekolah yang hadir ke sekolah adalah hampir 100%; 99% pelajar naik ke gred seterusnya dan 100% berpindah ke peringkat seterusnya, ini adalah angka yang menggalakkan untuk komune sempadan yang menghadapi banyak kesukaran.

Encik Nguyen Van Tiep, Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Komune Na Bung, berkongsi: "Kami jelas bahawa tidak kira betapa miskinnya kami, kami tidak akan membiarkan anak-anak kami tercicir dari sekolah. Pegawai dan orang ramai sebulat suara dalam menumpukan sumber terbaik kepada sekolah, kerana itu adalah cara yang paling stabil untuk membina sempadan."

Tidak hanya berhenti melabur dalam pembinaan baharu, Na Bung turut menumpukan usaha menaik taraf dan mengubah suai blok bilik yang menyajikan hidangan, penginapan dan aktiviti untuk pelajar asrama, pada masa sama mengubah suai dan memperluaskan kawasan perumahan guru. Di kampung terpencil, sekolah dipasang dengan sistem lampu solar tambahan dan tangki air hujan untuk kegunaan harian.

Sosialisasi gerakan pendidikan dilancarkan secara meluas, dengan banyak cara kreatif: pergerakan "Dua ribu dong sehari untuk pendidikan", program "Air untuk kanak-kanak" atau "perpustakaan Highland" yang digerakkan oleh Kesatuan Belia dan Kesatuan Wanita. Daripada sumbangan kecil itu, berpuluh-puluh bilik darjah, asrama, taman permainan dan pagar sekolah telah disiapkan, membantu pelajar mendapat keadaan pembelajaran dan kehidupan yang lebih baik dan lebih baik.

Dalam tempoh 2025-2030, komune Na Bung menyasarkan untuk meningkatkan kadar bilik darjah pepejal kepada lebih 80%.

Ke arah pendidikan lestari di kawasan sempadan

Memasuki tempoh 2025-2030, komune Na Bung menyasarkan untuk meningkatkan kadar bilik darjah pepejal kepada lebih 80%, mempunyai sekurang-kurangnya sebuah sekolah memenuhi standard kebangsaan tahap 2; pada masa yang sama, pastikan semua pelajar sekolah rendah dan menengah belajar 2 sesi/hari. Tenaga pengajar terus menerima latihan profesional, latihan kemahiran transformasi digital, ke arah pengajaran bersepadu dan fleksibel untuk pelajar etnik minoriti.

Sistem infrastruktur teknologi maklumat juga telah banyak dilaburkan. Seluruh komune telah meliputi isyarat 3G dan 4G ke 16/16 kampung, mewujudkan keadaan untuk pembelajaran dalam talian dan perkongsian bahan pembelajaran digital. Sekolah dilengkapi dengan komputer tambahan, TV interaktif, dan internet gentian optik. Kerajaan komune menganggap transformasi digital sebagai satu kejayaan untuk memendekkan jurang pendidikan antara tanah tinggi dan dataran.

Encik Nguyen Van Tiep menambah: "Jawatankuasa Parti komune mengenal pasti pembangunan pendidikan sebagai tonggak untuk mengurangkan kemiskinan yang mampan. Setiap sekolah yang luas bukan sahaja membantu kanak-kanak belajar dengan lebih baik tetapi juga mengukuhkan kepercayaan dan kehendak penduduk di kawasan sempadan untuk tinggal di kampung mereka dan melindungi tanah mereka."

Berkat usaha bersama kerajaan, guru dan rakyat, Na Bung berubah dari hari ke hari. Jalan-jalan menuju ke sekolah-sekolah sedang dinaik taraf secara beransur-ansur, dan bilangan kanak-kanak yang perlu menyeberangi sungai dan hutan untuk ke kelas juga semakin berkurangan. Di tempat "perbatasan" itu, bunyi gendang sekolah kini bergema di tengah-tengah kehijauan gunung dan hutan, sebagai penegasan: pengetahuan sedang diusahakan tepat di atas pagar Tanah Air.

"Kempen membina sekolah di kawasan sempadan Dien Bien"

Berdasarkan Kesimpulan No. 81-TB/TW Biro Politik dan Resolusi No. 298/NQ-CP Kerajaan, pada 17 Oktober 2025, Jawatankuasa Rakyat wilayah Dien Bien telah mengeluarkan Pelan No. 5623/KH-UBND mengenai "Kempen membina sekolah untuk komune sempadan" dan seluruh negara .

Sehubungan itu, dalam tempoh 2025-2028, wilayah itu akan membina 15 sekolah berasrama rendah dan menengah baharu untuk etnik minoriti di 15 komune sempadan, mengutamakan kawasan yang mempunyai masalah khas dan populasi etnik minoriti yang besar.

• Fasa 1 (2025–2026): Pembinaan 10 sekolah dimulakan di komune Thanh Nua, Sin Thau, Quang Lam, Na Bung, Nam Ke, Thanh Yen, Muong Nha, Nua Ngam, Sam Mun dan Si Pa Phin.
• Fasa 2 (2026–2028): teruskan menempatkan 5 sekolah di Na Sang, Muong Cha, Muong Pon, Muong Nhe, Na Hy.

Sekolah-sekolah tersebut direka bentuk ke arah "hijau - terbuka - mampan" , memastikan fungsi segerak dengan asrama pelajar, perumahan guru, infrastruktur dan kemudahan digital yang menyediakan pengajaran - pembelajaran, dan kehidupan yang selamat. Khususnya, sekolah berasrama antara peringkat di komune Na Bung akan memulakan pembinaan sebelum 20 November 2025, dan siap sebelum 30 Ogos 2026, menjadi model untuk kawasan sempadan barat wilayah itu.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/xa-na-bung-no-luc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-bien-post753304.html